五年級(jí)寫人的作文400字

時(shí)間：2022-02-02 16:25:55 寫人我要投稿

五年級(jí)寫人的作文400字

　　我的弟弟

五年級(jí)寫人的作文400字

　　他，是一個(gè)調(diào)皮，活潑，的小男孩;他，是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、話多的小男孩;他，就是我最可愛(ài)的活寶弟弟。

　　說(shuō)他老實(shí)吧，他卻閑不住。說(shuō)他調(diào)皮吧，他有時(shí)又很老實(shí)。下面我就給大家講一講他的一些精彩傳奇吧!

　　記得有一次，我們一家人去大商場(chǎng)里購(gòu)物。爸爸在買鞋，我和媽媽在挑衣服，他在那里閑得實(shí)在太無(wú)聊了，于是就在那里走來(lái)走去，一眨眼的工夫，他就不知道跑哪兒去了。我著急地問(wèn)媽媽：“弟弟呢?”媽媽說(shuō)：“不知道呀!”慌了神的媽媽于是讓我去三樓找找，因?yàn)槿龢怯匈u玩具的，猜測(cè)他或許被吸引去了。于是我急匆匆跑到三樓，一邊詢問(wèn)服務(wù)員阿姨買玩具的地兒在哪里，一邊用眼光在來(lái)來(lái)往往的人群里搜索著弟弟的影子。可是當(dāng)服務(wù)員阿姨告訴我現(xiàn)在這里已經(jīng)沒(méi)有買玩具的柜臺(tái)了，我更不知所措了。我呼呼呼地又跑回樓下，驚喜的是爸爸已經(jīng)把弟弟“逮”著了。爸爸還說(shuō)：“我剛跑上樓，就聽見廣播員在那里廣播，說(shuō)有一小男孩走丟，讓他的爸爸去領(lǐng)呢，然后我就急忙趕去看看，結(jié)果還真是咱家這活寶。哎!可把我嚇壞了!”我問(wèn)弟弟：“是誰(shuí)把你領(lǐng)到那里的?”他卻笑瞇瞇地對(duì)我：“一個(gè)漂亮阿姨把我領(lǐng)到廣播臺(tái)的呀，呵呵。”

　　其實(shí)像這樣的事情已經(jīng)不是一次兩次了，爸爸笑呵呵地刮著弟弟的鼻子說(shuō)：“現(xiàn)在你對(duì)這樣走丟的事已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了吧!以后你呀再找不到我們的時(shí)候，就自己去廣播臺(tái)那里喊爸爸媽媽就行了!”沒(méi)想到，弟弟卻點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，哈哈。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)既調(diào)皮又愛(ài)動(dòng)的小活寶。

　　小表妹

　　我有一個(gè)小表妹，她今年才四歲。她可天真了。不信，你聽我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　暑假中的一天，我去舅舅家玩。一進(jìn)門，我就找表妹。樓上、樓下、各個(gè)房間我都找過(guò)了，可一無(wú)所獲。她會(huì)去什么地方呢?我突然想起來(lái)，她家后面還有個(gè)“小花園”呢?其實(shí)那只不過(guò)是一塊空地，因?yàn)楸砻萌轮N花，那塊空地就成了她的“小花園”。

　　我來(lái)到了“小花園”。只見表妹正蹲在那兒弄著泥土。我輕手輕腳地走過(guò)去，看見一支新鉛筆大半被插在泥土里，只有一小部分露在外面。“嘿!你果然在這兒!在干什么啊?”她叫見有人叫她，抬起頭來(lái)，見是我，歡喜的表情立即洋溢于她的小臉上。她一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你來(lái)得正好，你看，我正在種鉛筆呢!”我露出驚訝的神情，剛想說(shuō)：“鉛筆怎么能種呢?”她繼續(xù)說(shuō)：“蘋果樹上結(jié)蘋果，桃樹上結(jié)桃子……我把鉛筆種在地里，會(huì)長(zhǎng)出鉛筆樹來(lái)，那時(shí)，樹上掛滿了各種各樣的鉛筆，姐姐，我一定送給你幾支……”看著她那極認(rèn)真的樣子，我真不忍心把真相告訴她。但我又不得不把事情的真相告訴她。她聽了我的話，顯得很失望，她極不情愿地撅著小嘴走回了她的小房間。

　　你們看!我的小表妹是不是很天真呀!

