最令我敬佩的人作文(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的最令我敬佩的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最令我敬佩的人作文1
在我眼里，我敬佩的人多得像星星一樣多，有許多我都忘了，但有一個是那么地耀眼，令我難以忘卻、刻骨銘心。那個人就是令我最敬佩的人，他身上具有著一種特別令我敬佩的品質(zhì)。到底是什么呢，別著急，聽我慢慢道來。
有一天，我騎著自行車去上學(xué)，發(fā)生了一件事，正是由于這件事而產(chǎn)生了一個令我最敬佩的人。那時，天氣特別的熱。火紅的太陽炙烤著大地上的萬事萬物，令我不禁想快點去到學(xué)校。本來挺順利的，只可惜天有不測之風(fēng)云。我的自行車"咔“的一下便行不動了。原來是因為自行車的一個零件掉在地板上，不見了。本來天氣就很熱了再加上我心里的焦急，滿頭大汗。正當(dāng)我?guī)缀踅^望之時，一位帶著老花鏡的老爺爺出現(xiàn)了。他駝著背，衣服很整齊，但很舊。他慢吞吞地走到我旁邊。向我問道：”小朋友，怎么啦？需要幫忙嗎？“我把事情和老爺爺說了一遍。老爺爺毫不猶豫地對我說：”沒關(guān)系，讓我來幫你吧。“我半信半疑地望著老爺爺心里想著：怎么會有這么好的人？他該不會想幫我找到之后再要錢吧？我與老爺爺在地上找著，只見老爺爺?shù)难劬υ诓煌５貙ふ抑p手在地板上不停地摸索著。太陽越來越大，老爺爺頭上的汗珠像斷了線的.珠子似得流在了地板上。又大概過了30分鐘，終于，皇天不負有心人，老爺爺在地板旁的草叢中，找到了零件，那時，他已是滿頭大汗、氣喘吁吁了。老爺爺有幫我修好了自行車。我以為他要向我要錢了，誰知，他沒有向我要錢，還對我說：”小朋友，下次有注意一些哦。“我驚訝地看著他，趕緊道謝,而他，就這么走了......
助人，就是不怕辛苦的去幫助他人；就是盡力地去幫助別人；就是不求回報地去幫助他人。而老爺爺就是這種人，正因如此，他才是我最敬佩的人！
最令我敬佩的人作文2
讓我敬佩的人有很多，有同學(xué)，有老師，有朋友，其中我最敬佩的還是我的小學(xué)啟蒙老師——高老師。
高老師長得身材嬌小，留著一頭棕色的短發(fā)，圓圓的臉上鑲著一雙鷹一般的眼睛，一張櫻桃小嘴把知識無私傳授給我們，小小的腦袋里裝滿了智慧，我最喜歡的還是她那雙炯炯有神的眼睛。
我從一年級開始就喜歡上了她的語文課，她的課生動有趣，同時我們也喜歡在她的課堂上回答問題，有一次高老師出了一個很難的題目，沒有一個同學(xué)回答，這時，我靈機一動想出來了，高高地舉起了小手，高老師看見了我，便請我回答，我說出了一個個優(yōu)美的句子，等我說完，高老師的眼中流露出了欣賞與鼓勵的眼神，給予了我無限的力量，在以后的語文課上，我一直都表現(xiàn)得很積極，所以我的語文成績也還是不錯的。
高老師不僅工作認真負責(zé)，而且在生活上也無微不至地關(guān)懷我們。
記得有一次，學(xué)校舉行班級籃球賽，在前往球場的路上，帶隊的同學(xué)跑了起來，突然，我被一個同學(xué)絆倒了，我趕緊爬了起來，但后面的小祺又沖了上來，把我撞倒了，一陣鉆心的痛涌上心頭，我的腿上又多了一道傷口，這下，我大哭了起來，周圍的同學(xué)也停了下來，立馬告訴走在前面的高老師，高老師跑過來看見我的腿磕出了血，趕緊讓兩個同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室消毒，處理傷口，在后來的日子里，細心的高老師都安排了同學(xué)扶我上廁所，幫我打飯，幫我提書包……高老師見到我就會跟我說：“熙鈺，走路慢點，注意安全……”那段時間，我感到特別溫暖。
我愛我的高老師，她那鼓勵我的眼神，溫暖的話語都深深地印在我心中。
最令我敬佩的人作文3
