【精品】同桌作文400字8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同桌作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文400字 篇1

　　我身邊的同桌可多了，今天我就介紹一個我印象最深刻的同桌——王溫聰。

　　她長著一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發，愛扎馬尾辮。她有一張可會說話的嘴巴，見到老師說：“老師好！”見到同學說：“同學好！”我們都稱贊她嘴巴甜。

　　她很樂于助人。有一次，我在操場跑步，一不小心摔在地上，把手摔傷了。這時，王溫聰看見了，及時跑過來問我：“沒事吧？”我說：“沒事。”王溫聰把她自己傷口上的創可貼揭下來給我貼上。我很感激，于是，我問：“你把你的創可貼給我了你怎么辦？”王溫聰說：“沒事，現在已經好了，不用就可以。”你看我的同桌好吧！

　　王溫聰愛好是看書。有一次上體育課時，同學們都走了，只有她還在教室里讀書。我說：“你怎么不去外面玩呢？”她編了一個理由說：“外面太熱了，我不去。”我說：“外面不熱呀，你就出來玩吧！”她說：“好的，我一會就去。”我玩著等著她，等到下課了她也沒有來。她讀書就是這么專心，我以后也要向她學習。

　　這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會分開，但是我一輩子都會記得她是我最好的同桌。

同桌作文400字 篇2

　　我的同桌宋一凡是一個細心的男孩子。他長著一張瓜子臉，兩顆葡萄似的眼睛鑲在臉上，不高不低的鼻子上，架著一副300度黑紅相間的眼鏡，一張小小的嘴巴，很好看，典型的帥哥，看上去就像一個小博士生呢！

　　他性格內向，也許是他的性格使他擁有了細心的好習慣。生活中，他總會發現許多的東西；學習上，他總是一絲不茍，沒有半點馬虎；工作上，他總是認真細致，不掉也不添······有一次，我正在寫作業，他突然對我說：“哎，這是4呀，你怎么寫成7了。”我抬頭一看，對呀，我怎么寫成7了，我連忙改了過來，“多謝，多謝。”他就是這樣，會為你找出一些小小的錯誤，讓你改正過來。

　　還有一次，我正在專心致志的寫作文，他碰了碰我胳膊說：“一副眼鏡的“副”，不是衣服的“服”，而是副班長的“副”！”“哦，謝謝你的提醒，我下一次一定會注意的。”他又說：“你說的，要是再犯，我一定對你不客氣。”看著他一本正經的樣子，我想：他可真細心呀！

　　漸漸地，漸漸地，在他的感染下我也變得細心起來，一些錯誤再也沒有犯過，而是越來越細心了，原來細心是這么的好呀！

　　我的同桌宋一凡，是一個細心的男孩子，讓我贊嘆不已。

同桌作文400字 篇3

　　我有一個同桌，她長得十分漂亮，烏黑亮麗的長發披在背后，兩只小巧玲瓏的耳朵和一張能說會道的櫻桃小嘴是她的“招牌”，兩只水汪汪的大眼睛。給人的印象就兩字——清秀，用時下流行的語言來概括也兩字——“給力”。 別看她長得冰清玉潔，但在一整天里，她就像一個魔術師，可以把自己變成不同的兩張臉。就像前一秒她還是一個溫柔可愛的小姑娘，轉眼，她就變成了一個不折不扣的“大魔頭”，真是翻臉比翻書還快。

　　那先讓我們來說說她的“溫柔”吧!就在一年級的時候，有一節美術課是畫一幅關于秋天的畫，可是她沒有帶水彩筆，于是她對我說：“溫奇睿，借我用一下你的水彩筆嘛。”當時，我正在用心構圖，沒有搭理她，于是她便把聲音放得更溫柔了：“借我一下嘛。”聽了這話，讓我全身都冒雞皮疙瘩，變稀里糊涂地答應了她。 她的溫柔很可怕，兇惡的時候就更讓人敬而遠之。這里說的兇惡也可以說是暴力。如果有同學沒有聽她的命令的話，一般都會“吃不了，兜著走”。說說上次吧，一個同學把她撞倒了，同桌二話不說，沖上去就把他的耳朵捏得通紅，那個可憐的同學好不容易才逃離了“魔爪”。看到這里你難道不覺得她是一個暴力狂嗎? 隨著年齡的增長，我這個暴力同桌已經不再對同學使用暴力了。如今的她善于幫助同學，教同學讀英語……看來，我該給我的暴力同桌改名了。

同桌作文400字 篇4

　　雷子悅既是我的同桌又是我們小組的組長，雖然是個女生，但她聲稱：本人暴力，請勿耍賴。不然你就會遭到我的九陰白骨爪、佛山無影腳、無敵千手捏、天女散花功，等厲害招數的懲罰。你們先來了解一下這四個絕招：九陰白骨爪特點：女生專利，所向披靡，可以留下血的印記，讓男生見“疤”喪膽；佛山無影腳的特點：飛沙走石，玄幻無比；無敵手捏的特點：花式多樣，操作簡易；天女散花功：工具給力，躲閃不及。

　　昨天發生的場面有浮現在大家眼前：組長雷子悅檢查本組學生的作業，輪到檢查王家陽的作業時，他不識時務正和別人說話，遲遲不拿作業還無意踩了雷子悅一腳。嚇的渾身哆嗦的王家陽趕緊向她道歉：“雷大人，sorry！我不是故意的。”雷子悅以迅雷不及掩耳之勢，立刻使出了四大絕招之一：天女散花功，拿起一摞書打向王家陽。王家陽根本不是對手，被打得哭爹喊娘逃之夭夭了。

