人間天堂在西湖作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的人間天堂在西湖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人間天堂在西湖作文1
“上有天堂，下有蘇杭”，杭州是個(gè)美麗的地方，最美的要數(shù)西湖了。那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，是一個(gè)名揚(yáng)四海的地方，它吸引了那么多來(lái)自五洲四海的游客。
春天的西湖桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香√餑浚湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，在春風(fēng)中跳著舞蹈；粉紅的桃花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天邊的云彩，仔細(xì)看的話，像一張張小臉正對(duì)我們笑呢！雨中的西湖像披上了輕紗，朦朦朧朧，看都看不清了！春天的西湖真是生機(jī)勃勃啊！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天的西湖也很美√餑浚荷葉綠綠的、圓圓的，像一把把大傘；荷花開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片花瓣，還有的已經(jīng)向人們綻開(kāi)美麗的笑臉；西湖邊的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把湖水映照得綠油油的。
秋天的西湖依然是美不勝收√餑浚湖邊的樹(shù)林層林盡染、疊翠流金題目：楓樹(shù)的葉子變紅了，一片片葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽；銀杏樹(shù)的葉子變黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞題目：有的.落到湖面上，像一只只小船；有的落到地上，像給大地鋪上一層金黃的棉被；還有的落到長(zhǎng)椅上，好像在提醒人們秋天來(lái)了。“荷寒已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，湖里的荷花枯萎了，荷葉已經(jīng)沒(méi)有了寬大的葉子，只剩干枯的枝條；菊花不甘示弱，它們爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的、黃的....
冬天的西湖也別具風(fēng)格。岸上的樹(shù)木葉子已經(jīng)落光，光光的樹(shù)枝沒(méi)有一點(diǎn)綠意，小鳥(niǎo)給孤單的老樹(shù)添上一片片會(huì)飛的葉子；要是碰上下雪，樹(shù)枝上積滿白雪，地上也全是雪，這時(shí)，“西湖十景”中的“斷橋殘雪”顯得格外耀眼，橋上的積雪一半多一半少，“斷橋殘雪”應(yīng)該是這么來(lái)的吧；冬天的西湖只有一種花開(kāi)放，那就是臘梅，我不禁想起盧梅坡的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；夕陽(yáng)西下，紅紅的落日把湖水映得更加火紅，空中還飛舞著一些水鳥(niǎo)，正在歡快地嬉戲。
西湖，你真是我們的人間天堂，真配得上宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
人間天堂在西湖作文2
我從小是爺爺奶奶帶大的。我對(duì)爺爺非常依戀，但更多的卻是崇拜。他可是四里八鄉(xiāng)的名人，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。
爺爺?shù)臅?shū)法特別好，鄉(xiāng)鄰們誰(shuí)家有事都會(huì)請(qǐng)我爺爺去寫(xiě)對(duì)聯(lián)，他寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有不贊賞的。可我每次放學(xué)回到家都會(huì)看見(jiàn)爺爺伏在桌子上練習(xí)寫(xiě)毛筆字。我常常感覺(jué)很疑惑，有一次實(shí)在忍不住了，好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，您的字都寫(xiě)這么好了，怎么還練啊？”爺爺慈愛(ài)地看著我說(shuō)：“‘一日練得一日功，一日不練三日空’啊！別看我這字寫(xiě)得還可以，如果幾天不練就手生了。”爺爺不僅自己練字，還在我空閑的時(shí)候教我練字。他對(duì)我的要求可嚴(yán)格了：眼睛遠(yuǎn)離本子一尺，手握筆一寸，身子離開(kāi)桌子一拳頭。剛開(kāi)始我不知道為什么要這樣做，后來(lái)慢慢體會(huì)到了這七個(gè)字的重要，而且我也能自覺(jué)地做到了。
爺爺不僅書(shū)法好，棋藝高，繪畫(huà)強(qiáng)，還擅長(zhǎng)音樂(lè)呢。記得有一次爺爺對(duì)我說(shuō)：“我以前在二十幾歲的時(shí)候，排練演出，我是總指揮，我讓他們?cè)趺醋觯麄兙驮趺醋觥！睜敔斈菗P(yáng)起的眉毛里充滿了自豪。爺爺雖然年紀(jì)大了，卻非常關(guān)心教育。前段時(shí)間，他自己作詞譜曲，為我們學(xué)校創(chuàng)作了一首校歌《校園之歌》，并親自到學(xué)校一字一句的教同學(xué)們練習(xí)演唱，那歌詞立志傳神，朗朗上口，旋律激越昂揚(yáng)，膾炙人口。我真的太佩服爺爺了，他這樣多才多藝，一定付出了不少艱辛。
爺爺現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了，如果爺爺不那么老，我想看一看爺爺?shù)谋硌荩?tīng)爺爺唱一些好聽(tīng)的歌，如果人類可以長(zhǎng)生不老那該多好呀！
爺爺，我愛(ài)您！我更崇拜您！有您做榜樣，我一定不甘示弱！
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