美麗夏天的作文

時間：2024-10-01 21:51:58 夏天我要投稿

精選美麗夏天的作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的美麗夏天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選美麗夏天的作文4篇

美麗夏天的作文篇1

　　夏天是什么？夏天是一個快樂的小姑娘，走遍了山川海流。

　　夏天是一個綠色的海洋，樹是綠的，山是綠的，草地也是綠色的。在樹林里，樹的葉子有好多好多種顏色。淺綠、深綠、墨綠……這些綠就是畫家也難畫出呀。在山坡上，它的綠色在山里一枝獨秀，在藍天白云的襯托下，使它更加美麗了。在遠處一看，真像一幅美麗的風景畫。再看碧綠的草地上，草兒伸直了自己的`小腰板，開始跳起舞來了，連成一片，一看就是正在流動的綠色海洋呀！

　　美麗的夏天有了綠色，但也不能少了漂亮的花兒呀！路邊的玫瑰花綻放了自己最美麗的笑容。優雅的荷花仙子也不示弱，展現出它最高貴的一面。時不時地也會有幾只蝴蝶落在上面。半開的，沒開的，開的正旺的荷花展現在夏天里，給我們帶來了美的享受。

　　夏天的雷雨其實也是一大特點，說來就來，說走就走。先是烏云，后是大雨。不過我最喜歡的是雨后彩虹，大雨過后，泥土的清香撲面而來，我們迎來的又是一個新的世界。

　　我愛夏天，我愛夏天的美麗；我愛夏天，我愛夏天的樹木；我愛夏天，我愛夏天的花兒！

美麗夏天的作文篇2

　　有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡花果飄香的秋天，有人喜歡潔白無瑕的冬天，而我喜歡蒼翠欲滴的夏天。

　　夏天是炎熱的。太陽像大火球炙烤著大地，熱的柏油馬路都掉下眼淚，自己要踩上去就會被燙腳的。知了被太陽曬得不停地叫：“知了，知了”，好像在說：“熱死了，熱死了”。小狗熱的直吐舌頭，大街上人很少，原來在家里吹空調吃冰去了。

　　夏天是美麗的。小草又長綠了，森林里的樹木又長高了。荷花池更美，有的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬；有的荷花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全張開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像馬上要破裂似的.。讓我想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　夏天是快樂的。游泳池里，人們有的戴著游泳鏡在潛水，有的在開心的打水仗，有的在比賽，有的在水面上睡覺，休息，有的在玩滑梯。

　　夏天沒有春天那般絢爛，沒有秋天那金黃的果實，更沒有冬天的一望無際，但她有自己獨特的美麗，我愛這驕陽似火的夏天！

美麗夏天的作文篇3

　　夏天，永遠有揮發不盡的能量與熱情。于是，我愛夏，愛屬于它的一切。它令我的思緒燃燒起來，迸發出一串又一串美麗的火花。

　　兒時的夏沒有炎熱與難熬，我只記得它是清爽而溫馨的。因為關于兒時的夏，在我的記憶里珍藏的是它下雨的午后，它的夜…… 那時，坐在教室窗邊的我總是為下大雨而坐立不安，看著那一滴滴打在花圃上四處飛濺的雨點，落在草坪中濺起大水花的雨滴，我就激動不已，祈禱快點下課。曾經很喜歡音樂課的我，看似在很認真地享受老師鋼琴曲，實際上早已浮想聯翩。

　　正悄悄地跟幾個要好的同學使眼神，打暗號，約著下課玩水去。其實我們并不擔心雨會下太久，因為夏雨就是這么霸氣，來得快去得也快。伴著雨玩耍雖有莫名的快感，但在太陽下玩耍，美麗的彩虹卻有另外的美妙。

　　當下課鈴響，我們不約而同地沖出教室，沖在前面的同學已經打起了水仗，跟著四面八方的水濺起來，似乎又下起了小雨。我們跑著，跳著，吶喊著，完全聽不見老師的叫喊，也不想去聽，在我們的世界里專心玩耍，有的會跑著跑著撞在一起，然后立刻又邊跑邊往對方的身手潑水，玩得不亦樂乎，真希望時間可以靜止。待上課鈴響，我們才抖抖身上的殘草，擰干衣角褲腳，然后沖進教室，卻還在大聲說笑。教室的地板也被我們弄得濕濕的，好像下過小雨一般。老師總會先大聲罵我們一頓，然后放我們回家。

　　回家路上，溫馨可愛的彩虹終于出現，我們格外興奮，我們總會偷偷地向彩虹許愿，一個屬于兒童才會有的.愿望。回家的路，我們像是順著風，像是在踏著云朵飛。傍晚，大人做好飯菜，總會把桌子搬到院子里，有說有笑的，吃得津津有味。我會把當天在學校的趣事跟父母分享，但會隱瞞下玩水的趣事。黃昏一點點變深了，天空也一點點地由淺藍化為一種迷人的幽藍，有時還會浮著一兩朵淡淡的泛著玫瑰色的云。

　　接著是一個輕松暢快的澡。迷人的皂香滲在發絲里，穿梭在我的指間，全身因而迸發出一種清新的芬芳。然后穿著睡衣坐在桃子樹下，梳理濕漉漉的頭發，四處沒有其他光亮，只有傾瀉一地皎皎的月光，母親會拿著扇子不緊不慢地搖著，又開始講那些已無數遍的故事。此時，沒有了夏日的浮躁，只有一種極詩意的平靜與安寧。

　　我懷念著夏，向往著夏，但我沒有祈禱能再一次去體驗兒時的夏，因為我怕再一次體驗時，不能得到那時的快樂，而不再那么的留戀與遐想。我會把它存在我記憶的最深處，作最美的回憶。