【必備】班主任作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的班主任作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任作文 篇1
“起立，老師好。”
“同學(xué)們好，請(qǐng)坐下。”
和藹可親的聲音從前臺(tái)傳來，一個(gè)高高瘦瘦的身影站在講臺(tái)上，齊耳短發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛關(guān)注著每個(gè)孩子，她就是我的班主任——史老師。
每天在課上，她都會(huì)認(rèn)真地講解每一篇課文和生字詞語(yǔ)。她還仔細(xì)地查看我們每一個(gè)孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成以及課文背誦情況。有的同學(xué)作業(yè)不過關(guān)，老師會(huì)耐心地指導(dǎo)講解，就是在暑假期間，老師都要在班級(jí)群里面指導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)背誦古詩(shī)。她是一位課上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、課下對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我和同學(xué)們都喜歡聽她講課。
記的有一年冬天，由于雪天路滑，老師在來學(xué)校的路上不小心摔倒了，把腳傷了。但老師還堅(jiān)持給我們上課，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，老師從未休息過一天。
她熱愛自己的教育工作，更愛每一個(gè)孩子，我們要懂得珍惜感恩，她就像一盞指路的明燈。
班主任作文 篇2
進(jìn)入中學(xué)之后，我覺得中學(xué)的老師和小學(xué)的老師完全不一樣，中學(xué)的老師給我的第一印象是“各個(gè)身懷絕技，堪稱‘武林高手’”，我們班的兩位班主任就是兩位高手呢。今天我就與大家談?wù)勎覀兊陌嘀魅巍?/p>
說起班主任吳老師，大家一定會(huì)手指一屈——齊聲說好。吳老師中等個(gè)子，戴著一副方眼鏡，年齡在二十五左右。你們可別小瞧他，以為他年紀(jì)不大沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)他的方法多著呢。
在我們上課的時(shí)候，總有幾個(gè)同學(xué)在偷偷開小差，于是吳老師總要在課堂上安排一些小插曲，讓大家唱一唱、笑一笑，大家高興開懷，那些開小差的同學(xué)也馬上回過神來，緊緊地盯著老師聽他講課。久而久之，我們的注意力集中了，成績(jī)也總是名列前茅。
而每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，吳老師不會(huì)批評(píng)我們，只會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，叫我們下次不再犯這樣的錯(cuò)誤。雖然我們沒受批評(píng)，但是吳老師的教導(dǎo)我們是記在心里了，很少會(huì)忘記。
說完吳老師，再說說我們班的另外一位班主任——朱老師。朱老師長(zhǎng)得不高，同樣也戴著眼鏡，只是鏡片很厚。她上的課感情細(xì)膩，盡顯華夏語(yǔ)言之美妙，她仿佛用豐富的知識(shí)和情感為我們創(chuàng)造出了一座生動(dòng)具體的寶殿，讓我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。朱老師平時(shí)很少笑，但并不是說她不會(huì)笑，在我們得到榮譽(yù)時(shí)我們就會(huì)看見她的嘴角會(huì)彎彎的。她常說有很多人都說老師怎么怎么好，可是她并不看重學(xué)生對(duì)老師的贊美，看重的是學(xué)生對(duì)老師的'理解，所以我很明白朱老師平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)格，她的嚴(yán)格是因?yàn)樗龑?duì)我們很負(fù)責(zé)，很想讓我們學(xué)好。要是你在我們班級(jí)門口發(fā)現(xiàn)有位女老師在大聲批評(píng)我們的話，十有八九就是我們的朱老師了。
這就是我們班的兩位班主任，在初一這段艱苦的生涯中，他們和我們同甘共苦。面對(duì)著他們的殷切希望，我們一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師對(duì)我們的期望啊。
