【精華】同桌作文500字七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的同桌作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文500字 篇1
我的同桌是一個(gè)女孩，她有一對(duì)濃濃的眉毛，像用黑色的水筆畫上去一樣，又黑又亮；眉毛下面呢！有一雙小小的眼睛，還戴了一副紅黑相間的、圓圓的眼鏡；有一個(gè)挺拔的鼻子，和一張櫻桃小嘴；不大不小的兩只耳朵上戴著一對(duì)小小的、不顯眼的耳珠；還有一頭柳條般又黑又粗的頭發(fā)。
她即善良又幽默，而且富有創(chuàng)造力，是一個(gè)很厲害的女生呢！而作為吃貨一族來(lái)講，最讓人羨慕的是她有一個(gè)怎么吃也不會(huì)胖的身材！有時(shí)候我會(huì)想：為什么我的媽媽不給我那么那么好的身材呢？
記得有一次，我們?nèi)コ运仫垼蠹乙呀?jīng)吃得非常飽了，她還在吃，我問(wèn)她：“為什么你吃那么多也不會(huì)胖？”她說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)，我只要打一個(gè)嗝，剛才吃的都會(huì)消化了。”
“啊！”我和同學(xué)們驚得下巴都快要掉下來(lái)了！
她的成績(jī)也非常不錯(cuò)；而且還寫得一手好字。有一次，老師要開(kāi)會(huì)，就事先布置好我們兩節(jié)課的任務(wù)。開(kāi)始上課了，我們拿出練習(xí)冊(cè)做習(xí)題，我們才做到第一頁(yè)的倒數(shù)第二題，她就已經(jīng)做完了！
只要我們不會(huì)做的題問(wèn)她，她總會(huì)竭盡全力的來(lái)幫助我們。
她還是個(gè)多才多藝的人，她的鋼琴已經(jīng)過(guò)了六級(jí)。她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——張鋡鈺。雖然，她不是班上最優(yōu)秀的，但是，她是我們班多數(shù)同學(xué)崇拜的獨(dú)特女孩。
同桌作文500字 篇2
我的同桌叫韓佳怡，她長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉圓圓的，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。她看起來(lái)挺可愛(ài)，就是脾氣有點(diǎn)兒暴躁。可是，我很感激她。
前幾天，我的作業(yè)沒(méi)寫完，讓組長(zhǎng)扣了一分。我滿不在乎地想：不就是一分嘛，一會(huì)兒就賺回來(lái)了。下課后，我像平常一樣，興奮地站起身，準(zhǔn)備出教室。可是一轉(zhuǎn)身，韓佳怡在我后面，雙目圓睜，使勁兒瞪著我。“請(qǐng)讓一讓吧，擋著我干嘛？”我有點(diǎn)心虛地說(shuō)。
韓佳怡紋絲不動(dòng)，一言不發(fā)，仍舊默默地瞪著我。我隱隱約約感到一股暴力的氣息，知道自己“惹大禍” 了。果然，韓佳怡雙手合力，把我抓到了座位上，沖我吼著：“快補(bǔ)作業(yè)……”我靠著墻，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我這熊熊此刻也變綿羊了！心想：恐怕今天小命難保呀！邊想邊慢慢坐下。誰(shuí)知，還沒(méi)等我坐到凳子上，同桌又開(kāi)始吼了：“上課不聽(tīng)講，作業(yè)不完成，下課還想玩，沒(méi)門！”她邊說(shuō)邊用手指掐著我的胳膊，疼得我齜牙咧嘴。我不禁嘀咕：“這是什么同桌嘛，一點(diǎn)情面都不講。”隨即，乖乖地坐下，掏出書，翻開(kāi)本，握著筆，安安靜靜地寫起了作業(yè)。
哎，我的同桌可真是一位超級(jí)暴力的女生啊！不過(guò)，我還挺感激她，因?yàn)樗摹氨┝Α保业膶W(xué)習(xí)有了進(jìn)步。同桌，謝謝你嚴(yán)厲地督促我。以后的我，會(huì)痛改前非，讓你刮目相看。再次謝謝你，我的同桌。
同桌作文500字 篇3
同桌，你還記得我嗎？我想，你應(yīng)該不會(huì)忘記我，因?yàn)槲覀冎g的故事是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的，是最感動(dòng)的，是最……
“就跟你說(shuō)了，不是這么做的，你偏偏這么做，唉，你怎么能這么粗心呢？真是的，你看看我，再看看你，簡(jiǎn)直是不同中的不同！唉，可憐的同桌，我真同情你！”
數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)，鮮紅的數(shù)字寫在正中間：54。我突然有氣無(wú)力的趴在桌子上，同桌看見(jiàn)，慌了：“喂，你沒(méi)事吧？我只不過(guò)是說(shuō)了幾句話，你也沒(méi)必要這么做吧？”
我瞪著他，心中卻一酸，淚水便流淌下來(lái)，霎時(shí)，同桌聰明的閉上嘴巴沒(méi)說(shuō)話。我哭完，對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)考好……怎么辦？我可是一班之長(zhǎng)，這次老師……一定生氣了，一定會(huì)把我班長(zhǎng)撤了……同學(xué)怎么看我啊？嗚嗚……我該怎么辦？我沒(méi)考好……我媽媽一定要批我了，怎么辦阿……”
