好習慣作文

時間：2022-01-03 16:29:37 習慣我要投稿

關于好習慣作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的好習慣作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于好習慣作文6篇

好習慣作文篇1

　　人生是由許許多多的習慣組成的，有好的習慣也有壞的習慣。

　　好的習慣讓我受益終生，壞的習慣我也會努力改正過來的。但是呢，在我許許多多的好習慣中，讓我最自豪的一個好習慣就是：我隨手開燈、關燈，打開水龍頭不會忘記關上。也許你會認為這是個很容易養成的習慣，有什么好“自豪”的。我開始也這樣想的。我想了好久都不知道我最好的一個習慣是什么呀。但是，看到爸爸每次都不知道隨手開燈、關燈……不，應該說，他只知道開燈總忘記關燈之后，我看到了就會大喊一聲：“爸爸，燈！啪。”最后一聲“啪”是我關燈的聲音了。那個時候我很開心很開心。哈，再次批評爸爸一次！而且，隨手關燈（當然不包括開燈）可以節約的。如果每個人都不隨手關燈的話，會浪費多少電力啊！如果每個人洗手都不關水的話，又會白白流掉多少水啊。別以為地球媽媽的水多，總有一天會給我們用完的。但是盡管那天遲早回來的，我們也要努力讓那天來得遲一點，越遲越好！不要讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水。隨手開、關燈，關水龍頭。開了就要關，有始有終才能做好一切的事情。當我想到這個的時候就會覺得，我也有一個很好很好的習慣，那個讓我很自豪很自豪的習慣。還有，我也有不好的習慣，要努力改正呦。好的習慣要讓它努力“進化”，越做越好！

好習慣作文篇2

　　上午，本打算陪寶寶看了一會動畫片后，就帶他出去玩一下，可是，寶寶很愛看，說等一會，結果他看個沒完。有點擔心，時間太長了會傷眼睛。外面陽光很強，已不適合出去玩了。于是我說，寶寶，我們去外面陰的地方坐下來看故事書好不好。寶寶高興地說好。下了樓，發現外面真的是很熱，不適合出去玩。帶寶寶走到樓房背著陽光的一面，拿準備好的紙墊在臺階上，坐下。和寶寶一起玩找找看遠方有什么的'游戲。玩了一會，就開始讀三只小豬帶圖片故事。這是寶寶愛看的故事之一。看了一會。來了一個老奶奶，說讓我幫她打個電話。我說，好的。幫她找到電話號碼，拔好電話。把手機交給老奶奶后，才發現她拎著的籃子里裝的是魚，原來她是賣魚的。那是清水河里的魚。啊，真好，今天可以煮點魚湯寶寶喝。于是我買了條魚。接著和寶寶回家了。魚湯很快就煮好了。讓寶寶先喝了湯。然后我就開始做午飯。很快飯菜做好了，兩個人的飯菜是比較簡單的。^o^我今天弄了一個新菜，我給它起了個名字：玫瑰花菜。^o^作法其實是很簡單的。就是把事先煮好切成圓形片狀的胡蘿卜（這胡蘿卜是跟玉米還有排骨一起煮的，味道很好。）擺在菜碗中間，擺成玫瑰花的形狀，然后把炒好的青菜放在四周~~^o^給寶寶盛了小半碗飯，然后給了他一個茶葉蛋（這是他愛吃的。是早上買的，飯煮熟，跳閘后，就把茶葉蛋剝好放進去，燜一會。）看著寶寶很有滋味地吃著飯菜，感覺到很開心。

　　吃完飯，寶寶又跑去看動畫片。這可不太好。于是我叫他過來幫我晾衣服。寶寶很乖，說，好。就跑過來幫我。

　　我問他，媽媽對你好不好？

　　寶寶說，好。

　　我接著跟他說，媽媽經常幫你，比如穿衣服啊，讀故事給你聽啊，教你學電腦啊，還有學英語啊，很多很多的事，你是不是也要學會幫一下媽媽？

　　寶寶說，嗯。

　　我說，那以后，你一有時間就得學著幫媽媽干活。知道不？

　　他說，知道。

　　他很認真地幫我把一件小衣服晾到衣架上。真是個聽話的好寶寶。^o^以后是得好好注意他的用眼。現在近視的小孩實在是太多了。那些動畫片也確實是是太好看了。還有，以后得好好注意讓他從小養成愛勞動的好習慣。嬌慣的小孩，不聽話的也是比較多。

好習慣作文篇3

　　人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢，就有一個好習慣——愛看書。

　　我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我一個作業本，我立即停止哭泣，一本正經地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的。

　　慢慢地，我長大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了一個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？

　　隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足于看小人書的現狀，于是便開始閱讀小說，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。

　　當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我終于順利地做出來了。這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！”

　　書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！

好習慣作文篇4

　　10月21日，學校開展了“從細節做起，養成良好習慣，爭做四好少年”的主題隊會。每個班要選出8名好習慣少年，我們班當然也不例外。

　　大隊會前幾天，在老師宣布好習慣名單時，我很期待能被老師選上，但是，遺憾的是名單上沒有我的名字。剛開始，我心里有些傷心，也有一點點不服氣。但我轉念一想：老師沒有把我選上，肯定是我還有不足的地方，從現在起，我要仔細去觀察這些人的優點，從小事做起，向他們學習，我也會更上一層樓的。

