五年級關(guān)于習(xí)慣的力量為話題的寫事作文
篇一：習(xí)慣的力量
終于放假了!不怕大家笑話，我早盼著放假了，不是因為其他，就一個原因，早上起不來床，總是睡不醒，尤其是冬天，我經(jīng)常哀嘆：我什么時候能過上朝九晚五的生活就好了!所以呀，每個星期天，我都會躺到八九點鐘再起床，現(xiàn)在終于放假了，我每天都可以睡到自然醒，多么美妙的事情呀!
第一天，我六點半就醒了，然后就越躺越清醒;第二天，我還是這個鐘點就醒了，而且越躺越清醒;第三天依然如此，我真郁悶!想著平時上班時，一下子定好幾個鬧鐘，每十分鐘叫一次，我還能睡好幾次，為什么現(xiàn)在讓睡我卻睡不著呢!習(xí)慣的力量真可怕!
因為習(xí)慣了一日三餐，所以天天吃我們也不覺得枯燥;因為習(xí)慣了呼吸，所以秒秒做我們也不覺得累。如果我們養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成了講衛(wèi)生守禮儀，我們每天都會過得更輕松，更精彩吧!
習(xí)慣決定性格，性格決定命運，命運要掌握在我們自己手中!
篇二：習(xí)慣的力量
人們常說：習(xí)慣成自然!真的一點不假，雖然知道新版三人行試行很長時間了，但就是一點也沒有想改變自己想法，總感覺舊版順手!今天沒事，終于下定決心，靜下心來試著申請新版三人行，沒想到原先的手機號不能申請了，這可怎么辦呀?記得今年春天我也曾申請過，也是這種情況。本想找孫嘯或宇珊、思倩幾個小家伙幫忙，又覺得還是自己先試試再說，不行的話再找孩子們也不遲呀!情急之下用了另一個手機號，沒想到一下就通過了，其實很簡單。
沒想到的是新版三人行較之以前的舊版更實用，操作更簡單、靈活了，層次更清晰，設(shè)計更新穎，更有詩意了，而且各項服務(wù)功能更多更全面了!!!哈哈哈，原來接受新事物并沒有那么難，只是轉(zhuǎn)念間的事呀!有些事我們只所以不想改變自己，并不是不行，只是不想!習(xí)慣的力量原來這么可怕!
通過這件事，我感受很深刻!今后我們一定要勇敢的學(xué)著接受新事物，學(xué)習(xí)新事物，新知識，不斷的改變自己，讓自己變得更充實，更豐富!也希望大家跟我一樣都來參與新版的三人行吧!真是不試不知道，一試真奇妙!
歡迎大家快來加入新版三人行，相信你們一定會有不一樣的收獲，不一樣的精彩的!
篇三：習(xí)慣的力量
伴隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的是我的習(xí)慣。
以前的我沒有一些計劃，生活是沒有條理，有時還搞不清自己接下來干什么，常常使我搞得暈頭轉(zhuǎn)向、不知如何是好。
如果我在這樣下去，我會養(yǎng)成壞習(xí)慣。為了不讓壞習(xí)慣發(fā)生，我去請教老師。老師教了我一種方法就是做計劃表，比如：幾點起床、幾點晨讀、幾點預(yù)習(xí)、幾點看書……我按照老師這個方法，寫了一周的計劃表。
第二天，我開始實施這張計劃表，雖然還不是做得很好，有時多睡了幾分鐘，有時沒按計劃表完成所有的項目，不過由于時間的推移，慢慢地，慢慢地，也就習(xí)慣了，能夠按時完成任務(wù)，還能完成所有的項目。如果第二天有事就要把第二天的任務(wù)放到前一天一起完成。
通過這次的改變，我的生活變得十分有條理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。
你們有哪些改變，能告訴我嗎?我愿意當(dāng)你的聽眾傾聽你的一些事。
篇四：習(xí)慣的力量
媽媽說我有一個壞習(xí)慣，就是丟三落四。我自己也這么認為，可我總是改不了。
今天，我準備做數(shù)學(xué)署假作業(yè)，可我怎么找也找不到。我懷疑是媽媽拿了，于是我拿起電話打給媽媽，我問：“媽媽我的數(shù)學(xué)署假作業(yè)呢?”媽媽說：“不知道啊，我沒拿。”我說：“怎么可能呢?”媽媽說：“你去問問爸爸吧。”我去問爸爸，爸爸也說沒看見。而且還反問我了一個新問題，說：“你的報告冊上寫著你有一張獎狀，你的三好學(xué)生的獎狀我也沒看見，你自己仔細想想看。”
我開始著急了，怎么辦呢?只好又打電話給媽媽，媽媽說：“(1)、趕緊去學(xué)校找老師，拿鑰匙在教室找;(2)、如果在教室找不到，就去找數(shù)學(xué)老師買一本新的。我火速跑到學(xué)校，幸好班主任文老師還在那里，我很幸運的在教室找到了丟失的作業(yè)和獎狀，高高興興的回家了。
我下決心一定要改掉這個壞習(xí)慣，請同學(xué)們監(jiān)督我!
篇五：習(xí)慣的力量
我有一個好習(xí)慣，那就是寫起作業(yè)來很專業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè)，我就忙著寫了起來。
有一次，數(shù)學(xué)課快要下課了，老師說了家庭作業(yè)，我一聽，心想：“呀!終于要寫作業(yè)了。”我立即翻書，拿本子，就專心地寫了起來。“我們一起玩吧!”同桌說。“沒看見我正忙著么?”我頭也不抬地說，“快走開!”回完同桌的話，我就接著寫。“上課了，你怎么還在寫。”同桌說，“快收下去!”“我怎么沒有聽見上課鈴聲?”同桌說：“我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專心了吧!”還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業(yè)完成了，我就可以舒心的玩了。我攤開作業(yè)本，開始寫作業(yè)。“快吃點東西吧!上了一天的課肯定餓。”婆婆說。婆婆說了好幾遍，可我還是像沒有聽見。婆婆推了推我的肩膀，“你聽見沒有，我跟你說話呢。”我頭也不抬一下。婆婆看沒有辦法就把我的本子拿走了。“我的本子，你干什么把我的本子拿走。”我急著說。“剛才跟你說，要不要吃東西?”婆婆說。“你說了嗎?”我半信半疑。婆婆沒有辦法，把本子還給我了。
大家都夸我做事專心，你們說呢?
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