好習慣作文3篇【精品】

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的好習慣作文3篇，希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1

　　老師經常教育我們要養成愛讀書的好習慣，這樣才能寫出好文章。經過一年多的學習，我漸漸的養成了愛讀書的好習慣。

　　我的一天是這樣度過的，每天早上6：00我會隨著鬧鐘的叫聲準時起床，起床后洗洗臉、刷刷牙，然后讀讀書。吃完早飯，來到學校，我把作業放在規定的位置，就開始讀書。上課時，我認真聽講， 積極發言，在學習《我要的是葫蘆》這一課時，老師通過一個人種葫蘆只盯著葫蘆不管葉子上的'蚜蟲，結果葫蘆落了的故事，教育我們做任何事都得注意事物之間的關系。就像我要的是葫蘆，要想得到 好果實，就得細心呵護植物各部分的成長，不能只注意結果。使我懂得了在學習中我們要多去觀察、理解，記起來也就容易多了，背起課文就更輕松了。

　　下午放學回家，我會直接到我的房間認真地寫作業，做完作業就讓媽媽檢查。媽媽無論多忙也會抽出時間仔細給我檢查，一點點問題媽媽也會給我指出，希望下次不會在出現同樣的錯誤。寫完作業我會 放松一下自己，比如畫幅畫，我喜歡畫畫，而且總喜歡在畫上寫幾句話，好顯示一下我的文筆。

　　讀書能學到知識，日常生活中也能學到知識。為了開闊我的視野，增長我的見識，爸爸媽媽會給我買各種課外書，常常帶我出去玩，讓我體驗一下生活。就是因為有了這些體驗，老師都表揚我的日記寫 得有聲有色，一個拼音也沒有，我非常高興。

　　我覺得我們只要有個好習慣，我們的學習就會更上一層樓。

好習慣作文 篇2

　　人們常說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”我最好的習慣是讀書，下面，我來給大家講一講我是怎樣養成的吧！

　　有一次，媽媽給我買了一本《木偶奇遇記》，里面講的是，有一位木匠用閑時間做了一個會動還會說的木偶，而這個木偶呢，就東奔西跑，最后，它終于回到了家里。

　　從我把這本書讀完以后，就開始喜歡上了看書，放暑假時，幾乎每天早上起來都要看一會兒書，中午吃完飯都要看一會兒書，還在晚上睡覺以前看半個小時再睡，從此，我便養成了愛看書的好習慣。

　　這個習慣對我影響是，讓我在學習中可以名列前茅。讓我在學習語文的過程中不會遇到不會的詞。這個習慣讓我覺得我進步了，不再向以前那樣笨。

　　我建議大家也讀書吧。書就像一盞路燈，照亮前方的'路；書就像一艘船，把我運到河的對岸；書就像一壺茶，發出沁人心脾的香味；書就像一位老師，指引我走出迷宮。

　　讀書和學習是我們的職責，我一定要好好學習，天天向上。

　　我的習慣就是讀書，可以讓我們知道更多的知識。

　　文/郭高研

好習慣作文 篇3

　　我已經讀四年級了，媽媽總是說我有很多壞習慣，而我卻認為我有很多好習慣。有一天媽媽又說我有壞習慣，我不服氣，就對媽媽說：“我有好習慣，你怎么就看不到呢？”媽媽笑了笑，說：“那把你的好習慣說給我聽聽。”我說：“我在學校里學習上很自覺，不用你操心，是吧？”媽媽看了看我，點點頭說：“嗯，就算是吧。”緊接著我又說：“周末我主動要求上英語和作文班學習，不像別的孩子是家長逼著上各種培優班。這也應該是我的好習慣吧？”媽媽連連點頭，沒有話說了。你可能還不相信吧？下面我就講給你聽聽。（老師點評：開頭用媽媽說的壞習慣，引出話題——我的好習慣。）

　　先說說我在學校里主動學習的好習慣吧。不管上什么課，每節課，只要老師提出問題，我就能很快地舉手回答。一次，語文老師提出了一個問題，有點難，過了好一會兒，沒有人舉手，這時我心里早就有答案了。我一看，老師很著急的樣子，連忙舉起了手。老師讓我回答了，當然很“OK”啦！老師表揚我認真思考反應快，我心里當然很高興。老師接著還說：“方彥聽講很認真，積極思考老師提出的.問題，這個習慣很好，大家都要向她這樣學習。”（老師點評： 用具體的事例來說明，既有和同學的對比，又給老師解了圍。）

　　我不光在學校學習自覺，在家也愛學習。周末，很多同學都要去上各種培優班，而且很多是在家長的“逼迫”下去的。所以一到星期五下午放學時，他們的一臉痛苦就表現出來了。而我卻不同，到周末就特別興奮。因為星期六我要去上英語課，這可是我的最愛。可是矛盾也來了。怎么了？因為我還有一個最愛，就是到羅老師那兒上作文課。可是兩個課程的時間沖突了，都是星期六上午。怎么辦？媽媽打電話給羅老師，想跟他商量一下，看怎么安排。羅老師對我媽媽說：“方彥，作文還不錯，她又愛看書 ，就讓她多看課外書，作文班就不要上了。”媽媽說方彥一定要上你的課。羅老師沒辦法，只好在星期六的晚上單獨給我上課。你看，我愛學習到什么程度了。我總能從學習中體會到快樂！（老師點評：用一個過渡句，引出下一個內容。通過媽媽和老師的活動，側面寫自己的好習慣。）

　　因為我養成了主動學習，積極思考的好習慣，再就是我作業時書寫很認真，所以我各科的學習成績一直都是一步步提高，我的目標是成為全班全年級，甚至全校的優秀學生。等著瞧吧，我能做到的，因為我有好習慣。（老師點評： 最后不光點題，也寫出了好習慣將帶來的好處。 ）

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