有關行為習慣作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的行為習慣作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

行為習慣作文 篇1

　　種瓜得瓜，種豆得豆。種什么就會收獲什么，今天你播種習慣了嗎?

　　一個人行為的好壞則取決于他的習慣，一個良好的習慣則會決定一個人一生的行為。培養一個良好的習慣則會決定人的一生。你的一舉一動；一言一行都會隨時記錄著你的習慣，讓我們用良好的行為為我們的習慣畫上一個圓滿的句號。

　　播種習慣，收獲行為。播種一個良好的習慣，就會收獲到一個優良的行為，成為人們傳誦的佳話，而播種一個 壞習慣，也會讓你收獲到使你無法想象的行為，但和前面不同的是,盡管也會為人們所傳誦，但那是'遺臭萬年'走到任何地方都會被人看不起，到那時，走到哪里都會感覺丟死人了。

　　什么是“習慣”？字典上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。

　　回頭看看我已種了十一年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個頭，結實著哪！第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參加了游泳訓練，我特喜歡在水里翻騰，就連現在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有三年級的我已經達到了五年級游泳標準。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學了皮毛，訓練時經常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會爭取在這一方面有所突破。

　　“習慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應該是“創新求知愛動腦”，學習上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越成熟，越來越香甜的。

　　當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。

　　媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。”

　　雖然有好些句子的內涵我還不太明了，但我知道習慣對一個人的一生的`成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！

行為習慣作文 篇2

　　人們的習慣是如何形成的?首先，讓我們從心理學的角度分析習慣形成的原因和過程。

　　習慣是注意力的結果。從心理學的角度來看，我們發現與知識打交道，使事情發生，以及在我們的內心生活中帶來秩序和明確的行為都占據了我們的注意力。注意是處理情緒，設定目標，解決問題，閱讀，談話和駕駛汽車所必需的。沒有它，就不可能完成對外部環境作出適當反應的工作。人們在特定的時間里注意(即有意識的經驗)取決于三個組織因素的相互作用：本能、習慣和價值。

　　本能是幾千年來選擇的結果。它引起我們對生存知識的關注，限制了我們和我們對提高選擇適應性的辛勤工作的關注。當我們饑餓時，我們的精神力量就會被尋找食物所吸引。我們的注意力被異性所吸引，因為如果沒有這種吸引力，人類就不會在很久以前就存在了。本能的注意力模式幫助我們注意到和避免危險的事情，并專注于那些幫助我們的身體和基因在過去生存的事情。

行為習慣作文 篇3

　　同學們大家都知道習慣是從小養成的，孔子曾說：“少成若天性，習慣如自然”意思就是說小時候形成的習慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”葉圣陶認為培養孩子的目的就是養成好習慣。習慣越自然越好，能力越強越好。

　　好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣并不難，重要的是堅持到底，很多人在培養習慣的是后總是半途而廢，使舊習慣又卷土重來了。

　　同學們，你們要知道，行為養成習慣；習慣造就性格；性格決定命運。習慣對于一個人來說是多么的重要啊！為了我們人生，讓我們一起來養成良好的行為習慣吧！

行為習慣作文 篇4

　　人們在生活中也會養成習慣，學會忽視某些事情，注意他人。這取決于他們過去是痛苦還是快樂。例如，有些人形成了一種從不孤獨的習慣，因為他們覺得孤獨無法忍受;另一些人則安排自己的時間從事體育和科學活動，因為當他們以自己習慣的方式組織自己的注意力時，他們感到最自在。當然，如果我們純粹從生物學的角度來分析，本能和習慣就會盲目地構成注意力。事實上，它依靠過去的經驗來挖掘和重新調整精神力量。人與人之間存在顯著差異，人的心理具有主觀能動性。

　　另一方面，根據未來的期望來衡量你的價值。人類表現出期望做某事的潛力，不僅因為他們可以立即從中受益(正如習慣所顯示的那樣)，而且因為他們想要達到一種未來的價值狀態。于是，“十年斷壁”，“生自古，無人死，留下忠心”。

　　在任何給定的時間，本能，習慣和價值觀都參與了注意力模式的形成。有時本能和習慣是首要的;在其他情況下，價值觀更有效。引導注意力分配的意識必須在兩個對立的原則之間進行調整：我應該按本能和習慣的建議聽音樂，還是應該按價值的要求準備考試。這使我們有機會有意識地養成良好的習慣。

　　.行為習慣是自我調節的結果。Bantula的自律理論認為，人類的行為不僅受到外部因素的影響，也受到自生因素的制約。他指出：“如果行為只由外部的獎賞或懲罰決定，人們會不斷改變方向，像風的葉片，以適應對他們的短期影響……事實上，除了某種強迫的壓力，當面對各種沖突時，人們有自我引導的潛力，這樣人們就可以通過自己的結果對自己的思想、感情和行為施加一些影響。因此，形成良好習慣的過程是將外部需求內化為自身需求的過程。

　　習慣是個體與環境和行為相互作用的結果。在心理學領域，對于哪些因素影響行為和決定，總是有不同的看法。一種觀點認為行為、環境和個體內部因素相互影響、相互決定，形成三角互動關系。從這個角度看，我們應該培養良好的習慣，而不是等待“習慣被認為是理所當然的”、“習慣被忽視”或“習慣被錯誤對待”。積極引導學生自覺培養社會價值取向，形成良好的學習習慣。

　　習慣是一種動態的定型觀念。任何習慣的形成都是基于條件反射。習慣形成的過程通常分為三個層次。最低層次是無意識階段。這種習慣是依靠外部監督和教育，不斷加強條件反射而形成的。這是第二個層次，成為有意識的行為。這需要必要的意志和努力，依靠內部自我監督，不需要外部監督。第二關也是一遍又一遍的重復。一旦這個行為被破壞，它將被內部調整。但我們必須努力工作。

行為習慣作文 篇5

　　有了好行為，才能養成好習慣，因為行為是習慣的根本，好行為做多了，好習慣自然而然就會養成。

　　為什么要養成好習慣？因為習慣是做人的要素，養成好習慣為的是自己，也為的是他人。比如，跟同學交往，要養成有禮貌的習慣，沒有禮貌，同學之間的關系就可能惡化，就不能實現雙贏或多贏。

　　好習慣養成后貴在堅持。行為是一個人素質的反應，從他的行為上，能夠看出這個人怎么樣。如果我們不堅持好習慣，壞習慣就會趁虛而入，比如，我早上形成早起的習慣，那種懶惰的情緒就一掃而光。

　　養成好習慣很重要，它關系著整個人的方方面面，甚至影響著一個人的人生，在你需要幫助的時候，別人會樂于幫你，甚至有時還能救命呢！作為一名小學生，我應該養成尊敬師長、上課注意聽講認真完成作業、遵守學校紀律、關心團結同學、維護好五（7）班的榮譽等習慣，做一名陽光少年。

　　我想，如果每個人都能從我做起，從身邊的一點一滴的小事做起，那么，我們每個人將會養成好習慣，我們的社會將更美好、更和諧、更溫馨。