春五年級寫景作文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的寫景作文，寫景作文是一種用文字的方式將我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來的記敘文。那么你有了解過寫景作文嗎？以下是小編整理的春五年級寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春五年級寫景作文1
我試著去了解春天，可我發現她太復雜。它是那樣幽雅，那樣美麗，那樣絢爛！
有沒有這么一支筆能畫出這樣的春色？
溫柔的陽光，伴隨著習習春風，灑滿大地的每一個角落。柔軟的柳條跳著優美的舞蹈，那樣癡迷，仿佛春只是屬于她的季節。大樹也抽出了嫩芽，那淡淡的翠綠葉子，濃濃的春色，賜予大地新的生機。小嫩芽在春光下，閃著油光，摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮后，在小翠葉后面，大片大片的深綠色的葉子伸展著，這些大葉子襯托著小嫩葉，從遠處看去，深綠、淺綠，一片片，一層層，這不代表春天的顏色嗎？是那樣的精神，給人一種神清氣爽的感覺。
可是，春又是那樣的短暫，于是，我又試著問道：有沒有一扇窗，能留住稍縱即逝的春光？
小溪享受著春光，吸取著甜美的春雨，絹絹細流歌唱著，白色的浪花濺起來，落在一雙雙小腳丫上面，輕輕的，涼涼的。
溪邊的小草一叢叢，一簇簇，小草上點綴著紅的、黃的、粉的、紫的顏色，望去，這么多的顏色混在一起，繪成了一幅七彩圖，那么的迷人，真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散著露珠，這甘甜的露珠是那樣的難得，這貴如黃金的春，給了我們多少美好的暇想啊！
一季季的春來了又去了，去了又來了。春，又有誰能捉摸得透呢？
也許，答案早已在你我的心中，只是舍不得說罷了！
春五年級寫景作文2
經過了一個冬天后，殘雪漸漸消融，露出黝黑的地表。植物們開始伸展胳膊，校園充滿了樹枝抽芽的清新空氣。桃花，無疑是最早出場的主角。她待到樹上枝葉差不多都已經舒展完了，才結出了花苞。剛結的花苞，個子小小的，長得十分玲瓏剔透，似乎還可以從外面看見里面的花芯。但第二天，我就發現，桃花許多的花苞都已經開花了！剛開的花，似乎很怕寒冷，花瓣微微張開，但還是可以看見里的花芯。一位身著嫩黃紗衣的仙子，靜靜的躺在里頭。你再看那雪白的梨花，夾著一絲微微的殘粉色，像一個膽小的孩子羞怯的躲在家里。而楊樹上的許多“毛毛蟲”，卻頑皮的在春風中蕩著秋千。路邊的小野花，也膽大的跑出了家門，呼吸著還略帶寒冷的空氣。鳥兒揮舞著翅膀，發出“啪嗒、啪嗒”的`聲音，引領我走進春天的世界。
上午，下起了一場春雨。春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲般在大地上，打在人的臉上一點兒也不痛。她不像夏天的雨，一顆顆豆大般，打在人身上生疼。她也不像秋天的雨，刺骨般的冷。雨霧彌漫，雨珠兒穿成一副珠簾，如煙的籠罩了一切。俗語說：“春雨貴如油。”很快，雨就停了。
小雨過后，各色景物煥然一新。天空的云，越來越白了，仿佛還鍍了層金邊。太陽透過云層，撒下懶洋洋的金光。孩子們放學了，一個個跳躍著，歡唱著跑出了教室。
置身于這美麗春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不讓你嘆服大自然的匠心！一剎間，變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前一切，我不禁從內心歡呼：“啊，多么美麗的春色！”
春五年級寫景作文3
春，悄悄遛來了；春，輕輕飄來了；春，慢慢進來了……
柔和的風拂過楊柳，又輕輕地撫摸著綠草的額頭；樹梢上爭先恐后地冒出了嫩嫩的葉芽和漂亮的花朵……小巧的鳥兒們飛來飛去忙著搭建自己的新窩，沉睡了一整個冬天的動物們也出來覓食了。
一切都顯得那么忙碌，又那么快活！
綠色河岸傾斜著延伸到水邊，褐色的樹枝映在河面上，靜靜地閃光。遠處的河灣里銀色的波浪不時地拍打著河堰，轉動的水車"吱嘎吱嘎"的，發出靦腆的笑聲。
我跟著春姐姐的腳步，輕輕地來到這兒。
置身于這個"春"里，真是令人心曠神怡。這里有爬在地上的卷須藤和清新的茉莉，還有一種名為"蝴蝶荷"的十分罕見的花。因為它那花瓣很像蝴蝶的翅膀，所以名叫蝴蝶荷。這種花還散發出一陣陣甜絲絲的氣味。薔薇花到處攀爬，一長串一長串地倒掛在陽臺上，散發著芳香，絲毫沒有塵土之氣。每當清晨，它身上朝露未干時，摸上去是何等的柔軟，何等的高潔！使人陶醉不已。我不由地想：上帝御花園里的曝光蘭，也不過如此吧！
我把手按在花雹上，觸著它的柔軟；我把腳伸進溪水里，聽著它的話語；我把鼻湊在玫瑰上，嗅著它的芬芳……在春姐姐來過的那剎那間，含羞樹的花朵在那刻飛舞，開滿花朵的樹枝幾乎垂到綠油油的綠草上。我穿過落英繽紛的花瓣，冥思遐想，遨游在春的夢境中。
春姐姐，帶來了美美的春！
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