花謝雨露，我要感謝我敬佩的老師，這是無法言表的。我敬佩的老師是一個非常嚴(yán)厲的老師。也許是因為他希望我們做得更好。當(dāng)時我還以為他這么兇呢！但是和方老師相處一段時間后，我和他很快就成了好朋友，同時也明白了一個道理:嚴(yán)于律己才是好老師。雖然他對我們很嚴(yán)格，但他也有善良的一面。每當(dāng)我走進辦公室，他經(jīng)常和我開幾個玩笑，這讓我笑了。我也知道世界上所有的老師都是這樣的。方先生中等身材，瀑布般的黑發(fā)。兩道彎彎的眉毛，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里還有一張健談的嘴。
自從方老師上了我們班，他發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很膽小，所以方老師用獎勵每一次考試成績的方法來激勵我們。只要每個學(xué)生表現(xiàn)好，他就有機會得到一本書。慢慢地，我們班所有的學(xué)生都在課堂上舉起了手。而且每次考試成績都很好，你看，王老師有很多辦法！
方老師也特別鼓勵人。有一次，方老師讓我們回答問題。當(dāng)時我膽子很小，就站起來低聲回答問題。我感覺每次讀一個字，我的心都會顫抖。說完后，我感到不滿意，更加低下了頭。我心想:“這回方老師要嚴(yán)厲批評我了。”然而，方先生和藹地對我說:“沒事的。下次再努力一點，肯定比這次進步。”當(dāng)時我很感動。從此我在數(shù)學(xué)課上高高舉起我的手，怕老師不叫我，方老師讓我回答問題的時候，我心里充滿了喜悅，聲音洪亮，舌頭清晰，一點錯誤也沒有。這時老師和同學(xué)都給我鼓掌，我?guī)缀跏桥d高采烈。之后，我變得更加自信。有時候，方老師跟我們開玩笑！我們都很喜歡他。
老師的心，不是銀，遠比銀厚；不比黃金貴重多少。老師的心是最寶貴的:是父親的愛，充滿了親子親情，是智慧的光芒，是知識的結(jié)晶。謝謝你，我親愛的老師。
這就是我佩服的人，方小姐。
最令我敬佩的人作文4
我最敬佩的人就是我的姥姥了。
我的姥姥雖然年紀(jì)大了，但是身材、氣質(zhì)可好了，像個老頑童天天笑瞇瞇的，她可喜歡穿綠色的衣服了。
姥姥的愛好是旅游。有一次她的老同學(xué)叫著她出去旅游，姥姥知道消息后，一整天可開心了，美得做飯的時候都唱著歌。只聽“嗒，嘩啦”一聲，姥姥最喜歡的花盤子被我摔碎了，嚇得我不知所措地望著姥姥，連忙說：“對不起，我不是有意的。”“沒關(guān)系，再買一個就好了。”姥姥說。我心想：不大對呀，從前姥姥可不是這樣的呀！她心愛的盤子碎了竟然沒發(fā)火？我又回頭看了看，她真的沒生氣，還笑瞇瞇的唱著歌。呦！今天她的心情還不錯，我心里暗笑。
我的姥姥可關(guān)心家里的子女了，她去我們家時看見我弟弟在大哭，就大聲喊向媽媽說：“你有沒有點奶呀！快給他吃，看孩子都餓成什么樣子了？”“我這不給他吃么，他不吃，我有什么辦法？”媽媽無奈地說。奶奶心疼地說：“那你也不能一直讓他哭吧？”“好好好。”媽媽也招架不住奶奶對孩子的嘮叨關(guān)心，抱起弟弟滿屋溜達了。每當(dāng)姥姥看見媽媽給我把衣服穿少了，就又開始嘮叨了，她嘮叨的話讓我都聽出繭子了，但我知道姥姥是關(guān)心我們才這樣的，她對我們的愛很深厚。
姥姥有一個大缺點，那就是粗心。有一次在給我縫完衣服后，她就把針放到了床上。結(jié)果，晚上睡覺時我總感覺有什么東西在扎我，我蠕動了兩下，扎得更疼了……“啊！什么東西？疼死我了。”我想：完了，一定是姥姥把針放在了床上。姥姥聽見我的喊聲后慌張地跑進來一看，“怎么了？”姥姥問。“姥姥，剛才你把針放哪兒了？”“我……放在了……我想想……難道在床上？”不好的預(yù)感變成了現(xiàn)實，我的臉變成了一塊石頭一樣僵硬，姥姥也呆住了。“哈哈，姥姥，你怎么可以這么粗心！要謀殺我了。”聽我說完后姥姥也笑了起來，忙說：“好了好了，快睡覺，我下次一定注意！”
我的姥姥可疼愛我了，我也很敬佩我這個年老卻依然精神氣爽、雷厲風(fēng)行的姥姥。
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