　　在我們班8名好少年的名單中，最值得我學習的事王一豪和喬子軒同學。王一豪，他知識淵博，寫字工整，平時樂于助人、上課積極踴躍回答問題等等。記得前幾天，我們班有個同學經常有不文明的舉止，王一豪下課后就和我們班委幾個同學討論，商量如何幫助這個同學改正錯誤。在工作中，王一豪積極主動，還特別的認真仔細，的確讓人值得學習。喬子軒，是我們班另外一個比較典型的好學生。她做事積極負責，是老師得力的助手，經常幫助老師處理一些班級事務，特別是負責將每日的家庭作業抄寫到黑板上，字跡工整，態度認真；每天課件的時候還犧牲自己的活動時間，負責首發作業，送到老師的辦公室。

　　想一想王一豪同學的熱情助人，喬子軒同學為大家服務的態度和責任，他們真的是當之無愧的好習慣少年，我為他們喝彩。經過認真的思考，我找到了自己的不足，自己做事還不夠積極大膽，距離這些好習慣少年還有一定距離。我暗暗下定決心，自己在學習上、在工作上要更主動些，特別是養成良好的習慣，爭做好習慣少年。

　　愿每一位同學都可以從這次活動中獲得感悟，從自身做起，從小事做起，人人都成為好習慣少年，讓我們為好習慣少年喝彩吧。

好習慣作文篇5

　　習慣是把雙刃劍，好習慣使你終身受益，壞習慣會禍害終身。我就有一個好習慣——勤勞。

　　5歲時，我就十分勤快，和媽媽搶著拖地，抓著拖把到處亂跑，有時還不滿意，拖著拖把像逛街似的又逛一圈，與拖把“難舍難分”，似乎把拖地當成了一種樂趣。漸漸地我便養成了做家務的好習慣。

　　一次，幼兒園大掃除，我的好習慣發揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把，把掃把伸進桌子底，橫著卡到縫隙里，豎著“入侵”椅子下，把灰塵各個趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負責的區域又“逛”了一次“街”。老師來檢查了，看到我打掃的地方，直夸我能干。

　　到了小學，這個好習慣的用處就更大了。作為每周三的值日生，我就負責好我們班的衛生，我的“領地”。特別是在衛生區值日的半學期，我喜歡吹著秋風掃地。每次，一到操場上，一看見一堆散落的樹葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵，我就不順眼了，立刻掃除起來，由于操場較大，我和組員們決定實行“接力賽”，我負責最難的區域——草坪。許多垃圾都被草勾住了，掃起來非常困難，還要小心隨時可能飛來的足球……即使這樣，也阻擋不了我這個“掃地機”的工作，我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱，然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個人，我的任務就完成了，有時，還會幫助別人掃一掃呢！

　　好習慣就猶如一顆大蘋果，有滋有味，擁有好習慣可以說是我畢生的榮幸。

好習慣作文篇6

　　一位諾貝爾獎獲得者曾說：“我不是在大學，而是在小學學到了我認為最重要的東西。”他說的最重要的東西就是在小學形成的良好習慣，這為他以后的行為和成就打下了基礎。所謂“習慣”：它是一種自動化的行為，它不需要別人的監控，是在什么情況下，就按什么規則去做。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。如果我們養成良好的學習習慣，就會受益終生。

　　那么怎樣才能養成好的學習習慣呢?

　　一、小事不可小覷細節彰顯成敗

　　人的習慣好不好，素質高不高。往往反映在小事上。所以在培養良好習慣時我們要從小事做起，注意細節。老師的一句教誨，同學的一點方法，日常生活司空見慣的許多事物，都不應云煙過眼，走馬觀花。尤其點睛之語，往往能開啟我們智慧的火花，撥開縈繞眼前的迷霧，讓我們在學習的困境中柳暗花明，茅塞頓開。在學習圖形的表面積時，一次老師給我前面的同學糾錯，囑咐道：“長方體12個棱里只有長寬高三個數字，所以計算時只要記住三組數據就可以更靈活簡捷的解題。”我及時捕捉住這個信息，以后做類似題目時果然省了不少力氣。由此可見，細節不可忽視，劉備不是也說過“莫以善小而不為”嘛，相信同學們也能從細節中品嘗到成功的喜悅的。

　　二、課堂陣地要守好預習復習不可少

　　老師教育的精華，重要的課本知識，都是在課堂上呈現的，每節的課堂40分鐘是我們學習的主陣地，因此要養成良好的聽課習慣，上課集中精力聽講，不放過任何一個知識點，跟隨老師思路做好筆記，積極思考并回答老師提出的每一個問題。我一直堅持“一書一筆一本子”，以便保持最佳聽課效率。一句閑話，一個走神，一個小動作，都可能成為我們學習的絆腳石，課堂的一秒疏忽，課下10分鐘都無法彌補。堅持良好的聽課習慣是學好知識的第一步，當然在邁步之前，充分的準備活動也是必不可少的——課前預習要做好。

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