我敬佩的人作文15篇[推薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我敬佩的人作文1

　　我敬佩的人是我的媽媽。

　　我的媽媽對我十分嚴厲。記得一天，我把作業寫完后，一邊歡呼一邊撒腿往外跑，玩了十多分鐘，眼看就要放飛自我了，可是媽媽一聲“河東獅吼”將我的靈魂召了回來——媽媽叫我回家了。我極不情愿飛速地趕回家，心里想：想必岳飛當年以十二道金牌被召回朝廷就是這種心情吧！剛進門，媽媽氣沖沖地迎面走來，罵道：“林源泉啊，林源泉！你說說你，就這破字，以后小升初該怎么辦？”雖然媽媽很急躁，但也是為我好，媽媽把字一一教會我，然后耐心看我一筆一劃的'寫完了，這才跟我一起洗洗去睡覺了。

　　媽媽每天工作很忙，早出晚歸，無論多晚回家都會耐心地安排我的學習，輔導完后，她才會放心休息，休息前還會安排好第二天的早餐。媽媽對我真好呀！我愛媽媽！

我敬佩的人作文2

　　有的人敬佩警察叔叔，有的人敬佩老師，有的人敬佩同學，有的人敬佩鄰居，而我最敬佩的人是我媽媽，我很喜歡她的可愛，它的和藹，還有她對工作的認真。

　　怎么可愛呢？她有一張瓜子臉，瓜子臉上“鑲嵌”著彎彎的眉毛，一雙大眼睛和一個小小的鼻子，鼻子下面是櫻桃小嘴，臉旁還有一對順風耳，黑黑的長頭發搭在肩后。

　　我的'媽媽不僅很可愛，而且還調皮呢！

　　怎樣調皮呢？有一次，媽媽在給我擦頭的時候，故意用浴巾在我頭上亂擦，頭發都弄亂了，讓我看起來像一個老巫婆，她卻在那里笑個不停。

　　我的媽媽雖然很調皮，但對工作卻很認真。

　　媽媽每天都要早早的起來送我和弟弟。送完后又去上班，累了一天，每天晚上六點多回來，還沒休息，就給我們輔導作業，一星期只有星期天才休息。

　　我還記得他對我說的一句話：“每個人都要為家庭做出付出。”爸爸媽媽的付出是工作，我和弟弟的付出就是認真學習，我記住了這句話，我要考到好的大學，我不能辜負爸爸媽媽對我們的希望，我敬佩媽媽是因為：她作為媽媽為家人付出的付出，這樣才是一個稱職的好媽媽。

我敬佩的人作文3

　　從小到大，我敬佩的人可不少。今天，就由我講述我敬佩的人——譚老師。

　　在我很小的時候，爸爸媽媽帶我去了一間屋子，里面有濃濃的墨水味，還有一些哥哥姐姐拿著毛筆在宣紙上寫字。這時，一位漂亮的女士向我走來，我有些害怕，直到女士溫柔的說了句：“你好！我是譚老師”我那顆懸著的心才慢慢放下。“你叫什么呀？”我害羞的鉆進父母的懷里，沒出聲。但老師卻一笑帶過，沒有生氣。現在長大一點了才知道老師的心胸是多么寬大，多么會包容。父母走后，我才鼓起勇氣和老師對話。老師剛開始教了我怎么拿毛筆，怎么去用，之后就教我寫“一”字。“‘一’分為六個步驟……”雖然我寫的'不是很好，但老師還很有耐心的教我，鼓勵我。這些畫面到現在也都歷歷在目。

　　現在算算我練字也有五六個年頭了，老師也還像以前那樣待人細心，耐心。任意時光流逝，始終意志不變，這是我對老師敬佩的一方面。老師也很少對我們發脾氣，我也沒見過幾次，這也是一方面。在我眼里，老師的外表很美，內心卻更美！

我敬佩的人作文4

　　我在家里有一個好朋友。他叫迪迪，他是個活潑好動的人，我很敬佩他。

　　今天是星期日，我去找他玩，看見他正在往操場上的一個洞灌水，我好奇地問他：“昊昊，你在干什么？”他小聲對我說：“我剛剛看見一只老鼠跑進去了，我想這個就是老鼠洞，于是，我就放這個籠子在老鼠洞門口，等一下，老鼠進了籠子，就怎樣養也出不來了。”過了十幾分鐘，一只老鼠出來了，剛好進了籠子，它掙扎。卻怎么也出不來。

　　迪迪看見了，跑了過去，彎腰吧籠子提了出來，對我說：“捉到老鼠后直接把它弄死，這樣很衛生，還是把它放進水里悶死好了，然后再把它埋掉。”我羨慕地說：“你的辦法還真不少啊。”他卻說：“這不是我想出來的辦法多，而是我多讀書。”

