我的課余生活作文5篇[通用]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的課余生活作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的課余生活作文 篇1

　　我的心里存放著不知名的旋律，總讓柔情細枝末節的爬滿我的胸膛，像一首被時光遺忘的柔軟的抒情歌曲，靜靜的播放，沒有休止。我的課余生活便只是用我喜歡的方式來記錄曾經令我感動的聲音。

　　我已忘了是幾歲時，我擁有了我的第一架樂器——電子琴。只記得當時的自己很小，每天在學校里學了新的歌，便興奮的跑回來試著用琴彈出來。

　　小時候的我雙手總是很笨拙，但只要聽著指尖瀉出的零零散散的音符，就能感到無比的幸福。

　　現在想來，我兒時的`興趣真的很泛濫。不久之后，我又學會了拉二胡，像電視上那些老爺爺一樣，每當拉動琴弦時，便享受的搖頭晃腦，嘴里不時的和著琴聲，哼唱出一些不成曲的調調。

　　那時的我長了人生中第一個繭，初成型時還伴隨著一個大大的血泡，用針刺穿后，有濃郁的紅色涌出，像血紅的玫瑰，燦爛著妖嬈。

　　然后，我的人生路上又多了一位伴侶。它是一把深黑色的吉他，六根銀色的琴弦在陽光下發出奪目的光芒。

　　剛彈吉他時，指尖被琴弦拉出一條細長的小口，泛著血一般的深紅，我痛的齜牙咧嘴，甩著手嗷嗷大叫。

　　再后來，每個指頭上都長出了厚厚的繭，彈起吉他也得心應手了。那些熟悉的旋律用吉他彈出來，有種難以言表的意味。樂聲跳躍著，涌進我的耳中，連帶著我的歡樂，溢滿我的心頭。

　　我選擇用彈奏的方式，來完成我想要的幸福。無論多刺耳的聲音，彈到最后，喑啞也會變作深情。我的課余生活也因此滿載著無與倫比的美麗。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活像天上的云彩一樣多姿多彩。我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球其中，我最喜歡打籃球。

　　假日里，我每天早上六點半起床，拿著籃球，向籃球場奔去。我喜歡籃球，更喜歡在籃球場上運動。要做個熱身運動，先圍著籃球場跑幾圈，然后，做籃球操，最后，投籃。

　　上課時，老師做個示范，說：首先，要把左腳邁在前，左手扶著籃球，右手托著籃球。手臂擺成直角。我按著老師的要求，反復練習。可是籃球怎么也不聽我的話。有一次，我用力過猛，籃球一下子就從藍上方飛了過去，不小心掛到了樹上。我又投了一次，不但沒投中，還把我的頭砸了，腫了一個大包，疼得我嗷嗷直叫。但我并沒有因此而放棄，我依然堅持地投籃。經過千錘百煉，我的籃球技術有了大大的長進。雖然，我累得滿頭大汗，臉也紅撲撲的'，像曬紅的辣椒一樣，但我還是練的興致勃勃的

　　我相信只要努力，我一定會成為NBA的一員。世上無難事，只要肯攀登！

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活有下象棋、踢足球、畫畫、讀書、寫毛筆字。但是我最喜讀書。

　　我走路的時候看書，坐公交車看書，吃飯時看書，甚至去廁所也要帶上書，睡覺前必須看上四五頁的書。如果睡覺前不看書的話，今夜就難以入眠。天長日久，認識我的朋友們給我起外號 “小書迷。”

　　我在書中仿佛進入了一個繽紛多彩的世界。我佩服保爾碰過四次死神的翅膀。但他堅強的`活了下來，為布爾喀什黨工作;魯濱遜在一個荒無人煙與世隔絕的地方生活，但他沒想到死，他那堅強的毅力和不動搖的信念讓人吃驚;佩服唐玄奘經過九九八十一難而沒有放棄自己的理想的精神，佩服岳飛誓死保衛大宋的精神。書讓我學會了堅強，學會了生活。

　　曹文軒說過“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。”讀書一定要分清好與壞。書，一個精彩的世界;一個燦爛的世界。

我的課余生活作文 篇4

　　今天下午是我們的課外活動，我們在課外活動之前主任還說：“如果你們不想玩的話，現在是春天了，你們都可以到處轉轉。”到了操場，我們也跑完了，老師說讓我們觀察觀察，操場上的美人梅，我聞了聞美人梅好香呀，任宗琦的頭上不小心扎了幾朵花，老師還給他照了一張相，老師也給我們在美人梅的.樹底下照了幾張相呢，我在一棵樹上觀察了一朵朵梅花，都是一簇一簇的，在一起很漂亮，一朵花上有6、7朵瓣，還時不時飄來甜絲絲的香氣。

　　不一會兒老師就讓我們集合了。

我的課余生活作文 篇5

　　時間它究竟是由什么組成的呢？沒有人能說明白。而它，又是怎樣來？怎樣去？也無人得知。古今中外的詩人，寫過不少關于珍惜時間的詩句，如： 少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭 之類的句子，都是告誡人們時間匆匆，應該珍惜時間。那么又有多少人能照辦呢？又有多少人會珍惜呢？

　　我是一名小學生，所以課余時間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時間的'前提便是很好的安排它。在學校，一下課同學們便會如炸了窩的一窩蜂涌出來。操場上到處歡聲笑語，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學們幾乎跑的所剩無幾，只有少數幾個同學還在書桌前寫著家庭作業。我并不認同他們和做法，一節課下來，本來就很累了，再不給大腦放松一下，下一節課又能聽進去些什么呢？他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎？只不過玩的地點不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時間呢？我認為時間應該是這樣安排的：早晨，按時起床，吃過早飯后準點來到學校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠處，好讓眼睛休息休息；與同學一起玩耍，放松一下彼此的精神。午飯后，可以寫一會作業，但是必需午休一個小時，以便下午能有個好的精神繼續上課。下午放學后，千萬不能與家長玩 失蹤 。我們應該先寫完家庭作業，再去玩耍。周末，我們可以與同學相約去圖書館看看書，增長一些課外知識，或去登高爬山，即可欣賞山上的風景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時間。時間太短，我們玩不盡興，時間太長，導致我們休息不好，則會影響第二天上課。這樣我們既增長了見識，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。

　　小朋友們，時間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥兒，一旦開始永遠不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時間，身體垮了，時間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應用時間！

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