行為習(xí)慣作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的行為習(xí)慣作文7篇，歡迎大家分享。
行為習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣，常聽媽媽說這個詞。習(xí)慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習(xí)慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。同學(xué)們，暑假來了，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。同學(xué)們，你們想知道能寫好作文的秘密嗎？好！我就告訴你一個我的好習(xí)慣，這也許就是寫好作文的秘密喔！
如果你到我家來做客，你會發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方。因為那兒擺放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動、有趣、動人的小說集，"小婦人"、"夏洛的網(wǎng)"、"愛的教育"等都是我眼里的優(yōu)秀作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還要學(xué)會一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。可同學(xué)們會問，為什么你會養(yǎng)成這個好習(xí)慣呢？你又是怎樣養(yǎng)成的呢？同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅持用心去做。
小時候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學(xué)后總是想玩過夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次，爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那么多的書，有些是我聽到過的名著，我就隨手抽了一本翻閱起來，閱著閱著，書里的情節(jié)，還有那些運(yùn)用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被著了迷，當(dāng)時爸爸就給我借了兩本回家。雖然我喜歡看書，但是看到別的孩子在玩，有時就忍耐不住這種誘惑，也去玩一陣子。一次，我在外面玩夠回家后，想休息一會靜下心來看書，我看見在我還沒看完的那本書里夾著一張字條，上面寫著一句話：書就是你的玩伴，愿你在書海里盡情暢游。頓時，我恍然大悟，原來書就是我最好的朋友，最好的老師，我悄悄地把字條收好。
從此以后，我漸漸地愛上了看書，看書也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間，我總會抓緊這半個多小時閱讀，閱讀，再閱讀！隨著上學(xué)年級的升級，作業(yè)量也大了，可我依然堅持每天看書的習(xí)慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。真正做到讀好書，讀書好，好讀書的人一定是知識豐富，出口成章，能寫一手好文章的人。讀書，能使我們增長知識；讀書，能使我們悟出道理；更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書，養(yǎng)成喜歡看書的好習(xí)慣。生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長。
行為習(xí)慣作文 篇2
種瓜得瓜，種豆得豆。種什么就會收獲什么，今天你播種習(xí)慣了嗎?
一個人行為的好壞則取決于他的習(xí)慣，一個良好的習(xí)慣則會決定一個人一生的行為。培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣則會決定人的一生。你的一舉一動；一言一行都會隨時記錄著你的習(xí)慣，讓我們用良好的行為為我們的習(xí)慣畫上一個圓滿的句號。
播種習(xí)慣，收獲行為。播種一個良好的習(xí)慣，就會收獲到一個優(yōu)良的行為，成為人們傳誦的佳話，而播種一個 壞習(xí)慣，也會讓你收獲到使你無法想象的行為，但和前面不同的是,盡管也會為人們所傳誦，但那是'遺臭萬年'走到任何地方都會被人看不起，到那時，走到哪里都會感覺丟死人了。
什么是“習(xí)慣”？字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個頭，結(jié)實著哪！第二顆果實應(yīng)該是“愛運(yùn)動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有三年級的我已經(jīng)達(dá)到了五年級游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會爭取在這一方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會決定你的命運(yùn)。”
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！
行為習(xí)慣作文 篇3
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”看得出來，古今教育家、學(xué)者們非常重視一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的體現(xiàn)。
不知同學(xué)們是否注意到了，我們的校園內(nèi)，走道上有時能見到與我們校園極不和諧的廢紙，包裝袋，飲料瓶等。甚至有的.同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨，這一切不但讓打掃衛(wèi)生的同學(xué)們叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生；在課桌上亂涂亂畫，用小刀刻桌面的現(xiàn)象也不少。就比如學(xué)校的圖書室的課桌，桌套上，很難再找到一塊干凈的角落。誰不想要一個潔凈的校園？誰不想在一個充滿著文明的環(huán)境里學(xué)習(xí)？
