【必備】教室童話作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的教室童話作文4篇，歡迎大家分享。

教室童話作文 篇1

　　從前，有一個教室，里面有調皮的學生，他們總是不愛惜教室里的物品。

　　一天，學生們放學了，天黑了，黑板宣布開一個議論會，議論會剛開始，椅子就生氣的說“：我的小主人總是搖我，還踩在我身上，弄得我痛得要死。”椅子還沒說完，桌子也忍不住說“：我比你更痛！我的小主人每天都會拿小刀往我臉上刮幾刀。”桌子剛說完，黑板又氣呼呼地說：“是呀，是呀，每天上美術課的時候，同學們總是趁老師不注意的時候往我臉上涂顏料，害得我一大半都不能寫字了。”大家都很生氣，于是，黑板宣布離開這個學校，大家都很贊同。沒過一會，大家全都走了。

　　第二天，老師和學生發現教室里的物品不見了，便意識到自己的錯誤了，之后，他們就很愛惜身邊的東西了。

教室童話作文 篇2

　　夜晚來臨了，原本安靜的教室傳來一陣竊竊私語聲。這么晚了，怎么教室里還有聲音？原來是三（12）班教室里的物品在說話。

　　“唉！今天慘了！同學們走的時候，忘記把我的開關關掉，今晚我不能休息了。”飲水機沮喪地說。“我的電源也沒關，這樣太危險了。”電腦氣憤地說。“瞧瞧我，到處都是橡皮屑和廢紙團，像個垃圾場。”地板生氣地說。“大家今晚要挨凍了，同學們忘了把我關上了。”窗戶抱歉地說。“我們也是橫七豎八的，一點都不整齊。”桌椅失望的說。“主人竟然落下我們，自己回家了。”散落在地上的文具傷心地說。教室里的物品你一言，我一語地抱怨著………

　　夜深了，教室里的物品睡著了。睡夢中，它們夢見臟亂的教室變得干凈整潔，同學們改掉了不負責任、不講衛生的壞習慣，每天都在窗明幾凈的教室中學習。

教室童話作文 篇3

　　夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的本領大呢！

　　驕傲的黑板最先站出來說“我的本領最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學們學到很多新知識。所以你們的本領沒我大。”講臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優點和缺點，不應該炫耀。”筆和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對。”黑板怒氣匆匆地反駁道：“我的.本領本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的。”

　　過后，黑板意識到了自己剛剛有點過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了。”就這樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。

教室童話作文 篇4

　　放學了，同學們陸陸續續地離開了教室，喧鬧了一天的教室終于安靜了下來。可是不一會，另一番熱鬧的景象又在教室里出現了。

　　“伙伴們，你們看我最近有什么變化嗎？”首先開口說話的是桌子，“我以前穿的衣服臟兮兮的，看我現在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都會把我的臉擦得干干凈凈。”另一張桌子也迫不及待的說：“不僅我們變了，就連我的小主人也變得講衛生了。以前他可是有名的鼻涕大王，兩條像毛毛蟲一樣的鼻涕整天耷拉著，而且成了班里的衛生委員，不僅自己講衛生，還檢查別的小朋友的衛生情況呢！”

　　“是呀！”板凳說：“教室里的環境也變得更加整潔了，瞧，我們被同學們擺放得多整齊。”

　　“這是學校養成教育的結果。”一個洪亮的聲音出現了，原來是年老的講桌，“從開學到現在，老師每天都在教育小朋友要講衛生，懂禮貌，因為同學們變了，所以我們才能變呀。”大家聽了，頻頻點頭。

　　議論聲一直持續著……

　　“吱呀”一聲，門被推開了，教室里立刻恢復了平靜，就像什么事都沒有發生過一樣。