描寫我們的班長作文

　　描寫我們的班長作文應該怎么寫？寫作文要懂得渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。下面小編給大家帶來描寫我們的班長作文，歡迎大家閱讀。

　　描寫我們的班長作文1

　　我們班有一個愛看書的班長，他的愛好是看書、跳舞，她也是同學們的好榜樣。

　　她有一張像瓜子一樣的小臉，圓圓的'眼睛，烏黑的頭發。她是一個愛干凈的人，她的優點是看書和跳舞。有一次她走進教室，我們的嘴巴張得大大的，瞪著眼睛，原來她戴眼鏡了。我們都很意外，好似又在情理之中，這和她平日里看書有關。她的舞蹈也非常厲害，都已經過四級了，她還經常參加學校組織的各種活動。

　　她的缺點卻一個也沒有!她每次考試都是高分，身為班長的她更是老師的好幫手。

　　說來說去你也不知道她叫什么名字，她就是我們的班長——張春曉!

　　描寫我們的班長作文2

　　在班上，最令我敬佩的同學是我們的班長，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的'人不會亂記，喜歡的人反而常常因為跟他講話而被記，他的個子并不高，登記別人時，都要踩著一張椅子，否則會記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應該去幫她，可惜又不敢。

　　當她覺得很吵時，就會爆發力十足的說：“安靜!叫你們安靜沒聽到嗎?”全班當下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點點頭，真可愛。

　　偶爾，我會注意她，上課認真且踴躍回答，再乖不過了!不像我。所以我覺得這位班長在我心目中是標準的乖學生。從三、四年級跟他同班到現在，她寫的字越來越端正，字體不但很成熟，還很干凈。她也樂于助人，不會排斥、歧視她人，她因為這些種種優點，令我非常的欣賞與敬佩。

　　描寫我們的班長作文3

　　我們班的班長是王傳印，他非常的忙碌，每天都忙得不可開交，不過，他們每次一下課，都會去玩“阿給臘”(他們自己幫警察抓小偷取的名字)，一下子就不見人影。

　　王傳印的媽媽是五年七班的老師，他是一位嚴格的老師，不乖的話，他就把你帶到二班老師那里，站在后面罰寫，王傳印很聰明，他每次都考前三名，他說：“如果你們生在我家，一定會考得很好。”

　　他星期二、四、五都有上音樂，所以，每次都是副班長或劉柏輝上臺叫我們背詩，老師要找他也找不到，因為他早就和其他男生去玩警察抓小偷，而且，老師叫他記得的事，他也都忘記，所以，每次都是我們記得。他有時候會坐在座位上靜靜的看書，有時候會跑出去玩，正因如此，他有時候會把搭在外面看到的景物寫在作文簿里，因此，他的寫作材料很豐富，有時候也會把在書里看到的.寫出來，所以，他的作文寫得很好，只是錯字太多，分數都被扣掉了，原來，他看書的時候都沒有一個字一個字的看，只是大概看一下，所以，有些字雖然看過了，但是卻不會寫。

　　班長這個職位很重要，貪玩的人是不可能會當的，因為王傳印的人緣很好，所以他已經連任兩次了，從開學到現在都是他當班長，從來都沒有換別人當班長，雖然他一直說不要當，可是，我們才不聽他講的，他越說我們就越投，所以他已經當七個多月的班長了。

　　描寫我們的班長作文4

　　我們的班長很好玩。

　　有一次我在對數學答案，班長滿背大汗地跑進來。他穿著白色的禮服上衣，背部全濕了。我問他怎么這樣？他說：“我打完球，去洗澡，然后跑過來，就這樣了。你看是不是全濕了？”我說是，然后他跑到空調底下去了。哇！真強啊！就從男生宿舍跑到教室都出這么多汗。這樣吹空調都不感冒。男生的體質真的很強啊！

　　還有一次就是星期５下午放學的時候。他要我幫他寫英語作業。我正奮筆疾書幫他寫的時候，他說：“哇。你的字好像我的`。”因為沒有反映過來，我就胡亂地回答：“謝謝！謝謝！”后來我反映過來，看看他的字，不怎么樣，連忙補充：“哦不謝謝，不謝謝。”他笑了下，說：“不知道像我的字是好事還是壞事。”然后我笑了笑。

　　怎么說，我不喜歡叫班長的名字，叫班長很好玩，所以一天到晚叫他班長。哈哈！

　　說實話，我覺得我們班長有點像郭富城。哈哈！有點罷了。

　　我們的班長很好玩！

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