同桌本尊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的同桌本尊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他呀，有一個(gè)圓圓的”大呆瓜“，有一個(gè)旺仔一樣的大眼睛，一個(gè)像雕塑似的的'大鼻子，愣愣的，傻傻的，好可愛。還有一個(gè)可愛的綽號(hào)：灰塵。你問他是誰(shuí)�。克�，就是我的同桌本尊��！
剛開學(xué)，我剛剛跟他同桌時(shí)，我認(rèn)識(shí)他，三年級(jí)，跟我一個(gè)班。真是有幸！記得剛開學(xué)時(shí)，一向沉默寡言的他居然勇猛的站起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)體委，真是想不到！我還小聲滴咕：“看你有什么本事能管理好這個(gè)班！”真是讓我想不到，一個(gè)月后，他竟然把班級(jí)管制的服服貼貼的！這讓我不禁為他豎起了大拇指！讓我情不自禁的在爭(zhēng)當(dāng)體委的過程中，投了他一票。
更讓我意想不到的事情還在后面，有一次，我們小組正在討論一個(gè)英語(yǔ)單詞，于是我便轉(zhuǎn)過頭與他交談，交談時(shí)他也不會(huì)，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，于是他便問前面的英語(yǔ)“學(xué)霸”，把我的想法告訴他，那個(gè)“學(xué)霸”瞪了我一眼，“你傻子吧！這是XXXXXXXXX……”我嘴一歪，險(xiǎn)些哭出來(lái)，于是我便用我的“纖纖玉手”推了他一把，他尖叫一聲。事后他跟我道了歉，我也勉勉強(qiáng)強(qiáng)的原諒了他。
這個(gè)“灰塵”，真是討厭，又可愛！
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