年級寫人的作文

時間：2022-10-21 14:26:33 寫人我要投稿

【實用】年級寫人的作文集合六篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的年級寫人的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】年級寫人的作文集合六篇

年級寫人的作文篇1

　　“你和李蘭坐一起吧。” 原本正看著一張張新面孔盲目失措的我，突然聽到這聲音，扭過頭來，正巧與她四目相對，急忙膽怯地回答：“啊，好……”我們倆就這樣認識熟悉，一直到無話不說。

　　她性格開朗活潑，而我的性格有些內(nèi)向。有一次，學校舉行作文大賽，我沒有勇氣參加，她就鼓勵我，陪我去辦公室與老師交流。在她的幫助下，我作文在比賽中獲了獎，并與老師建立了母女般的關(guān)系，性格也開朗了許多。

　　她還是一個熱心腸。記得有一次英語考試，我準備好的鉛筆忘在家里了，看著別人都開始動筆了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。她看見了急切地問道：“怎么了？”我說：“我的筆忘帶了。”她連忙取出鉛筆，遞給了我。我接過鉛筆，感激地看了她一眼，一股暖流滋潤了我的心田……

　　孔子曰：“益者三友，友直，友涼，友多聞，益友；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”我想，這就是孔子所說的益友吧！

年級寫人的作文篇2

　　一直以來，他在我們班就是一個淘氣包一樣的人，但誰能知道他是被迫的呢？

　　從前的他

　　小學的時候，他就極為出名，個子不是特別高，十分機靈，觀察著老師的一舉一動。只是后來因為一件事，就被老師貼上了淘氣的標簽，多次以后，他也自我認可了這個特點，反而以此為榮。但他靈動的雙眸和機智的口才卻留存在了我的記憶里，那顆小腦袋也總轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。

　　那一次的他

　　來到初中后，全年組的老師都聽說了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然后每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開懷大笑。但老師也因此將他的座位調(diào)到了講桌旁，卻使他更加調(diào)皮了。本來我是深知嘩眾取寵的不得已，卻在后來也麻木了。

　　直到剛開學的英語課前，他來找我，笑著轉(zhuǎn)動發(fā)光的眼睛，對我說：“我看你這么厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應(yīng)幫助他。我直到這時才意識到他竟然如此想得到庇護，如此諳透世事。后來的英語課老師檢查寒假作業(yè)，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚嘆：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展著，不同于之前惡作劇的笑容，而是源自內(nèi)心的快樂，那樣率真。有那么一瞬間，我意識到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實他還是有真才實學的。后來，英語老師講到一處常用英語時，他竟脫口而出：“watch out!”那一刻的我，是震驚的。隨后又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學習不努力而悲哀。其實要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個才子，更是社交場上的人物吧！我真為他而惋惜。

　　現(xiàn)在的他

　　那之后，我不止一次地看見了他對于學習的真正造詣，其實他或許在向著真正的自己前進。做真實的我，何必惹怒老師而取悅同學呢？我不禁陷入了沉思。

　　對于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺到他在向好的方向邁進，祝福他能夠做回真正的自己！

年級寫人的作文篇3

　　暑假里，表哥又來到我家。他那張黝黑的臉上嵌著一雙炯炯有神的雙眼，好像一個地道的非洲人。人又很瘦，簡直是“骨瘦如柴”。可他又長高許多，媽媽悄悄地對我說，他發(fā)育了。

　　剛剛小學畢業(yè)的他很愛看課外書，積累了很多好詞好句，因而寫作上也很有技巧。他還很愛國呢，這次奧運會，全程都幫中國隊吶喊，哪怕別的隊已到了賽點也不服輸，“加油，加油！”家里只聽見他的吼聲。但表哥的缺點也不少，尤其是學習不自覺，就連解方程都有困難。有一次，媽媽教他移項，教了大半天，再給他出了一道題：100—2X=X+40，果然，他還是按照他的“老套兒”，寫成：2X—X=40—100，那樣就和正確答案相差十萬八千里啦，“怎么會這樣理解。”媽媽哭笑不得。“我懷疑，他的腸胃吸收功能不好，影響了大腦的思維能力。”一旁的我譏諷道。因為解方程只要看清數(shù)的大小，然后把小的數(shù)移到大的數(shù)那一面就行了。

　　雖然哥哥數(shù)學成績不太理想，但在打籃球方面有著特別的優(yōu)勢，也許是身高的緣故，我每次灌籃都被他攔得死死的，難以出手，哪怕真的灌了，也難以進球。但他灌籃的情況就不一樣了，命中率相當高。不說你也明白，籃板球就更搶不過了。哦，他還有更厲害的'一招：強行運球投籃，逼迫我犯規(guī)，使他獲得更多的機會。我只好經(jīng)常示意他高抬貴手，每當這時他總是洋洋得意。

　　昨天晚上媽媽在電話里和大舅舅商定，表哥在我們這里讀初中了，這下我有了一個學習的伙伴，有了玩耍時的競爭對手。可是比我大兩歲的他有時總和我過不去，今天他還把我正看得津津有味的《格林童話》給奪走了，難以想象啊，往后的日子不知道還會使我遭受怎么樣的委屈呢！

