童話的作文[優]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

　　有一天，小蝸牛和他的小伙伴們在森林里玩兒,玩了一會兒，他覺得很熱，就把房子脫了下來放在了大柳樹下，然后繼續玩耍。

　　到了中午，小伙伴們都要回去吃午飯了，小蝸牛就想背回房子找吃的，突然發現自己的房子不在柳樹下了，他東找找西望望，就是沒有發現自己的房子。小蝸牛心里想：“這可怎么辦呀?萬一下雨了我就沒有房子躲雨了!”這時候他靈機一動,心想；“我只要跟別人借一個，這樣不就可以了嗎?”

　　于是小蝸牛走呀走呀，來到了一條小河邊，他看見一只烏龜正在河邊曬太陽,于是就急忙走過去很有禮貌地對烏龜說：“烏龜伯伯，烏龜伯伯，您可以把您的殼借給我嗎？”烏龜聽了擺擺手說：“不行啊，這是保護我的鎧甲，不能借給你。” 小蝸牛聽了很失望，就告別了烏龜。

　　他又走呀走呀，走到了小溪邊，看見了一個田螺正在石頭縫里找食物，于是連忙走上前去鞠了個躬，對田螺說：“田螺叔叔，田螺叔叔，您可以把您的殼借給我嗎？” 田螺搖搖頭說：“不行啊！這個殼就是我的房子，我不能借給你。”后來，小蝸牛又向龍蝦、螃蟹、瓢蟲等借了，也都被他們以各種理由拒絕了。

　　小蝸牛借不到房子心里可難過了。他又回到原來玩耍的`地方，突然發現他的房子在大柳樹下了，這是怎么回事呢？原來是小刺猬不小心弄臟他的房子，就幫他到河邊洗了洗。回來沒有看見小蝸牛就把房子又放在了樹下，小蝸牛背起失而復得的房子，開心極了！

　　從那以后，小蝸牛再也不亂放了，非常非常愛惜他的房子。

童話的作文 篇2

　　鬧鐘正在想小主人什么時候能帶來一個小伙伴來陪他說說話，這時開門聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想：“小主人肯定帶來了一個小伙伴，而且性格也是非常好的。”

　　很可惜鬧鐘只猜對了一半。就是小主人帶來了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表，所以十分看不起人。

　　鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼，而手表連看也沒看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的'。

　　以后鬧鐘一直在找一個合適的機會來和手表說話，手表一直不理他。

　　這天，手表也許是想和一個人說說話，然后就對鬧鐘說起自己是有哪些功能，是如何如何厲害啊之類的。

　　鬧鐘聽完之后在心里想：“有一句古話是近朱者赤，近墨者黑，這樣下去我會變得和手表一樣嗎？對了周六問一下毛筆爺爺我可怎么做。”

　　光陰似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家，對毛筆爺爺說出了自己的問題，毛筆爺爺對鬧鐘說：“你只要不和手表說話就可以了。”

　　幾天后，手表因為小主人出去玩被弄壞了。小主人說：“就不修手表了。”

　　鬧鐘一聽就馬上對小主人求起了情，最后手表修好了，就萬分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對特要好的朋友。

　　通過這個故事你知道了什么？

童話的作文 篇3

　　一個陽光明媚的早晨，小動物們最期盼的.森林運動會終于來臨了！小動物們迫不及待地趕來報名參加運動會。

　　小兔灰灰和小貓咪咪，它們都報名參加五百米跑，它們站在起跑線上，裁判員大象喊了一聲：“預備，跑！”小動物們飛快地向前跑去了，跑著跑著，小貓咪咪一不小心摔在了地上，小兔灰灰看見了，馬上跑到小貓咪咪面前，小心翼翼地把小貓咪咪扶了起來，小貓咪咪剛站直，立刻撒腿又向前跑去，沒想到小貓咪咪到了拐彎處，一不小心又摔在了地上，小貓咪咪試著站了站，還是站不起來，每一個參賽的小動物都當沒看見它，只顧向前跑，小貓傷心地想，我保證以后再也不這樣自私了。小兔灰灰相信了小貓的話，它又小心翼翼地把小貓咪咪扶了起來。小貓咪咪低下頭，不好意思地說：“對不起，小兔灰灰，我剛才沒感謝你，特別沒禮貌，你能原諒我嗎？小兔灰灰高興地說：”我接受你的道歉。“

　　最后，小貓咪咪和小兔灰灰都同時得到了第一名！

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