同桌嚇壞了，安慰我說(shuō)：“這是六年級(jí)批的，老師還沒(méi)看分?jǐn)?shù)，也沒(méi)記，你先不要著急，沒(méi)事的。”
我勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干淚水，無(wú)助的把試卷放進(jìn)桌洞里。
第二天上學(xué)時(shí)，走進(jìn)教學(xué)樓，路過(guò)辦公室的時(shí)候，竟聽(tīng)見(jiàn)同桌在說(shuō)話。
“老師，陳末染這次只是失誤了才沒(méi)考好的，請(qǐng)您開(kāi)明不要撤了她的職務(wù)，她會(huì)很傷心的。”
同桌！同桌，你怎么這么可愛(ài)呢？你為什么要這么做呢？數(shù)學(xué)老師可是很沒(méi)同情心的啊，是個(gè)狡猾的中年女人！
“這倒是可以阿，可是讓我饒了陳末染，必須要把你的隊(duì)長(zhǎng)給撤了喲。”
“好！”絲毫沒(méi)有遲疑，果斷的回答。
同桌，我可憐的同桌啊！你原來(lái)還是好心的啊！同桌，讓我最后一次和你聊天吧，僅此一次，僅此為你。僅此為了我們之間的感情。
同桌作文500字 篇4
“太好嘍！”我興奮地叫著，為什么呢？因?yàn)槲覔Q同桌了，原來(lái)的同桌簡(jiǎn)直讓我叫苦不迭，今天我終于解放了。
本來(lái)以為會(huì)換一個(gè)好同桌，可是我的位置，不過(guò)是往后移了一位，這回的同桌我自以為會(huì)很好，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)同桌卻像只母老虎。我剛坐在椅子上，還沒(méi)坐穩(wěn)，只感覺(jué)椅子一晃，接著，“撲通！”我一下坐到了地上。我好不容易才站起來(lái)，對(duì)她大喊：“干什么？”“你的紙掉在地上了。”她說(shuō)。哎！紙掉在地上，也用不著這樣玩我呀，氣死我了。這還不算，記得有一天，我?guī)Я艘粋�(gè)熱水氣球，她見(jiàn)了，就一把從我的手中奪過(guò)去，不，應(yīng)該是搶過(guò)去，還差點(diǎn)把它捏爆，把我嚇得心砰砰跳，臉也冒出了冷汗。
一天上午，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)里流行著一種時(shí)尚——分“三八線”，很多男女生同桌，都在桌子的中間畫了一條界線。大家一定覺(jué)得這樣界線分明，避免侵略，我也這么認(rèn)為，于是桌子上也有了一條“三八線”。我的同桌上課不聽(tīng)課，也不看書，我把書借給她，她居然說(shuō)：“請(qǐng)你注意‘三八線’。”狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心，真叫人煩心。老師提問(wèn)到她，她不會(huì)回答，便用眼睛掃了掃我的書，結(jié)果答對(duì)了。下課后，我說(shuō)她過(guò)了“三八線”，她卻賴賬，真是冤家路窄，易結(jié)不易解。
看來(lái)，我永遠(yuǎn)也逃不脫同桌之戰(zhàn)。
同桌作文500字 篇5
我的新同桌，他叫王俊哲。他有個(gè)最大的特點(diǎn)：勤奮。
星期五早上，我來(lái)到班級(jí)開(kāi)門進(jìn)去，同學(xué)還不多，只有八、九個(gè)，幾乎都在與別人聊天。幾分鐘后，我的同桌進(jìn)了教室，他什么也沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)他先把書包往椅子上一放，打開(kāi)書包，找出作業(yè)本，交給指定同學(xué)，然后回到自己的位子上，默默地溫習(xí)課文內(nèi)容……
數(shù)學(xué)課下課，我本以為他會(huì)休息一下，可沒(méi)想到他居然已經(jīng)開(kāi)始做起了中午的作業(yè)。我說(shuō)：“休息一下吧，中午有的是時(shí)間。”他沒(méi)理我，只是搖了搖頭，又埋頭苦干著。看到這一幕，我被他的勤奮震撼了。
中午，在食堂吃飯的時(shí)候，我見(jiàn)他吃得狼吞虎咽，便說(shuō)：“你慢點(diǎn)吃，沒(méi)有人跟你搶。”他卻回答道：“我還有數(shù)學(xué)沒(méi)做好。”說(shuō)著，拿起餐盆轉(zhuǎn)身離開(kāi)。當(dāng)我回到教室時(shí)，他早已在看書。
午自修時(shí)，別的同學(xué)都在奮筆疾書，他在預(yù)習(xí)下午的內(nèi)容。在自修時(shí)間快結(jié)束時(shí)，我倆發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有做，立馬動(dòng)起筆來(lái)。我做幾題，抬頭張望幾下，可他卻一直埋頭寫著。他寫完交出了，我才寫了一半，我想：他可真是勤奮，效率這么高。