　　我的小伙伴

　　我最好的小伙伴xx，今年12歲，中等個(gè)子，人瘦瘦的，理了一個(gè)學(xué)生頭。我會(huì)跟他結(jié)下友情，全沖著他那永不放棄的沖勁。

　　學(xué)習(xí)上，他有著不言放棄的韌勁。一次，我比他先完成而來(lái)作業(yè)，當(dāng)我看見他還絞盡腦汁地在做思考題時(shí)，勸他說(shuō)：“算了吧，還不如去玩吧!”不聊，他鄭重其事地回答我：“：不行，不試試怎么知道呢?”我知道他那個(gè)倔脾氣，所以也不多說(shuō)了。

　　憑著那份堅(jiān)持，很多時(shí)候幸運(yùn)之神降臨到了他的頭上。有一回，我們倆在打乒乓球，打著打著，一不小心，乒乓球滾進(jìn)了一個(gè)小洞里，怎么拿也拿不出來(lái)。我說(shuō)：“反正只值一塊錢，算了吧。”我剛想走人，他卻攔住了我，說(shuō)：“不試試怎么知道。”說(shuō)完，他就伸手去掏，根本夠不到，只見他挽起袖子，趴下身子，設(shè)法想把球拿到手，可是還是無(wú)濟(jì)于事。想想別的辦法吧，他一邊自言自語(yǔ)，一邊找來(lái)了一塊石頭，他就用石頭刨，剛刨刀一半，邊上的泥土陷了下去，而他也急得直跺腳。可是他并沒(méi)有放棄，一切又從頭開始，這次他吸取了上次的教訓(xùn)，并不著急，而是慢慢的，不緊不慢地挖。我也不好意思再袖手旁觀了，加入了救球行動(dòng)。不一會(huì)兒，我們便找到了乒乓球，他沖著我笑著說(shuō)：“挖出來(lái)了!挖出來(lái)了!”我也笑著說(shuō)：“真有你的。”“哈哈哈……”咱倆一齊開懷大笑。

　　他那永不放棄的精神，再加上那倔勁兒，成就了我們之前的友誼，也教會(huì)了我很多很多。

　　我的哥哥

　　我有一位哥哥——xx，藍(lán)色的眼鏡后嵌著一雙水汪汪的大眼睛，有人說(shuō)他長(zhǎng)得有點(diǎn)像哈利波特，所以我們還叫他哈利。在我的眼中，哥哥是幽默的，也是默默無(wú)聞的，更是聰明的。

　　在家里，他是第一種樣子：幽默型。有一次，我摔倒在地，疼得哇哇大哭。爸爸媽媽哄我，都不管用。正當(dāng)大家無(wú)計(jì)可施時(shí)，哥哥登場(chǎng)了。他走到我身邊，扮起了鬼臉：一會(huì)兒像只青蛙，一會(huì)兒又扮成一條狗，那樣子很兇狠。我看著他，哭聲慢慢地變小了。接著，他又裝作馬小跳的樣子喊：“弟弟，你看，‘馬小跳’來(lái)了!‘馬上跳’也來(lái)了!‘馬上笑’也來(lái)啰!”我被他逗得破涕為笑，嘴巴想合也合不攏。大人們看見我倆的樣子，也笑了。大家笑得多開心啊!

　　在學(xué)校里，哥哥又是默默無(wú)聞的。他上課不怎么舉手，但早已把知識(shí)吸收了進(jìn)去，每次作業(yè)都能得到優(yōu)。他非常喜歡看書，一有時(shí)間，就會(huì)捧起一本書，如饑似渴地看起來(lái)。據(jù)老師說(shuō)，他有一次看書入迷到不知不覺(jué)地哭了。大家不明白問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“嗚——，太感動(dòng)了唄!”在默默無(wú)聞的基礎(chǔ)上，哥哥卻常常幫助同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)上的難題。

　　在生活中，哥哥又是很聰明的。什么拼裝玩具、手工制作，經(jīng)過(guò)他的巧手，一會(huì)兒就被琢磨出花樣來(lái)了。哥哥在初中里的學(xué)習(xí)可是棒棒的，經(jīng)常能考到年級(jí)的前五名。在一次期末考試的時(shí)候，他以年級(jí)第二名的成績(jī)，贏得了他心愛(ài)的獎(jiǎng)品——一部高級(jí)的手機(jī)。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)多面體的哥哥。他是我生活中的開心果，學(xué)習(xí)上的榜樣。

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