將嚴(yán)謹(jǐn)養(yǎng)成一種習(xí)慣-敘事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的將嚴(yán)謹(jǐn)養(yǎng)成一種習(xí)慣-敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)，我們的生活需要嚴(yán)謹(jǐn)，人們?nèi)粘５墓ぷ饕残枰獓?yán)謹(jǐn)。如果一時(shí)馬虎大意，一個(gè)微不足道的數(shù)字，一個(gè)微不足道的零件，可能會(huì)帶來(lái)意想不到的后果。

　　1986年1月28日，一群人盯著遠(yuǎn)處的宇航飛船，這些人中有孩子，孩子們的老師從成千上萬(wàn)的老師中脫穎而出，這位老師正是要坐著這艘“挑戰(zhàn)者號(hào)”飛船上太空，給美利堅(jiān)合眾國(guó)的孩子們上一堂在太空中直播的課。5，4，3，2，1，地面的播報(bào)人員懷著和這群人一樣的激動(dòng)與緊張倒數(shù)著�！疤魬�(zhàn)者號(hào)”按照預(yù)定的程序升空，人們都激動(dòng)地看著這一切。在發(fā)射后50秒，有一些人發(fā)現(xiàn)火箭右側(cè)固體助推器冒出了一絲絲黑煙，但他們并沒(méi)有放在心上。到了第73秒，火箭在高空中突然爆炸，在場(chǎng)的所有人都傻眼了。在飛船上的7名航天員全部喪生！

　　事后，科研人員才找到了問(wèn)題所在，當(dāng)時(shí)氣溫很低，用來(lái)防止熱氣跑出飛船的O型圈被凍住，彈性大大減弱。只要這兩條橡膠圈與鋼圈脫離哪怕0。2秒，固態(tài)火箭助推器都會(huì)爆炸。而氣溫太低導(dǎo)致O型圈密封效果大打折扣，雖然那可能只是零點(diǎn)幾秒的時(shí)間，但這也足以將一次本應(yīng)成功的發(fā)射變成一次災(zāi)難。

　　其實(shí)在上一次發(fā)射中，橡膠圈就有燒焦的情況，但只有幾位科學(xué)家對(duì)此感到重視，這次發(fā)射已經(jīng)被推延過(guò)幾次了，在最終發(fā)射前也有科學(xué)家阻止過(guò)這次發(fā)射，他們已經(jīng)預(yù)感到了這次發(fā)射的失敗，結(jié)果是航天局并不嚴(yán)謹(jǐn)，在簡(jiǎn)單討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題后，還是不顧反對(duì)地發(fā)射，釀成了悲劇。兩名預(yù)感到不幸的科學(xué)家站在觀看的平臺(tái)上，在飛船剛剛起飛時(shí)他們還感到慶幸，可是最后的悲劇仍然無(wú)法挽回。

　　釀成這次悲劇的僅僅是因?yàn)閮蓚�(gè)胸小小的零件，如果當(dāng)時(shí)的科研人員再?lài)?yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，保證萬(wàn)無(wú)一失再發(fā)射，即使晚一點(diǎn)發(fā)射又有什么關(guān)系呢？我們國(guó)家也曾出過(guò)這樣的事故，航天飛船因一個(gè)電子元件的失靈，偏離了方向，沖向了山坡，導(dǎo)致山坡旁的科研人員宿舍有傷亡。

　　我們也經(jīng)常因?yàn)椴粐?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度犯下錯(cuò)誤，事后就后悔不已，例如考試因?yàn)椴粐?yán)謹(jǐn)以及知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢固，導(dǎo)致在計(jì)算或者是一些低級(jí)錯(cuò)誤方面扣分，這些都是不值得的，所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，不馬虎，不粗心大意，將嚴(yán)謹(jǐn)變成一種習(xí)慣，變成自己的代名詞，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈魏我患�事，將�?lái)才能做大事。

　　讓嚴(yán)謹(jǐn)成為一種習(xí)慣陪伴在我們身旁！

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