小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文500字集合五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文500字 篇1
清晨，我拉開(kāi)窗簾，透過(guò)我家四樓的窗戶望，“哇”，只見(jiàn)樓下的馬路上白茫茫的片，馬路和人行道的分界線已經(jīng)看不清了。
“我下去拿牛奶了”！看到外面的情形，話沒(méi)落地，我就沖了出去。
“珂，今天的牛奶不會(huì)來(lái)了。”奶奶在后面看著我跑出去的背影，急匆匆地喊道，可我已經(jīng)溜煙地沖到小區(qū)大門(mén)前，看到了前所未有的景象--外面下大雪了，我異常興奮，再看小區(qū)大門(mén)前已經(jīng)站滿了等著取牛奶的人，大家議論紛紛：“今天的牛奶可能喝不著啦！”
我擠在人群里，眼巴巴地望著街道上的積雪，白茫茫的雪地上雪花還 在不停地下著，厚厚地積在路上，封住了小區(qū)門(mén)口的道路。
“雪太大了。"我自言自語(yǔ)道，“我可憐的牛奶啊！”
突然，街道轉(zhuǎn)角處，輛電動(dòng)車緩緩地出現(xiàn)在大家的視野里，個(gè)五十多歲的大叔努力地推著它向我們小區(qū)走來(lái)，積雪沒(méi)有阻擋他前進(jìn)的腳步。
這時(shí)，人群里開(kāi)始沸騰起來(lái)了， “他來(lái)了！”、“師傅送牛奶來(lái)了！”“師傅真是辛苦呀！這么冷的天還 想著我們!"
大家興奮地喊起來(lái)，當(dāng)大叔到小區(qū)門(mén)口空地上的時(shí)候，我心頭的烏云蕩然無(wú)存。人們紛紛圍上他，真摯地問(wèn)候著:
“師傅辛苦啦！”
“沒(méi)凍著吧，師傅。”
我也悄悄地注視著他，他頭發(fā)上不知是汗水還 是雪水，正滴答滴地落在頭發(fā)上，還 縷縷地貼在耳邊，他臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫了，褲子和上衣也快結(jié)成冰柱了。
“讓大家久等了！”他就這么句話，然后咧開(kāi)嘴笑了，平靜地給大家分發(fā)著牛奶。“真是個(gè)好人！”位老奶奶說(shuō)道。
我拿著牛奶，站在遠(yuǎn)處看他，淚水模糊了我的視線。
我?guī)е恢d奮還 是感動(dòng)的心情回到了家，并把取牛奶的過(guò)程告訴了奶奶,奶奶直夸送牛奶的大叔。
事情雖然過(guò)去快1年了，但每次想起來(lái)總讓我感動(dòng)不已。原來(lái)平凡的人和平凡的事也包含著對(duì)工作和生活的種認(rèn)識(shí)和種態(tài)度！
小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文500字 篇2
愛(ài)是非常珍貴而又奇妙的東西。愛(ài)普遍地存在于我們的日常生活中，在家時(shí)，我感受到父母的愛(ài)；在學(xué)校時(shí)，我感受到同學(xué)們和老師的愛(ài)；當(dāng)陌生人向我伸出援手時(shí)，我則會(huì)感受到社會(huì)處處是美，處處有愛(ài)。在我的生活中，除了父母的.關(guān)愛(ài)外，最讓我難忘的是鄰居們對(duì)我的愛(ài)了。
記得有一次，我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)吊在脖子上的鑰匙給弄丟了，我懊惱極了。門(mén)上的鎖眼透不過(guò)一絲的光亮，就連媽媽去工作前給我留的牛奶和面包都沒(méi)有辦法看見(jiàn)。肚子餓得咕咕叫，太陽(yáng)也在著急的趕路，被夕陽(yáng)照在地上的樹(shù)影也越來(lái)越短。
我決定要等下去。于是，我蹲在地上，打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)拿出來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地寫(xiě)著。但是，盡管我將精力全放在寫(xiě)作業(yè)上，但是饑餓仍在肚子里翻著筋斗。該怎么辦呀？我現(xiàn)在越來(lái)越恨門(mén)了，為什么非得上鎖不可。突然，從遠(yuǎn)處射來(lái)一道耀眼的燈光，我變得高興起來(lái)，覺(jué)得是媽媽回來(lái)了。車子開(kāi)到了我旁邊，我仔細(xì)一看，原來(lái)不是媽媽，是隔壁的阿姨回來(lái)了。我又失望地蹲回地上寫(xiě)作業(yè)。阿姨見(jiàn)我不回家，就問(wèn)：“天都都快黑了，你怎么還不回家，在這做什么呢？”“我回家時(shí)把鑰匙給弄丟了，開(kāi)不了門(mén)，所以才在這等媽媽回來(lái)。”“哦，原來(lái)是這樣啊，那你到阿姨家去等媽媽回來(lái)吧，順便在阿姨家吃飯。”說(shuō)完，好像趕著小羊羔似地要我去她家。可是，我又不好意思，就站在地上不走了。阿姨見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，就大聲斥喝：“是不是不想去啊，不走就算了！”說(shuō)完，就氣沖沖地走了。過(guò)了一會(huì)，一碗熱騰騰的餃子放在我面旁，原來(lái)是阿姨捧來(lái)的，“早料到你不肯跟我走了，這有餃子，趁熱吃吧。”于是，我不得不接過(guò)這一碗充滿關(guān)愛(ài)的餃子，慢慢吃了起來(lái)。