　　過了義會兒，迪迪說：“這樣水會污染。”說完，他向家跑去，不久，他拿了一顆黃豆來，把黃豆塞進了老鼠的.嘴里，然后再放開。我很好奇，他見了，哈哈大笑，然后跟我解釋了一番。

　　他懂得知識可真不少，我真應高向他好好學習。

我敬佩的人作文5

　　我每天上學的時候總會看見幾位老奶奶在掃地，她們身著清潔服，戴著工作帽，手拿大掃帚不停地揮舞著，就這樣，左一掃右一掃，沒有一點垃圾能逃過他們的手心。

　　秋天，盡管樹葉落得再多，她們都能把道路掃得干干凈凈，夏天，就算天氣像火一樣熱，她們還是不停的掃。下雨時，雨水和清潔工們的汗珠同在。東風“呼呼”刮著，就算她們的手被凍僵了，但她們還是依然做著自己的工作。

　　記得有一次，大雨“嘩嘩”地下著，我以為清潔工不會來了，可讓我驚訝的是，還有一位老奶奶竟然在掃地，我頓時傻了眼，祈禱雨快點停下來，并讓垃圾永遠消失。

　　清潔工們就是這樣，用汗水來美化環境，用雙手來創造環境，讓我們的.生活更美好。她們的行為可真讓人佩服啊！

我敬佩的人作文6

　　我爸爸是一個平凡的人，1.78米高稍胖，顯得又高又大。別看我爸爸胖，可他干起事來很能干，記憶力也是很棒的！

　　記得有一次，我在聽英語時，忽然錄音機磁帶就沒了聲音，還在那吱吱叫著，難聽死了。我搞了半天，還是不成功。爸爸只是用手調了調，一下子就恢復正常。我好奇地問爸爸：“爸爸，你是怎樣弄得呀？為什么我怎么弄也弄不好呀？”爸爸說：“動腦就能弄好！”爸爸一看就調，好像根本沒有動腦就下手了。什么時候動腦呢？我當時看了就很佩服他。

　　還有一次，我家的洗手盆的水管壞了，爸爸大人一出場，拿上一個工具，就開始弄起來了，不到五分鐘，就全部弄好了。如果是我，三個小時也弄不好。

　　爸爸不愧是爸爸，有許多事都讓我敬佩和佩服的。哦！對了，還忘了寫爸爸的強項——記憶力超強，一過目的電話號碼就能記住。現在已經能記得上百個電話號碼。還有更加厲害的事，我爸爸還能記上二千多個股票名字和號碼。只要你說出號碼，他就能說出名字。如：0753就是粵宏遠，還有600100是清華同方等等。爸爸在公司里是小有名氣的記憶力王。

　　我記這兩件事，還有很多事是讓我敬佩的，這就是我最敬佩的.人——親愛的爸爸。

我敬佩的人作文7

　　在我們大家的心中，一定會有一個自己最敬佩的人，例如：有的敬佩自己的爸爸；有的.敬佩自己的媽媽；有的敬佩自己的爺爺；還有的敬佩自己的奶奶。而我最敬佩的人是一個英語老師

　　在課外教我學習的胡老師。

　　記得又一次，在外面學校里上課的時候，胡老師說：“讓我們把下一刻的內容和單詞都讀一下，都要讀出來，復習好了之后，我要叫同學起來回答。”胡老師說完以后，我就在那里的讀，我一看英語單詞，我就連一個字母都讀不出來了，所以我就把胡老師叫了過來，我想，我讀不出來，胡老師肯定也讀不出來。

　　胡老師她走過來，就用眼睛瞟了一下，就馬上把這個單詞讀出來了，我看不對，所以我就又問了胡老師幾個單詞，我問完后，胡老師就馬上讀出來了。經過提問后，我一下子開始敬佩胡老師了，我不會讀的單詞，她總能很順的讀出來。

　　我就是因為我不會的單詞，她都會讀出來，所以我很敬佩在課外教我學習的胡老師。

我敬佩的人作文8

　　一天半夜，我起來上廁所，突然聽到樓下傳來“嘩嘩”的聲音。我趴在窗口一看，原來是我們小區的清潔工在打掃衛生。她年過半百，個子不高，臉上有密密麻麻的皺紋，雙手很粗糙。她就是我敬佩的人，她既勤勞又善良。

　　記得有一天晚上，我被噩夢驚醒，順便望向窗外，只見白天車水馬龍的'馬路現在變得十分冷清，原來熱鬧的大街小巷現在變得十分寂靜。可在一排路燈下，有一位清潔工，正在認真地打掃街道。那就是她！

