寫人的作文

時間：2021-04-03 10:40:17 寫人我要投稿

寫人的作文【推薦】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫人的作文【推薦】

寫人的作文1

　　可愛的機器人是一位小姑娘。它把我們二年級三班的創造力和動手能力都表現出來了。

　　可愛機器人是用一些大小不一的盒子和閃光紙做成的。它的臉上有兩只大大的眼睛，配上一張櫻桃小嘴，真是“絕”啊!可愛機器人有一雙金黃色的小手，紫紅色的身體，銀色的小腳。它的頭頂上有兩根天線，天線是幫助機器人接收太陽能的。這種機器人可以做家務，做飯、洗衣等，還可以幫人帶路。有了這個可愛機器人，我們的生活將更加方便、簡潔!

寫人的作文2

　　我家住的小區里，有一位清潔工人。

　　他是一位上了年紀的公公，老家在四川瀘州。他穿著桔黃色的背心，每天都要來好幾次。早上、中午、傍晚，他每次來都把地上掃得干干凈凈，把垃圾袋清理掉。下班前還要來轉一轉，看一看如果又有垃圾了，他再把它收拾好。

　　清潔工人的工作既平凡，又辛苦。但是正是他們為創建文明衛生縣城，保持美好環境，默默地奉獻著。我們應該感謝他們。

寫人的作文3

　　秋天是個收獲的季節。

　　秋天有奪目的金色、豐收的果實。秋天，我可以看到高高的藍天上飄著幾朵白云。黃澄澄的稻子像鋪成一地金黃的地毯。柿子樹的柿子像紅彤彤的小燈籠。

　　在秋天，夏天里盛開正艷的花兒們開始枯萎、凋零了。只有堅強的菊花迎著秋風競相開放，有的白、有的紅、有的黃、有的紫。有的像可愛的絨球，有的像熱烈的火焰，有的像美麗的珊瑚，在寒風中亭亭玉立。

　　秋天真是一個美麗的季節啊!

寫人的作文4

　　她，一個不知名的小姑娘，是一個讓我難忘的一個人。

　　那天，我游完泳去沖澡。突然聽到一個大姐姐焦急地說：“呀！怎么回事？毛巾怎么忘帶了！”我本想把我的毛巾借給她，可看了看，卻沒吭聲。——毛巾是剛買的，一次都沒用過。這時，我旁邊一個六七歲的小姑娘剛擦完，恰好聽到了這句話，便十分慷慨的把自己的毛巾拿了出來，遞給大姐姐：“你用我的吧！”那稚嫩的聲音像針一樣刺進了我的心里。她矮小的身影頓時在我心里高大起來。大姐姐接過毛巾，感激地說：“謝謝你！”我內疚，我慚愧：我一個上三年級的學生，竟不如一個小姑娘……

　　她，永遠留在了我的記憶當中，使我難以忘懷！

寫人的作文5

　　王爺爺是一個鼻子下面長著一大“捆”白胡子的爺爺。他好像患了嚴重的“外部世界恐懼癥”，幾乎從不出門。但偶爾的一次接觸，我領略到了他的“奇”處——記性超好。

　　有一次，我請他幫忙做個實驗，有好多步驟，他只看了一眼我的科學書，關上書，他就能一步一步地做完整個實驗，一點都沒漏！把我佩服得五體投地。

　　我的小區的“奇人”很多，有空來我們這里瞧一瞧，看一看，一睹“奇人”們的風采哦！

寫人的作文6

　　吳律松，個子偏高，平時都穿校服，腳上一雙安踏的運動鞋，天天不換，磨得很厲害。一看這裝扮，就是個愛運動的家伙。

　　那天我和吳律松去打籃球，我們倆一隊，與李天悅和孔麒皓對戰。開始了，吳律松先虛晃一招，把李天悅支開，再加速沖進三分圈。呀，孔麒皓沖過來了！準知他一點也不慌，一個傳球一一球到了我的手上。我又回傳，弄得孔麒皓在我們倆之間來回跑動，不累死才怪。