班主任作文 篇3
我的班主任叫莊美娟，圓圓的臉，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的金星眉，炯炯有神的大眼睛上架著一副近視眼鏡，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴，身材略胖，喜歡穿灰色衣服，平時(shí)總是面帶微笑，一看就是位和藹可親的好老師。
莊老師對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)任。有一次我在寫人作文時(shí)，寫完外貌就不想寫了，莊老師走過來對(duì)我說：“吳漪涵，做每件事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，要聽取別人的意見，像你寫人就要抓住人的一件事來反映人物的特點(diǎn)，這樣才能突出人的特點(diǎn)。”我聽了她的話又繼續(xù)寫了。
莊老師就是這樣一位負(fù)責(zé)任的老師。
班主任作文 篇4
那一身深藍(lán)色的服飾，那一朵唯美的笑臉綻放，那一聲親切的問候，那一句真摯的祝福，給我最真最深刻的記憶。
她，總是溫柔的笑，笑臉那么親切。我的班主任，你知道嗎？那件事后，同學(xué)們給你的印象！含記得那一天的拔河比賽嗎？
我們輸了，但是我們努力了。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的手心上都溢出鮮血，我們回到了教室，每個(gè)人都垂頭喪氣的，每個(gè)人都撕心裂肺的哭，是的，那不太雅觀。但是，老師，你理解我們，我們?yōu)榱诉@次比賽，都費(fèi)勁心力。都想成功，可是……
老師，您非但沒有罵我們而且鼓勵(lì)我們說：“同學(xué)們，我們雖然輸了，但是讓我欣慰的是我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，看到了我們班的不服輸?shù)木瘢瑳]事，拔河只是我們?cè)趯W(xué)校生活中的一件小事而已，輸了沒事。”我們的心情稍微好了起來。
這時(shí)，我們班最出名的搗蛋學(xué)生李**說：“沒事，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上贏過他們！”本來挺嚴(yán)肅的一件事，但出自搗蛋鬼口中就顯得有些搞笑了。我們笑了笑，情緒好了不少。我們異口同聲的說：“我們會(huì)在學(xué)習(xí)上贏過他們的！”隨后拭干眼淚，班主任笑了笑：“嗯，這才是我的學(xué)生們，好了，大家回家吃飯了，難道要老師把飯端到教室不成？”我們笑了笑。那一身深藍(lán)色的服飾在我們的眼中更偉大了！
老師，我們很感謝你！老師您辛苦了！
班主任作文 篇5
我們的班主任既嚴(yán)厲又慈愛，很少笑，同學(xué)們都希望一睹老師滿面笑容的樣子。
剛分班，我對(duì)他并不了解，直到后來，我才知道他是一個(gè)對(duì)我們既負(fù)責(zé)任又嚴(yán)厲的老師。每次給我們上課，聲音如雷鳴般大，把我們每一個(gè)人都嚇得像老鼠。
漸漸地，習(xí)慣了，現(xiàn)在我對(duì)他產(chǎn)生了新的敬意。
一個(gè)星期四的早晨，他拿著試卷進(jìn)了教室。他說：“這是物理試卷，物理老師拜托我把卷子發(fā)了。”并說：“你們知道你們考得有多好?”
發(fā)試卷后，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)考了100分而 我考得比誰(shuí)都差。我是多么羨慕他們呀!
在我們都拿到試卷后，他說道：“你們有什么想對(duì)周老師說，就告訴我，我可以轉(zhuǎn)告他。”
這是一次機(jī)會(huì)。最后羅佳欣發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，說：“我這次能考100分，完全是我的努力，沒半點(diǎn)兒虛假。”還說了學(xué)習(xí)方法：上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真讀物理課本，以便在回答問題時(shí)，有準(zhǔn)確的物理語(yǔ)言；失敗了不要灰心，跌倒了爬起來再走；做事要有信心、恒心和毅力。
他給我上了這節(jié)課，才使我醒悟到是我在危險(xiǎn)之中他把我救了出來。
在那節(jié)課上，我們一個(gè)個(gè)都不拘謹(jǐn)，老師面帶笑容。那樣和藹可親。
老師啊!你太偉大了。
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