　　到了第二天早上，我又往窗外一看，熱鬧的大街上，人們都說說笑笑的，但在一個角落里，那位清潔工還在默默地掃地。她真勤勞啊！

　　后來，我才知道，她不但勤勞，還很善良。大街上，一位老人摔倒了。人們都不敢去扶，只有這位清潔工艱難地把老人扶了起來。雖然有人已經打了120，但她怕耽誤了老人的病情，就用她的車把老人送進了醫院。她真善良啊！

　　我十分敬佩這位清潔工，她比別人更加勤勞，更加善良，我要向她學習。

我敬佩的人作文9

　　剛放暑假的時候，有一天，我正在微信上看老師發的通知。一個偶然，點開了姑姑的“個人相冊”，姐姐的作文《向往春常在》便一下子映入了我的眼簾。

　　這么耐人尋味的題目，我怎么能放過呢？

　　剛看了開頭一段，我便震驚了。

　　姐姐平時文靜少言，但筆下文字卻如此硬朗干凈，滔滔不絕，實在讓我甘拜下風。

　　姐姐的寫作方式也總是讓人眼前一亮。

　　比如“我不敢相信自己，不愿相信糟糕的成績，我不斷抱怨上天的不公，埋怨自己的粗心，埋怨考試時的'緊張。小學同學都有著驕人的成績，而我卻……我難以釋懷。”這一句，恐怕很多人要么只是寫埋怨，不會寫不甘心；要么只會寫不相信，不會寫抱怨。而姐姐把兩者合并到一起，寫出了看到自己考試成績后的沮喪卻不甘屈服的情緒，同時也照應了小標題——“怎一個愁字了得”。

　　再比如，要我寫姐姐時，會是這樣：姐姐在日常生活中表現得風平浪靜，但在寫作上卻是波濤洶涌的。而姐姐則會這樣寫：風平浪靜的外表是我，波濤洶涌的寫作也是我。

　　哦！我的姐姐！就是和別人不一樣！她是我從小到大一直都敬佩的人，她就是我的榜樣。

　　今天我更加敬佩我的姐姐了。

我敬佩的人作文10

　　我敬佩很多人，比如：長期堅守崗位的交警叔叔，苦練書法的小伙伴，每天努力拼搏的叔叔阿姨，還有冒著生命危險，將人們拯救于危難之中的消防員叔叔。但是，我最敬佩的人要數，默默工作的清潔工人了。

　　每天早晨，天剛剛亮，就會看見清潔工阿姨的'垃圾箱里已經裝滿了垃圾。可是，那會兒還不到凌晨六點呢！可想而知，她是多么早就起床啊！她們為城市的環境默默地做著貢獻，不辭辛苦地起早貪黑！

　　記得有一次，外面下著大暴雨，我想：清潔工人這會兒應該在家休息吧！不過按奈不住自己的好奇心，透過窗戶向外望去。咦？那不是清潔阿姨嗎！我突然感覺到心中涌起了一股暖流！我飛奔下樓，站到清潔工阿姨面前，對他說：“謝謝您，您辛苦了！”他笑了笑說：“沒什么，沒什么！

　　清潔工人，有了他們，我們的城市才會變得干凈整潔！

我敬佩的人作文11

　　當她被老師領進教室，我們全班以好奇的目光打量著這位新同學：個子比我們班最矮的還要矮一些，動人的眼睛下面是一個小小的鼻子，她還有一張漂亮的嘴巴，她那較長、烏黑發亮的頭發像黑板一樣光滑。班主任要她自我介紹，她用那大聲的聲音說：“大家好，我叫馬敏捷，我的家鄉在溆浦龍潭，希望大家有空可以去那玩，我的`介紹完畢。”不知哪位喜歡惡作劇的同學說了聲“馬矮子”。從此，“馬矮子”變成了她的綽號。

　　“馬矮子”在每節課上都會積極舉手發言和做好每一個筆記，因此她讓許多老師喜歡，她也讓許多同學嫉妒。有一次，考試成績下來，她竟然是全班第一名。我們大家都圍著她異口同聲地問：“你是怎樣考的全班第一？”她面對微笑地說：“其實很簡單，只要每節課都認真的聽，回家好好復習就會考得全班第一。”我們大家聽了，各自受到各自的感悟。第二次考試，全班都考得好，大家都開心極了。

　　有一次，我們班孫欣寧同學家失火了。她帶大家給孫欣寧捐東西，讓孫欣寧感到無比欣慰。過不了多久，孫欣寧有跟以前一樣快樂起來。說到班干部，她是我們班的宣傳委員。她對工作極度負責，是老師的好幫手。

　　啊！“馬矮子”讓我不由自主地敬佩她。

我敬佩的人作文12

　　我敬佩的人——陳彥宇，她樂于助人，關心別人的好品德。人們還常常夸她好孩子。她有一雙彎彎的眉毛。一雙大大的眼睛，總是一眨一眨的。一張愛說愛笑的嘴巴。頭發亮得像擦過了油一樣。