　　可這也不是個長久之計。李天說沖了過來，吳律松用他結實的身體一碰，他們就立刻被撞開了。我在一邊看得目瞪口呆，都忘記上去協助他了，吳律松又趁著對手被撞開的機會，一投，命中！還是空心球！

　　事后，他又教李天悅那些人打球的技巧，也讓我學到了不少絕招。

寫人的作文7

　　我有很多好朋友，然而我最喜歡的人是石則翔。

　　有一次，我生病了沒上學，正在又寂寞又難受的時候，他來看望我，讓我特別感動。還有一次，我考試忘帶橡皮了，急得我抓耳撓腮不知如何是好的時候，他借給我橡皮用，我非常高興。平時我有不會解的數學題，他就能耐心細致地給我講解，我心里很溫暖。他愛樂于助人。他雖然年齡不大，但做事從不馬虎，總是穩穩當當的，這讓我很佩服，因為媽媽說我做事毛毛糙糙，應該向石則翔學習踏實的性格。其實他的興趣愛好也很廣泛，尤其體育運動，喜歡足球、網球、圍棋、游泳、跑步等。

　　石則翔有這么多的優點，所以我和他是好朋友。

寫人的作文8

　　教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。

　　我先來寫寫宋老師，她個子高高的，淡黃色的頭發總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。

　　宋老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個子，而且記得很老固。

　　啊!我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的老師們。

　　老師您辛苦了!謝謝您老師。

寫人的作文9

　　我有一個好學的堂弟。每次碰到不懂的問題，他總要“打破沙鍋問到底”；每天一回到家，他的第一件事就是讀英語。

　　有一次，吃晚飯的時候，奶奶叫了好幾聲，堂弟都沒有走出房間。我想：堂弟以前還沒吃飯就已經圍著桌子轉了，今天是怎么了？我輕輕地推開房門，看見堂弟在書桌前認真地寫字。

　　我說：“別寫了，今天燒了很多好菜，都是你愛吃的，趕快去吃吧！”

　　堂弟頭也不抬地說：“我還沒寫完呢，你們先吃吧，我寫完再去吃。”

　　“你還是先去吃飯，吃完再寫不也一樣。”

　　“不！”堂弟很堅決地說。

　　我看勸不動堂弟只好回到餐廳，把經過說給奶奶聽。奶奶說：“你弟弟真愛學習！”

寫人的作文10

　　這是一雙長滿老繭的手，像松樹皮一樣，那這雙手是誰的呢？這雙手當然就是我爺爺的了。

　　我的爺爺特別愛抽煙，但是他抽的煙可不是買的煙，而是自己做的煙。

　　我的爺爺經常帶著個鴨舌帽，頭上還喜歡帶著個圍巾。爺爺的眼睛上和嘴巴下面都長滿了像小溪一樣的皺紋。爺爺笑起來的時候，眼睛都瞇成了一條縫，因為牙齒都掉了，所以臉部都凹進去了。

　　只見爺爺拿出煙葉和煙紙認真地卷好，然后拿出打火機把煙點燃，最后深深地吸了一口說：“真爽啊！”

寫人的作文11

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，我們高高興興地向操場跑去。

　　小明和小紅準備堆雪人。小明滾了一個小雪球，小紅拿鏟子鏟了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明說：“雪人不光要有雪，還要有各種各樣的裝飾物，比如眼睛和鼻子。”小紅在一階樓梯前找到了兩個扣子，用來當作雪人的眼睛；小明從一個角落里找到了一根胡蘿卜，用來當雪人的鼻子。雪人打了個噴嚏說：“好冷呀！”小紅把自己的帽子戴在雪人的頭上當做雪人的帽子：小明在自己的褲兜里摸到一個扣子，用來當雪人衣服的扣子。雪人露出了滿意的笑容。

　　一個雪人堆好了，小明和小紅圍著雪人又蹦又跳。這時，打了上課鈴，大家都站好了隊，只留下雪人在角落里說：“謝謝你們呀，好朋友們！”