社會(huì)之間的關(guān)愛(ài)，是生活里不可缺失的愛(ài)，我會(huì)將這些關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在我心中。
小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文500字 篇3
生活有時(shí)就是不公平的，若想使自己活得精彩，就要從苦難中汲取水分，養(yǎng)料。
寒梅，當(dāng)冰冷絕情的雪花堆滿枝椏，它卻從未低頭，而是，從不屈的雪花，從這冰冷無(wú)情中汲取養(yǎng)分，怒放于這寒冷的冬季。那由五片小花瓣組成的傲梅獨(dú)自在冬日中釋放他的魅力，綻放她的美好。寒梅，它做到了，從苦難中汲取養(yǎng)分，將苦難轉(zhuǎn)化為生命中最好的養(yǎng)料。寒梅傲雪，是多少詩(shī)人詞人的筆下名篇，無(wú)數(shù)的人們稱贊他們贊揚(yáng)他們，這不就是寒梅的精彩嗎？
縱觀五千年歷史，有哪一個(gè)男兒能與他媲美，縱使“男兒有淚不輕彈”，也沒(méi)有異味男子能想他一樣堅(jiān)強(qiáng)。他就是太史公司馬遷，他遭受宮刑，這是怎樣的屈辱與苦難。在以死明志與忍辱負(fù)重間，他一定苦苦掙扎了許久，但他還是義無(wú)返顧的選擇了忍辱負(fù)重，著終于讓《史記》流芳百世，他也因此流傳千史。
這苦難不就是司馬遷不就是寒梅最好的養(yǎng)料嗎？當(dāng)雪花飄落當(dāng)司馬遷遭受酷刑時(shí)，寒梅與司馬遷做出了一樣的選擇。它們沒(méi)有向苦難低頭，而是把苦難當(dāng)作人生做好的養(yǎng)料。
哪個(gè)春晚舞臺(tái)上舞動(dòng)的精靈，她以一曲《千手觀音》而震驚全世界。她，邰麗華，一個(gè)如花似玉的女子，卻永遠(yuǎn)生活在寂靜的世界里，這無(wú)疑她會(huì)比常人承受更大的苦難。正是這生理上的苦難，也給了她無(wú)窮的力量。她破繭成蝶，勇敢的“飛”了起來(lái)，將她自己的美麗綻放在舞臺(tái)上，讓人們?yōu)橹@嘆。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”既然苦難是人生最好的養(yǎng)料，那么我們?yōu)槭裁从忠嗫喽惚苣兀繛楹尾徽境鰜?lái)向苦難發(fā)出挑戰(zhàn)呢?平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。但你遇到挫折，不應(yīng)該勇敢的跨過(guò)嗎？
經(jīng)受了苦難，你才會(huì)成長(zhǎng)；經(jīng)受了苦難，你才會(huì)明白仍省的價(jià)值與意義；經(jīng)受了苦難，你才會(huì)一步步邁向成功。
請(qǐng)不要拒絕苦難，因?yàn)樗侨松詈玫酿B(yǎng)料。
小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文500字 篇4
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
昨天晚上我出去散步時(shí)，我看見(jiàn)這樣一幅畫(huà)面：兩位叔叔自行車一起，我本以為那兩位叔叔只會(huì)和氣地說(shuō)話，并且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那兩位叔叔卻吵了起來(lái)，吵得狗血噴頭。我真為他們難為情，為我們杭州難為情，為我們中國(guó)難為情。
可今天下午，卻讓我很欣慰。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的腳，我本以為那兩位小朋友會(huì)像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開(kāi)開(kāi)心心地玩了。
啊，媽媽的話真靈驗(yàn)。“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。”寬容是冬日里的陽(yáng)光。寬容溫暖著你、我、他。
我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他這樣一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”………
一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開(kāi)局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。
可見(jiàn)，文明禮儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，文明禮儀與個(gè)人的利害更是息息相關(guān)，為了個(gè)人的前途與發(fā)展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。
小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文500字 篇5
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢？
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