年級寫人的作文篇4

　　這幾天，我家又多了一個新成員，他是誰呢，他就是我的弟弟。

　　我的弟弟剛出生一兩個星期，他很小也很瘦，頭上長著一層稀稀的頭發(fā)，手掌大概有我的大拇指那么大。小弟弟偶爾會睜開小眼睛向四周望望，再繼續(xù)呼呼大睡，我可以輕輕松松地抱起來。在他快要出生時，媽媽就說肚子這么大，生出來肯定挺大的，媽媽就教我，如果他吐奶了怎么辦，如果哭了怎么哄，和其他一些應(yīng)急措施，我盼呀盼呀，小弟弟終于出生了，可是他只有4斤多一點。我聽到這個消息后很疑惑我那時是八斤呀，為什么他這么輕呢？要是我的體重能給他兩斤就好了。他到家之后，我以為他會像其他小孩一樣嗚嗚大哭個不停，但是他卻不一樣，一點也不哭，一點也不鬧，偶爾餓了會哭兩聲，但只要給他吃的，他就會含著奶嘴咕咚咕咚喝起來，只要吃飽了就繼續(xù)呼呼大睡，說他是個吃貨一點也不夸張回到家還瘦的皮包骨頭，過了幾天就有了一個大肚子了，要說最麻煩的事就是換尿布了，倒不是因為臭，而是因為我要去揭尿布的時候他總是把小腳蹬呀蹬讓我無從下手，一上來，就被蹬了回去，他還發(fā)出哭聲，好像我在害他，每次我都要費老大勁才把尿布揭下來，然后屏住呼吸把尿布扔掉，再按同樣的方法把尿布貼上去。最可笑的就是他洗澡的時候了，他似乎是怕自己掉下去，兩只小手緊緊地的抱住爸爸的胳膊，又哇哇亂叫，似乎在求救，把我們笑的肚子疼。

　　媽媽說如果她沒時間輔導弟弟，就由我來教他以后我一定要好好學習，給他做一個好榜樣。

年級寫人的作文篇5

　　我有一個可愛的同桌。她長著水汪汪的一雙大眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭發(fā)。

　　她熱愛班級、關(guān)心集體、樂于助人。幾天前的一件事，給我們留下了深刻的印象。

　　幾天前，我們班級的垃圾桶不見了，她用課余的時間到處找，找了好幾天也沒找到垃圾桶，垃圾越堆越多，還發(fā)出了一股很濃的臭味。于是，她去于師傅那兒領(lǐng)了一個新的垃圾桶，將垃圾掃進了垃圾桶里。她的頭上直冒汗，可是她沒有停過，又把水打來了，把地也仔細的拖了很多遍。之后，把垃圾倒掉，再洗干凈，才肯罷休。

　　怎么樣，我的同桌熱心嗎？

年級寫人的作文篇6

　　神州大地上，有很多人“最美”比如“最美女教師”張麗莉；“最美媽媽”吳菊萍；“最美女孩”何玥……而陳孝天，一個七歲的男孩，卻被我稱為“最美男孩。”

　　七歲的男孩陳孝天因惡性腦瘤生命垂危，而他的母親正忍受著尿毒癥的折磨。孩子的奶奶向兒媳婦提出了一個驚人的建議：等孝天去世后，把他的腎臟捐給兒媳婦。經(jīng)過一個多月內(nèi)心的痛苦掙扎，猶豫不定后，最終點頭答應(yīng)。懂事的天天說：“我想救媽媽！我想保護媽媽！”

　　4月3日凌晨，荊州七歲男孩陳孝天因患腦瘤不幸離世。遵從他的遺愿，醫(yī)生將他的左腎移植給了腎衰竭的母親，同事他的右腎和肝臟也挽救了另外兩名年輕患者的生命。

　　他走了，但他還活著。

　　他走了，但他不會遺憾。

　　他高尚的品質(zhì)令我敬佩，此時我不禁想起了這樣一件事：前幾天，社區(qū)有愛心人士來宣傳義務(wù)獻血，當我聞訊趕到時，已經(jīng)有很多人在獻血了。可是正要當我簽字時，我又猶豫了，肯定很疼吧！我心里默默地想，突然，我腦海中浮現(xiàn)出孝天的感人故事，立馬熱血沸騰，簽上了我的名字。阿姨見了，微笑的說：“小朋友，你真勇敢，阿姨很敬佩你的勇氣和愛心，不過你還小，至于獻血，等你長大后再說吧！”我很失望的走開，邊走邊想陳孝天的感人事跡。我下定決心，一定好好愛護自己的身體，長大后盡我所能去幫助他人。

　　最美男孩陳孝天，你雖然走了，但是你無私奉獻，一心為人的優(yōu)秀品質(zhì)卻給了我信心和鼓勵，在成長的道路上邁出了勇敢的一步！

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