小學(xué)三年級(jí)童話作文350字（五篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)童話作文350字（五篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)童話作文350字（五篇）1
從前有一只很愛(ài)美的小花貓，忽然有一天，它看見(jiàn)了人們每天都穿著，花花綠綠的鞋子，于是小花貓也動(dòng)了心，心想：如果我也穿上了一雙鞋子，小白貓肯定會(huì)羨慕我，哈哈！
這天小花貓拿著自己的零花錢走進(jìn)了鞋店，看見(jiàn)了一雙紅顏色的鞋子，于是對(duì)售貨員說(shuō)我要這雙，說(shuō)完小花貓高高興興的走在回家的路上！
晚上到了小花貓和小白貓開(kāi)始工作了，它們分別守著廚房和糧倉(cāng)，小花貓?zhí)稍趶N房的角落，等待老鼠的出沒(méi)，可是今晚一個(gè)老鼠都沒(méi)有，它自言自語(yǔ)的說(shuō)道：為什么今晚一個(gè)老鼠都沒(méi)有，以前我都聽(tīng)的一清二楚，可是今晚什么都聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)著說(shuō)著就睡著了，后來(lái)主人來(lái)檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廚房都是老鼠，而糧倉(cāng)一個(gè)都沒(méi)有，主人罰小花貓一天不吃飯，后來(lái)小花貓把鞋子扔掉后，再也沒(méi)有飯吃了！
小學(xué)三年級(jí)童話作文350字（五篇）2
在一座大森林里，住著很多小動(dòng)物。有一匹馬，他總愛(ài)炫耀自己，而且十分驕傲。
有一天，他站在一塊又高又大的石頭上，把頭仰得高高的大聲說(shuō)：“在這個(gè)森林里，我跑得最快，誰(shuí)也比不過(guò)我！”說(shuō)完還把腦袋使勁往后一轉(zhuǎn)。
小兔子聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)這匹馬說(shuō)：“是呀，你的腿長(zhǎng)得很長(zhǎng)，所以你跑得快，但是你也不能驕傲呀，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你不能。”還沒(méi)等兔子說(shuō)完，馬就爭(zhēng)辯道：“哼，反正沒(méi)有人能超越我。”其他的動(dòng)物看到馬是這個(gè)樣子，都不再說(shuō)話。但這匹馬還總認(rèn)為自己是多么的厲害，走路時(shí)總要把頭高高的揚(yáng)起。
一天，森林里來(lái)了獵人，小動(dòng)物們都小心的躲了起來(lái)，但是這匹馬還在仰著他那高高的的頭悠閑地走著：“反正我跑得快，等獵人來(lái)了，我就立馬跑開(kāi)，讓獵人追也追不上……”
這是，只聽(tīng)“嘭”的一聲，這匹馬還不知道怎么一回事呢，就一頭倒在了地上。
小學(xué)三年級(jí)童話作文350字（五篇）3
海灘邊流淌著清新的空氣，海水沖刷這沙灘，太陽(yáng)注視著沙灘上被沖上來(lái)的貝殼。
一些貝殼的肉被海水磨掉了，殼上留下日月星辰五彩斑斕的.顏色。可是只有一個(gè)，他被石子與海水磨去了顏色，他不再光彩依舊，五光十色，不再被人羨慕。可是打擊不僅是這些。一顆比他稍小的石子鉆入了他柔軟的身體，磨礪著他。鉆心的疼痛讓他幾乎失去了知覺(jué)，不懼怕浪花，只知進(jìn)食、呼吸。石子把他磨煉得堅(jiān)毅，任何堅(jiān)硬的啄不會(huì)啄壞他。
其他貝殼議論著：“他的貝殼多難看！”“黑黑的，真丑！”“可比我們丑多了！”他似乎并不在意，只是默默地用身體把那多棱的石頭變得光滑。
一天，一個(gè)人來(lái)到海邊，卻無(wú)視了這五彩的貝殼，他偶然看到了這枚小巧的貝殼中的一顆偌大的珍珠：“這真是一個(gè)稀有的珍珠！”這顆珍珠的光芒讓所有貝殼都驚嘆不已。等那個(gè)人回過(guò)神來(lái)時(shí)，那枚貝殼已不知去向了。
小學(xué)三年級(jí)童話作文350字（五篇）4
從前有一只可愛(ài)的熊去了科技發(fā)達(dá)的人類世界，回來(lái)以后看見(jiàn)食草動(dòng)物們被食肉動(dòng)物吃掉，他決定讓動(dòng)物們和平共處，于是他建立了一所學(xué)校。
冬天，企鵝老師對(duì)大家說(shuō)：“大家要和平相處。”啄木鳥(niǎo)和熊胖胖被分在了一起。他們坐下來(lái)就想說(shuō)話，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你和我做好朋友吧！”“好的。”熊胖胖說(shuō)。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，企鵝老師說(shuō)：“這個(gè)字是這樣寫(xiě)的……”啄木鳥(niǎo)睡著了。“哎呦，你說(shuō)什么？”企鵝老師問(wèn)道。壞羊羊說(shuō)：“他說(shuō)我來(lái)寫(xiě)。”“那你來(lái)寫(xiě)‘四’字。”他不會(huì)寫(xiě)。熊胖胖說(shuō)：“‘四’字是這樣寫(xiě)的。”“那么壞羊羊也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，。”壞羊羊得意洋洋地上講臺(tái)寫(xiě)出了“三”。
“啊！”全班發(fā)出了驚異的聲音。老師說(shuō)：“這是‘三’不是‘四’，給我去罰站。“全班哄堂大笑。
從此，啄木鳥(niǎo)和熊胖胖成了形影不離的好朋友！
小學(xué)三年級(jí)童話作文350字（五篇）5
軍軍的作文本上，統(tǒng)一有一句批語(yǔ)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)成妖了。軍軍卻不以為然，認(rèn)為是個(gè)意思就行了。
女神見(jiàn)軍軍如此不在意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就給予了標(biāo)點(diǎn)生命與活力，讓它們申冤。
標(biāo)點(diǎn)正生氣呢，一聽(tīng)連忙跳起來(lái)，開(kāi)始投訴了。
是句號(hào)大哥開(kāi)了頭：“由于軍軍總是把我們兄弟姐妹寫(xiě)錯(cuò)直至分離讓我們悲傷難過(guò)，所以我宣布，申訴開(kāi)始！”
“軍軍總結(jié)把寫(xiě)成了一個(gè)點(diǎn)，硬把我尾巴割了下來(lái)，好疼！”是逗號(hào)小弟。
嘆號(hào)姐姐也發(fā)出了嘆息：“我的點(diǎn)點(diǎn)助手丟了，害得數(shù)字王國(guó)的人以為我是‘1’，把我揪那上法庭了！法庭我可沒(méi)少上！”
引號(hào)的兩姐妹說(shuō)：“冒號(hào)媽媽讓我們不分離，所以我們總是手拉手。可軍軍硬把我們拆散了！”
……
躲在被子中的軍軍傷透了心，沒(méi)有想到自己那么殘忍。從那以后，再也不敢不認(rèn)真對(duì)待標(biāo)點(diǎn)了。
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