文具童話作文600字4篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的文具童話作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具童話作文600字 篇1
夜幕降臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準備上床睡覺。
但是，文具店并不因為熄了燈而變得黑暗，一縷黯黃色的月光從窗外射進來，把這里照成一個神奇的地方，仿佛會有許多奇妙的事情將要在這店內上演。
聽，一個傷心的聲音打破了文具店內的靜寂。
說話的是一個涂改液，她在向其它文具哭訴著，說她的朋友前一天被小偷拐走了，她是涂改液最有好的朋友了。一個橡皮擦聽見后，急忙安慰她說：“凡是漂亮的東西，總是會引人注意，你朋友長的這么漂亮，總有一天會被小偷拐走的。你也別太傷心了。”“你別傷心了，朋友是還可以再找的，像我和橡皮就是你的好朋友。”鉛筆也忍不住開口了。那個涂改液聽到這些后，又哭了起來。“是啊！是啊！我和鉛筆就是你的好朋友啊！”涂改液聽到這些后，終于止住了哭聲。
“由于這家店開在山上。那老人家又是富翁，開這家店只是為了消磨時光，根本不在意東西多了沒少了沒，山又是景點，經常有小偷在山上出現，我想，這些小偷都是貧困人家，買不起我們，就只能來拐我們了。”鉛筆解釋道。涂改液轉過頭去，看到了自已的最要好的朋友。
“你怎么瘦了整整一圈那？”
“我被小偷拿走后，給他的孩子用。他的孩子把我用了一半后，那個小偷又悄悄拿著我，把我又給送了回來。”
“他怎么會把你又給送了回來呢？”
“他可能覺得這樣做偷雞摸狗的事，有點昧著良心，于是……”
月光不知在什么時候默默地溜走了。黑暗中，涂改液又和她的朋友團聚了。
文具童話作文600字 篇2
樂樂的文具盒里住著鉛筆，橡皮和轉筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂樂工作，就像一家人一樣。
有一天，他們為了一件雞毛蒜皮的`小事而吵了起來。
原來是這樣：樂樂的作文在第六屆“老百曉”杯全國小學生原創網絡作文大賽中獲得了一等獎，這件事傳到三兄弟耳中，便展開了一場唇槍舌戰。
首先發言的是鉛筆。他清了清嗓子，扭了扭細細的腰，得意洋洋地說：“樂樂這次得獎都是我的功勞，我的本領最大。你們也不想想，如果沒有我，小主人拿什么寫字啊！如果不寫又怎么能得獎呢？”說著輕蔑地看了看橡皮和轉筆刀.
"鉛筆，你不要太欺負人了！”橡皮挺著大肚子暴跳如雷地說，“
鉛筆兄弟，你只會說你如何過五關斬六將，怎么不說說自己敗走麥城？我清楚地記得，這次作文大賽，樂樂寫了幾個錯別字，是我挺身而出犧牲了我完美無瑕的身體，要不是樂樂怎么能得獎呢?想想吧，誰的功勞大，當然非我橡皮莫屬了。”
鉛筆聽了火冒三丈，破口大罵起來：“呸，你這個臭掃大街的，敢和我比！你看看你走過的地方，全是黑乎乎的的一片。再說了，我不寫字，你怎么擦？還不變成廢物了！到一邊涼快去！”
“住嘴！”轉筆刀惱羞成怒，大聲吼起來，“鉛筆，你這個忘恩負義的東西。我記得上次你頭發長了，是我幫你理發。如果我不幫你理發，你怎么寫字？你不寫字，橡皮又怎么有施展才華的地方？看吧，還是我功勞大！”
“我功勞大！”
"不，是我功勞大！”
“你們都錯了，是我功勞大！”
文具盒爺爺忍不住發話了，他笑呵呵地說：“孩子們，別吵了！這次小主人得獎，你們都有功勞。而且，你們各有各的用途，缺一不可，還是一心一意為小主人服務吧！”
三兄弟聽了文具盒的話，知道自己錯了。從此，它們握手言各，各自履行起各自的職責。在它們的幫助下，樂樂的學習成績越來越好了。
文具童話作文600字 篇3
每個人都有血有肉有個性，這一點毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。
先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！
紅筆大娘倒是深居簡出，儼然是個隱士，她只在講評作業時大展身手。即使三年過去了，她還是沒有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻呢！
自動鉛筆大姐比較樂觀，她總是樂呵呵的。因為她的工作主要還是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動鉛筆大姐每天不是在作業本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術課上畫簡筆畫——工作不多，它自己也樂得清閑自在。
鉛芯盒妹妹性格比較內向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發，只有自動鉛筆大姐風風火火地來取鉛筆芯時，鉛芯盒妹妹才會“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動鉛筆大姐聊兩句。
橡皮小弟雖說用處比較大，卻說到底還是自動鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來，它就會把周圍的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。
相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動鉛筆大姐的附庸，但從來不會發脾氣，只是踏踏實實地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來，來之能戰，戰之能勝。
說了這么多，您是不是覺得文具也像我們人一樣，也各有各的個性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？
文具童話作文600字 篇4
一個安靜而又舒適的夜晚，一年級新生花花的書包卻安靜不下來，因為書包里的文具在今天晚上十分熱鬧，每個文具都爭先恐后的議論“誰的本領最大”。
剛來到書包大家庭的懷里，文具們就鬧騰了起來，鉛筆哥哥最先挑起話題，他不顧一切地大聲嚷嚷道：“我的本領最大！每當小主人要寫字的時候沒有我根本就寫不了，更不會用到你們，你們一點用也沒用！”橡皮弟弟聽了很不服氣，就對鉛筆哥哥說：“鉛筆哥哥，你這話說的不對啊，你寫錯了字，如果小主人不及時用我來擦掉，就會被老師批評。小主人就會少不了皮肉之苦了。只有你寫錯了字，小主人用我來擦掉才能得到老師，爸爸媽媽的表揚呢！小主人才會高興！”文具盒大哥哥聽到他們這么說更是來氣，高傲的說：“小弟弟們，你們都錯了吧，沒有我你們放在哪里？沒有我你們就會不見，小主人找不到你們就不要你們了，你們就等著被別的壞人嫌棄吧！所以到頭來，還是我的本領比你們都大！”這時書包叔叔聽到了他們在爭吵，很生氣，但是沒有大聲吼，而是心平氣和的嘆了口氣，你們真的太幼稚，太無聊了，竟然會爭論這種問題，你們應該好好的為小主人服務，而不是在這里大聲爭吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦？小主人明天還要上學呢！每個人都有自己的優點和缺點，我們應該互相幫助，學習別人的長處，改正自己的短處才對，不要單單只看自己的優點，這樣是不好的。
“好了好了別說了，我想你們吵了這么久也累了，回去休息吧，明天好好為小主人服務。”
聽了書包叔叔的話，鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭，互相道歉。
經過這件事以后，他們懂得了，學會了許多道理，知道了應該怎么為小主人服務。他們非但沒有吵鬧，反而互相成為好朋友，互相幫助，為小主人做事了呢！
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