有關(guān)教室童話作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的教室童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教室童話作文 篇1

　　夜晚來臨了，原本安靜的教室傳來一陣竊竊私語聲。這么晚了，怎么教室里還有聲音？原來是三（12）班教室里的物品在說話。

　　“唉！今天慘了！同學(xué)們走的時(shí)候，忘記把我的開關(guān)關(guān)掉，今晚我不能休息了。”飲水機(jī)沮喪地說�！拔业碾娫匆矝]關(guān)，這樣太危險(xiǎn)了�！彪娔X氣憤地說。“瞧瞧我，到處都是橡皮屑和廢紙團(tuán)，像個(gè)垃圾場�！钡匕迳鷼獾卣f�！按蠹医裢硪�挨凍了，同學(xué)們忘了把我關(guān)上了。”窗戶抱歉地說�！拔覀円彩菣M七豎八的，一點(diǎn)都不整齊�！弊酪问�望的說�！爸魅司谷宦湎挛覀�，自己回家了。”散落在地上的文具傷心地說。教室里的物品你一言，我一語地抱怨著………

　　夜深了，教室里的物品睡著了。睡夢中，它們夢見臟亂的教室變得干凈整潔，同學(xué)們改掉了不負(fù)責(zé)任、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，每天都在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)。

教室童話作文 篇2

　　天已經(jīng)很晚了，教室里空無一人，卻傳來了吵鬧的聲音。

　　一把椅子高聲說到：“我受夠了！”所有的椅子都停下說話，呆呆地看著那把椅子。“怎么了？你們不覺得我們在浪費(fèi)美好的時(shí)光嗎？”“你的確說得對，可我們能干什么呢？”另一把椅子發(fā)話了。一張桌子說：“我有一個(gè)主意，大家一起請求電腦和投影儀給我們看動(dòng)畫片吧�！薄昂冒伞！彪娔X和投影儀只好答應(yīng)。

　　動(dòng)畫片里放的是桌子和椅子的神奇對話——“我那主人常在我身上畫畫，而且畫完又擦，還搞得我擦破皮。”桌子苦著臉說。椅子皺著眉說：“我這個(gè)主人還經(jīng)常放屁，臭死啦。”……還沒等動(dòng)畫片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來了！趕緊關(guān)上！

　　一下子，都安靜下來了�！斑�？剛才還吵吵的，怎么一下子就安靜了？”小剛摸摸后腦勺，滿臉疑惑。

教室童話作文 篇3

　　夜里靜悄悄的，教室里卻格外熱鬧，大伙兒都在七嘴八舌地議論著。

　　地板說：“我背上背著一大堆垃圾，真臟�。　奔埢�燈說：“我摔在地上這么久，也沒人幫我扶起來，好疼呀！”椅子們說：“你們比我們好多了，同學(xué)們忘記把我們送回家，我們成了一個(gè)個(gè)無家可歸的孤兒�！薄按白右矝]關(guān)上，可把我們凍壞了�！贝蠡飪簱u著頭，嘆著氣。夜深了，大家漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　他們夢見同學(xué)們回來了，有的拿起掃帚掃地，有的撿起紙花燈貼回原處，有的把椅子送回了桌子?jì)寢寫牙铮�還有的輕輕關(guān)上了窗戶。不一會兒教室就變得干凈整潔了。大伙兒在睡夢中都露出了欣慰的笑容。

　　這一切不該只出現(xiàn)在夢中，保持教室清潔衛(wèi)生，是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。

教室童話作文 篇4

　　今天，花精靈來到了我們的教室，它有一頭金黃色的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長著一張櫻桃小嘴。身上穿著一條美麗的裙子，腳上是一雙花朵鞋子，它的背上還有兩片花瓣似的翅膀。

　　它飛到我們面前，許多小朋友都想讓它變一些植物出來，花精靈爽快地答應(yīng)了。只見它緩緩地舉起一根水晶魔棒，小聲念道：“枝條枝條根根長，花兒花兒朵朵開。”它一邊念，一邊轉(zhuǎn)起了圈，從窗臺轉(zhuǎn)到講臺，轉(zhuǎn)到圖書角，再到教室的每一個(gè)角落，立刻教室里溢滿了芳香。同學(xué)們有的張大了嘴巴，有的.大叫起來，還有的甚至想去摸它。忽然，花精靈又揮了揮魔棒，把地板變成了一片碧綠的草地，草地上長滿了小花，又把天花板變成了蔚藍(lán)的天空，天空中漂浮著片片云朵。最后，它又把課桌變成了一簇簇的花叢，我們仿佛是一只只小蝴蝶在教室里飛來飛去。

　　終于到了該跟花精靈說再見的時(shí)候了，我們異口同聲地說道：“花精靈，謝謝你把我們的教室變的如些美麗，再見再見！”花精靈帶著微笑飛出了教室。

教室童話作文 篇5

　　這天夜晚，教室里熱鬧起來。一張桌子生氣地說：“為什么我的主人那么缺德，每當(dāng)他無聊的時(shí)候，總是用筆給我畫‘奇怪的東西’，弄得我臟臟的，當(dāng)主人憤怒的時(shí)候，我的命只剩下半條，他一手抓幾支筆，然后像發(fā)了瘋似的往我身上捅，頓時(shí)，我已快殘廢了，最糟糕的是，主人還要坐在我的身上，把我都快壓成‘球餅’了。從此以后，其他桌子都離我而去了。

　　椅子也帶著不滿的語氣大聲說：“就是啊!難道他們?nèi)祟惥陀猩�命，我們就沒有嗎?有一次，兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐，跑在后面的那位同學(xué)準(zhǔn)備從我這兒過，他為了追上前面的那位同學(xué)，便用力的往我一推，這時(shí)，我跟桌子來了個(gè)‘親密接觸’。甚至有些同學(xué)覺得把我弄回原位麻煩，就直接把腳踩在我身上，再跳到地板上，當(dāng)我照照自己的臉時(shí)，已是黑的像碳。

　　“哎呀!我的腰。”往后一看，只見幾把掃把傷心的哭泣，他們有的腰斷了，有的頭與腰分開了兩半，有的叉著腰一拐一拐的走出來，傷痕累累。垃圾桶與垃圾鏟也不例外。垃圾桶身體已有一條痕跡，而身上也更臟了。垃圾鏟的手把也快與鏟分別了。

　　第二天，同學(xué)們很早就來到教室，老師看見桌椅們和清潔用具留下的淚滴，便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地站在講臺上認(rèn)真觀察班上的每件物品，同學(xué)們明白了，原來桌椅比他們更辛苦，更勞累。

　　自從那一次，同學(xué)們都把往常的錯(cuò)誤全改正了，也跟桌椅們成為了好朋友!

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