我們學(xué)校的環(huán)境還不錯，這是因為清潔工的辛勤工作才換來的。當(dāng)然同學(xué)們也有功勞。很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在了首位，卻常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想道德。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)，就會目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的，有序的。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝。”的確，一個人的文明素質(zhì)真的很重要。它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，做文明之人，懂禮貌，明事理，會用文明語，能做文明事。
文明是風(fēng)，吹起你心中的蕩蕩漣漪；文明是雨，滋潤你干涸的心田；文明是船，飄蕩在生命的長河；文明是路，引領(lǐng)著你走向未來。
文明是一種素質(zhì)，是每個人都必須做到的。大家需要講文明，懂禮貌。看見紙屑彎一下腰，遇見老師問一聲好……我相信，和諧的氣氛會充滿著我們的校園，文明的環(huán)境會伴隨著我們每一天。
行為習(xí)慣作文 篇4
粗心是我們成長道路上的一塊絆腳石，也是我學(xué)習(xí)時的一個頑固的天敵。可不是嗎？小學(xué)幾年的時間里，我還真吃了不少粗心大意帶來的虧—— 一會兒漏了個小數(shù)點(diǎn) ，一會兒又把“7”寫成了“1”……特別是在考試的時候， 一旦遇到得心應(yīng)手的題目就更會不自覺地飄飄然起來了，不是把數(shù)字看錯，就是把題目看缺。這類的錯誤真叫人哭笑不得，簡直是把到手的考分往外推啊！
粗心大意讓我失去的不僅僅是考分，最主要的是不利于我今后的成長。試想一下，如果今后我是一個粗心的醫(yī)生，病人的健康誰負(fù)責(zé)？如果今后我是個粗心的飛行員，乘客的安全誰保證？所以，我一定要把這個壞習(xí)慣改掉。
今天，我就給自己定下一個方案，打算從以下幾個方面管一管自己的粗心毛病。第一，我要從平常練起，平時的每一次回家作業(yè)或普通的練習(xí)都要克服馬馬虎虎的毛病；第二，學(xué)習(xí)和考試的時候一定要做到仔細(xì)審題，還要專門準(zhǔn)備一本干干凈凈的草稿簿，打草稿的時候也不能像平時那樣隨手涂鴉了；第三，做完每次習(xí)題后還要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，不能事事都憑感覺。
我相信只要長時間堅持這些好行為“收獲籃”里的好習(xí)慣一定裝地滿滿的。
學(xué)習(xí)就是要有一種精益求精的精神。總之，我不會把粗心當(dāng)作是一個小問題不加重視了，我會更加腳踏實地地好好學(xué)習(xí)，讓好習(xí)慣伴隨著我走向成熟。
行為習(xí)慣作文 篇5
大家經(jīng)常會遇到或者看到一些人隨地吐談和在公共場所抽煙，這些都直接影響雅觀以及人民的身體健康，隨地吐談，是生活中普遍存在的不良行為和習(xí)慣，它即對環(huán)境衛(wèi)生造成非常嚴(yán)重的污染，也直接影響人民地身體健康，大家都知道，在每一個人吐出的談中，都帶有各種各樣有病的細(xì)菌，它會通過吐出來的談在空氣中傳染，前幾年的的非典，為什么人人都要戴上口罩呢？它就是為了防止空氣中有害細(xì)菌的傳染一種防范措施，人人都知道抽煙有害健康，特別是在我們的生活中經(jīng)常會看到在公共場所抽煙的不良習(xí)慣，甚至在醫(yī)院、車站和碼頭的墻上，明明掛有禁止抽煙的牌子，可是，我經(jīng)常看到還是有許許多多的人在那些地方抽煙，我對此問題一直在我的腦海里徘徊著，這是為什么呢？我想：這就是中國人的素質(zhì)問題，我爸爸也抽煙，每當(dāng)我看見爸爸抽煙時，我就會提醒爸爸，爸爸：不許抽煙，抽煙有害健康，每次他都會說，好的，就抽今天這一次了，以后再也不抽了，可是，爸爸總么也戒不掉，就拿這個故事來說吧！
有一次，不知為什么，爸爸到班級門口去接我，放學(xué)了，我們離開了教室，我爸爸抽著煙，就在南門旁邊的那塊草坪上，我爸爸把煙往那一丟，就算完事了，我氣急敗壞，大聲的對爸爸說，不準(zhǔn)抽煙，不能亂丟，爸爸就把煙撿起來，說：“下次不抽了，”可是，晚飯過后，爸爸嘴里又悠閑的叼起一根煙，還說那是享受呢！
據(jù)我所知，新加坡這個國家的人民素質(zhì)時非常非常高的，法制也是非常嚴(yán)格的，在那個國家，隨地吐談和在公共場所抽煙，是要受到非常嚴(yán)重的處罰的，那我么中國也可以制定相關(guān)的法律，對這些不良行為以及習(xí)慣進(jìn)行處罰或者加強(qiáng)宣傳和教育，督促人民，慢慢的提高人民素質(zhì)。
人們還有許許多多不良好的行為習(xí)慣，需要改正和克服，讓我們把握今天，創(chuàng)造明天吧！
行為習(xí)慣作文 篇6
人們的習(xí)慣是如何形成的?首先，讓我們從心理學(xué)的角度分析習(xí)慣形成的原因和過程。
習(xí)慣是注意力的結(jié)果。從心理學(xué)的角度來看，我們發(fā)現(xiàn)與知識打交道，使事情發(fā)生，以及在我們的內(nèi)心生活中帶來秩序和明確的行為都占據(jù)了我們的注意力。注意是處理情緒，設(shè)定目標(biāo)，解決問題，閱讀，談話和駕駛汽車所必需的。沒有它，就不可能完成對外部環(huán)境作出適當(dāng)反應(yīng)的工作。人們在特定的時間里注意(即有意識的經(jīng)驗)取決于三個組織因素的相互作用：本能、習(xí)慣和價值。
本能是幾千年來選擇的結(jié)果。它引起我們對生存知識的關(guān)注，限制了我們和我們對提高選擇適應(yīng)性的辛勤工作的關(guān)注。當(dāng)我們饑餓時，我們的精神力量就會被尋找食物所吸引。我們的注意力被異性所吸引，因為如果沒有這種吸引力，人類就不會在很久以前就存在了。本能的注意力模式幫助我們注意到和避免危險的事情，并專注于那些幫助我們的身體和基因在過去生存的事情。
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