　　有一次，放學了，外面正下著大雨。沒帶雨傘的我獨自站在樓梯旁邊。她正好回家，被她看見了，就連忙走過來對我說：“安瑩，你沒帶雨傘嗎？”我點了點頭。她立刻把手上的傘讓給了我。我急忙說：“你怎么辦呢？”她卻微笑著說：“我沒關系的，你快回家吧。”說完，她就沖向大雨的世界里去了。望著遠去的背影，我的心老是不安。令人敬佩的人啊！不顧自己的.利益，一心為別人著想，寧愿自己淋濕身子的品質。

　　啊！彥宇，你在我心中是多么善良、可愛天真、關心別人的好朋友啊！

我敬佩的人作文13

　　大家心目中都有一個讓你值得敬佩的人，也許他是警察，也許他是郵遞員。

　　而我敬佩的是一個白發蒼蒼的清潔工。

　　我的腦海里，深深刻著這樣一件事：在一個冬天，我和往常一樣，寫完那是我心煩的作業，就出去痛痛快快的玩一頓。

　　從遠處看，我看見一個黑色的背影，不知在干什么，我走近一看，原來是一個白發蒼蒼，滿臉皺紋的.清潔工，他正在拿著掃帚掃地，他把那一片片已經發黃干枯的落葉，一片片紙屑掃進了簸麴，他在慢慢掃著，似乎不愿意讓一丁點垃圾來污染環境，他把那臭的不能再臭的垃圾桶里面的垃圾倒入三輪車中。然后，他繼續為人民服務。

　　我不由自主的想到;他們真辛苦啊!這時，我習慣的把一個紙團扔到了地上，清潔工看見了，和藹的說道：“小朋友，不能隨便亂扔垃圾，要保護環境。”我聽了之后，便十分慚愧的撿起垃圾。

　　這位平凡的清潔工，和常人一樣，可他那高尚的品質卻值得我們去學習，如果沒有他們，就不會有我們美麗的家園。

我敬佩的人作文14

　　在世界上，有這樣一群人，她們樸實無華，默默奉獻，她們就是清潔工人。

　　一個冬天的早晨，寒風刺骨，樹木被吹得東倒西歪。我緊挨著墻，哆哆嗦嗦地往家走。這是，一縷橘紅色映入我的眼簾，定睛一看，原來那是一位清潔工阿姨。她看上去大概五十歲左右，臉上布滿了蜘蛛網般的皺紋，再加上年復一年的風吹日曬，褐黃色的皮膚上留下了斑斑點點的印記。清潔工阿姨彎下腰，用通紅的`手一點一點地將地上的垃圾撿起，實在撿不起的，就用掃帚認真地掃凈。這是，一陣大風吹來，垃圾開始漫天飛舞，緊接著零零散散地落在地上。清潔工阿姨無奈地搖搖頭，立刻又開始打掃起來。沒過一會兒，地面便一塵不染了。

　　望著清潔工阿姨遠去的背影，我投去了贊許的目光。仔細一想，清潔工這樸實無華，默默奉獻的精神不正像落花生一樣嗎？她們起早貪黑，迎著烈日，頂著寒風，認真地工作著，就像花生默默為人類奉獻。盡管沒有幾個人會注意她們，但他們那么艱苦地工作著，只是為了讓地球更美麗，讓人們走上一條干凈、寬敞的路！

我敬佩的人作文15

　　最敬佩的人是我的爺爺，雖然，爺爺識字不多，卻愛好廣泛，平常，沒事的時候，就看報紙，或者寫寫毛筆字。爺爺寫的毛筆字非常漂亮，讓我很敬佩。

　　爺爺長得很和藹，一雙炯炯有神的眼睛，還有高高的鼻梁，總是笑瞇瞇的，感覺特別親切。

　　有一次，我放學去爺爺家，爺爺正在練毛筆字，我就專心的看了起來，爺爺一筆一畫寫得很好，因為以前寫作業都想寫快點，都寫得很潦草，所以我問爺爺：“爺爺，你寫的這么慢，不著急嗎？”爺爺不急不躁的對我說:“要寫就寫好它，為什么要練毛筆字？你知道嗎？”我說：“練字啊，為了讓字寫的更好一些。”爺爺笑著點點頭，說：“你不是知道嗎？老師不僅為了讓你們完成作業，而且也讓你們練字，如果寫得很潦草，這份作業就沒意義了，明白嗎？”我高興的點點頭。

　　雖然，爺爺只說了簡短的幾句話，也讓我記憶深刻，每次寫作業時，都在我的.腦海中閃過，讓我在回憶一下爺爺說的話，把作業完成的又快又好。

　　我最敬佩的人——我的爺爺。

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