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【精選】童話的作文400字4篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文400字 篇1
一天早上，小蟲子和小螞蟻去散步。
它們一邊走一邊聊天。小蟲子說：“哇，小草上的露珠好像一個晶瑩的大金子！”小螞蟻說：“對呀，大自然很奇妙的，小草好綠呀。”它們倆一邊走一邊聊，小螞蟻說：“啊！是什么東西撞到我了？”小蟲子說：“原來是一個蛋殼。”小螞蟻說：“我們來做蹺蹺板好不好？”小蟲子說：“好啊。”這一說就行動了起來，咔嚓咔嚓……。終于做好了。就興奮的飛奔過去！玩的非常開心，突然，小蝴蝶小花也來了說：“我能不能玩呀？”兩個人說：“當然了。”
過了一會兒。小花說：“要不要我帶你飛。”兩個人說：“怎么飛？”用蛋殼做，就行動了起來，馬上就做好了，用幾根線縫起來，做完了，小花拿起熱氣球扔了起來，飛了起來說：“哇，太美了！”到了地上。
已經下午了，三個人玩的很開心，小花說：“這就是飛的感覺！”突然一滴水滴到了小花頭上說：“咦？是什么到我頭上，哦！原來是水！”小蟲子說：“快躲到蛋殼里。”真是刀槍不入！又下了大雨，小蟲子說：“我們怎么出去？”小螞蟻說：“等。”
過了幾小時終于雨停了。也正好天黑了。它們又把蛋殼做了一個搖籃，就美美的睡了一覺。
童話的作文400字 篇2
“轟隆隆！”打雷了。
睡了一個冬天的小胖熊被驚醒了。他揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：“啊，原來是春天來了！”它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號瑪――1，2，3，4，5。“喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧！”
小松鼠聽了電話，得兒得兒撥號碼――2，3，4，5，1。“喂，小白兔嗎？春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧！”
小白兔聽了電話，得兒得兒撥號瑪――3，4，5，1，2。“喂，小花蛇嗎？春天來了，河里的冰融化了，快出來散步吧！”
小花蛇聽了電話，得兒得兒撥號碼――4，5，1，2，3。“喂，小狐貍嗎？春天來了，天氣更暖和了，快出來野餐吧！”
小狐貍聽了電話，得兒得兒撥號碼――5，1，2，3，4。“喂，小胖熊嗎？春天來了，山上的的花開了，快出來采花吧！”
小胖熊聽了電話，高高興興來到外邊，看見大伙兒全出來了。它對小狐貍說：“謝謝你給我打電話，告訴我春天來了。”小狐貍指指小花蛇，小花蛇指指小向兔，小白兔指指小松鼠，都說：“是它先打電話給我的，應該謝謝它。”小松鼠指著小胖熊說：“我們應該謝謝小胖熊！是它第一個給我打電話的！”
小胖熊聽了，害羞得連忙用兩只大手捂住臉，連聲說：“不用謝，不用謝。”
童話的作文400字 篇3
在一所森林的學校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學習什么是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什么樣子,說一說吧?”
小雞說:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗說:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬說:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由于他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的`樣子怎么會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。
這時,貓老師笑盈盈地說:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
童話的作文400字 篇4
月亮姐姐特別愛吃冰棒，她手里一天到晚拿著一個袋子，里面有許多許多的冰棒，所以她嘴里一天到晚都很忙。不久月亮姐姐感冒了，森林里夜晚天天像冬天一樣。
大家都說今年的月亮實在是太冷了，月亮怎么會這么冷呢？怎樣才能暖和一點呢？大家思考著，突然天上掉下一個東西來——冰棒。可是天上怎么會下起冰棒雨？大家百思不得其解。
一會兒，月亮姐姐拿著一個裝冰棒的袋子紅著鼻子從云中探出頭來迷迷糊糊的說：“我的冰棒呢？”原來月亮姐姐不小心摔了一跤，冰棒從云縫里掉了出來。大家頓時明白了：月亮姐姐感冒了。于是森林里的小動物買了一大包板藍根，拜托小鳥快遞給月亮姐姐，于是小鳥把板藍根托運給了飛機大哥，飛機大哥又把良藥托付給了火箭叔叔，最后火箭叔叔安全的把小動物“關心”送到了月亮姐姐手中。月亮姐姐很高興。她喝了板藍根，冷氣漸漸消失了，動物們也覺得暖和多了。
接下來的幾天月亮姐姐每天晚上她都要喝一杯板藍根，從此森林里的夜晚慢慢恢復到原來一樣暖和。月亮姐姐受了這次教訓后，改掉了愛吃冰棒的習慣，森林的小居民每天都能看到一輪溫暖的明月。