傍晚放學(xué)時(shí)，我忙著抄回家作業(yè)，可他已經(jīng)收拾好準(zhǔn)備回家了。我問(wèn)：“你怎么那么快？”他答道：“我在課間早抄好了。”我恍然大悟：他的課余時(shí)間安排得那么充實(shí)，我要向他學(xué)習(xí)。
我的同桌真勤奮，如果我能像他那樣，也許就不會(huì)把作文留到周日晚上才寫完了。
同桌作文500字 篇6
我的同桌是個(gè)男生，中等偏高的個(gè)子，蓬亂的頭發(fā)，一雙大眼睛，讓人聯(lián)想到偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦。照理說(shuō)，他應(yīng)該各方面都要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)，說(shuō)不定，幾年之后，中國(guó)也會(huì)出現(xiàn)個(gè)“小愛(ài)因斯坦”。可我的同桌單單長(zhǎng)了一頭科學(xué)家發(fā)型，其他方面的表現(xiàn)卻和大科學(xué)家大相徑庭。
每次做作業(yè)，同桌總讓我教他。說(shuō)是讓我教他，其實(shí)是讓我把作業(yè)給他“借鑒”。每當(dāng)這時(shí)，他總要苦苦哀求一番，說(shuō)什么如果不把作業(yè)借給他，他小命就不保了。而我總是在“沒(méi)有下次”的`警告中“幫”他一次又一次。每次考完試，他總免不了老師一頓狠狠的數(shù)落。這個(gè)時(shí)候他總是沉默不語(yǔ)，一收他那玩世不恭的神態(tài)，強(qiáng)忍著不哭出來(lái)，或許他知道男兒有淚不輕彈吧。
不過(guò)，我的同桌也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不管什么時(shí)候都面帶笑容，平時(shí)總愛(ài)搞些幽默動(dòng)作，同學(xué)們也都愛(ài)逗他玩。他身強(qiáng)體壯，擅長(zhǎng)跑步，在班上是體育委員兼生活委員。作為體育委員，他每次都會(huì)為同學(xué)們準(zhǔn)備好體育課上所需的器械；作為生活委員，他常常搬運(yùn)和更換教室里的純凈水。在其他方面他也不愧為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的班干部。教室地面上有積塵了，他會(huì)自覺(jué)地拿起掃帚清掃干凈；下晚自習(xí)了，他會(huì)把一盞盞日光燈關(guān)掉；有同學(xué)生病了，他會(huì)跑前跑后，端茶送水，逗笑解悶……
我的同桌就是這樣，有著愛(ài)因斯坦的不拘小節(jié)，卻沒(méi)有大科學(xué)家的志向，讓人開(kāi)心又讓人替他著急的一個(gè)男孩。
同桌作文500字 篇7
我的同學(xué)很多，當(dāng)然沒(méi)辦法一一介紹嘍，今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同桌。
我的同桌叫李天鈺，是個(gè)男生。他的發(fā)型是絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭，白白的臉上戴著一副眼鏡，說(shuō)實(shí)話，他長(zhǎng)得還挺帥的。他幽默極了，舉兩個(gè)例子吧：第一件事是這樣的：周五，是一個(gè)讓我開(kāi)心的日子，那天正好是我當(dāng)班長(zhǎng)！那節(jié)課是科任課，老師沒(méi)什么安排。李天鈺就用手比劃著槍對(duì)著我，還用水壺對(duì)著我。我忍無(wú)可忍，把他記上了。是這樣寫的：李天鈺（太皮了）。我讓他看了看，他思索了一會(huì)，拿出語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，打開(kāi)其中的一課，指著一篇文章的一句話。我看了差點(diǎn)沒(méi)笑岔氣，你猜他指的啥？他指的是：你這不是扭曲我的形象嗎？人家原來(lái)是說(shuō)照相技術(shù)不好，他竟然……我光顧著笑，一時(shí)也說(shuō)不出話來(lái)。
第二件事是關(guān)于折紙的。下午托管最后一節(jié)課，我沒(méi)事干了，看見(jiàn)李天鈺在折紙，就想向他學(xué)。前面還勉強(qiáng)跟得上，后面就根本不會(huì)了。他作為“老師”，當(dāng)然要幫我啦！但是我實(shí)在是不會(huì)了，就跟他說(shuō)不想學(xué)了。他說(shuō)的話讓我又好氣又好笑，他說(shuō)：“多簡(jiǎn)單呀，你怎么學(xué)不會(huì)呢？不能半途而廢呀！”什么？這不是侮辱我的智商嗎？但我實(shí)在不想學(xué)了！我無(wú)奈：“李天鈺，我算求你了，我不學(xué)了！”可是他還是嘴里一直說(shuō)著怎么做。我很生氣，但我卻笑得很開(kāi)心。下課后，他還是追著我教我怎么做，天哪！這是個(gè)什么同桌呀！
這就是我的搞笑同桌。有一個(gè)秘密，我喜歡他！也許是因?yàn)槲蚁矚g幽默的男生吧。噓！千萬(wàn)保密哦！其實(shí)，要是畢業(yè)了，我會(huì)很想他的……
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