　　時間又來到了前天，雷子悅在查數學作業，看了王增欽的作業，發現一道很簡單的計算題盡然做錯了。她便使出“無敵千手捏“，捏住王增欽的耳朵說：”過來看看，如此簡單明了的題目你也敢出錯。“一下子把王增欽整的跪地求饒，再也不敢出現類似錯誤。

　　啊！老天爺，雷子悅真要把我們男生踩在腳下嗎？最后小組成員達成共識：只有好好學習，遵守紀律才能出人頭地。

同桌作文400字 篇5

　　我的新同桌是一個文靜而秀氣的小女孩，她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。

　　我說不清她的性格具體是外向性格還是內向性格，在課堂上她全身細胞都安靜了，認真的聽老師講課，十分專注。但和同學們在一起玩耍的時候，她就判若兩人了，興奮、激動、活躍，她樣樣占全，完全是一個活潑、可愛的女孩子。

　　她有許多值得我學習的地方，特別是在認真學習方面，每堂課她都是認認真真、一絲不茍。那認真勁實在難能可貴。她寫的字也很端正，學習也很好。下課了，她和我們一起玩游戲，講笑話，她是我們組的“開心果”。有一次，老師要給我們上英語課了，我抓耳撓腮找不到英語書了，著急的像熱鍋上的螞蟻，正當我著急的時候，一個溫柔的聲音給我說：“我來幫你找吧！”她認真的把我的書桌和書包里都整理一下，終于在書包的最后夾層里找到了英語書。解決了大難題。我長長的松了一口氣。感激的望著她。我們兩個人會心的`一笑。

　　我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣的一個同桌而感到心悅。

同桌作文400字 篇6

　　她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。

　　這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“”不要緊，我有辦法。“”那今天怎么辦？“”那就合看。“于是我倆便認真地開始早讀。

　　上完最后一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。

同桌作文400字 篇7

　　我的同桌是個奇怪的人，我們跟他說話，他通常要先答應一句咩。

　　因為他整天在我耳邊咩，我的說話語氣也跟著變了。一天，朋友小s跟我一起去音樂室，途中她跟我聊這個聊那個，可我也是情不自禁地回了一句：咩！，小s被我氣得怒喝道：你被你同桌影響了吧？咩傳染病啊！

　　小h向我請教一道題目，我居然忍不住又說了一句咩，小h覺得我很不正常，好像明白了什么，立刻白了一眼我同桌。我也對自己的異常語言感到手足無措，心想：要是哪天在老師面前也這樣，那還不遭到老師的嚴重批評！

　　我每天盡量克制自己不被同桌影響。可是他那大嗓門，捂著耳朵也聽得見他的綿羊叫。這不，坐在他前面的暴力女河東獅也受不了了。那天同桌負責交他們那小組的作業，他拍了拍河東獅的后背，示意她交作業。河東獅一向是不可侵犯的，幾乎沒人敢拍她的后背。這次同桌竟然這樣做，河東獅轉過身來重重地拍了一下同桌的桌子，然后叫道：你干嘛啊？同桌壞壞地笑了一下，叫著咩咩咩。河東獅氣急了，踹了同桌一腳，嘀咕著：整天在那里咩咩咩，煩死了！看著同桌狼狽的樣子，我不禁笑了出來，接著我隨口說了一句：咩。河東獅見我也這樣，正打算說我，可她自己卻也情不自禁地咩的一聲，我頓時捧腹大笑，看來這咩有成為我們班的流行語的趨勢，影響真是大啊！

　　過了一個星期，幾乎全班人都被同桌影響了，雖然毫無意義，但是大家都覺得有趣、好玩，于是班級里回蕩著一聲又一聲的咩叫。這不是班級了，而是一個羊圈啊！

同桌作文400字 篇8

　　我的同桌十分邋遢，大家看過一部叫《邋遢大王歷險記》的動畫片嗎？我的同桌不比邋遢大王好多少。

　　我的同桌看上去邋遢。雜亂的頭發，眼角臟臟的，鼻子上總有一些小黑點，耳朵黑黑的，手上非常臟，估計有成千上萬的細菌，難怪他老是肚子疼。他吃飯時嘴就好像有洞一樣，一邊吃一邊漏弄得滿桌子都是米，可真浪費！吃完飯，他總是拿衣袖往嘴上一擦，真臟啊！

　　他不會收拾東西。上完一堂課便把書本往桌子里一塞，還經常把我的本子也收進去了。長時間下來，他的書本沒有一個角不卷的，再看看他的抽屜，亂得都無法形容了。

　　他衣冠不整，很邋遢。紅領巾經常前后顛倒，一條至少可以戴一個學期，我想對他說：“你能不能把紅領巾洗一下啊！”他的一件衣服可以穿一個月，可真邋遢！

　　他經常拖作業，這個作業沒寫好，又寫那個，我常常對他說：“你能不能按順序寫作業啊！”他上課不認真聽講。例如，一次老師老師讓他起來回答問題，他卻回答得牛頭不對馬嘴，大家開懷大笑，他卻不知道怎么回事。

　　他雖然十分邋遢，不愛干凈，但是我覺得他性情溫和，不愛打架，不愛吵架，只要他能改正邋遢這個毛病和老是拖作業這個毛病，我相信同學們和老師們一定會喜歡他的，馬良春我想對你說：“改掉壞毛病，做一個品學兼優的好孩子、好學生吧！加油！我認為你能做到。”

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