描寫(xiě)校園生活的小學(xué)生作文

　　團(tuán)聚在天空的白云，懸掛在遠(yuǎn)方圓滿(mǎn)溫暖的太陽(yáng)，和那清澄無(wú)染的藍(lán)天，給人帶來(lái)了一個(gè)舒適而又寧?kù)o的下午。

　　此刻的我正在教室聽(tīng)著“霞姐”的英語(yǔ)課。有些人已經(jīng)隨著那份舒適而趴下，而我卻選擇拿起筆在紙上揮舞。就這時(shí)，我們“霞姐”的一句“：“我讓人上來(lái)讀單詞。”這句話(huà)瞬間喚回了我的靈魂，拉回了即將睡著的同學(xué)，也讓我手中的筆得到了休息……點(diǎn)擊率最高的我這次也毫無(wú)意外的被點(diǎn)中。

　　時(shí)間已旋轉(zhuǎn)到下課的美好時(shí)光。教室里的說(shuō)笑聲驟然而起，你一句我一句，瞬間打破了原本安靜的下午，但卻有了熱鬧這一說(shuō)，讓整個(gè)教室充滿(mǎn)了生機(jī)活力；外面的打鬧聲、呼喊聲，為這幢教學(xué)樓添加了一份色彩。這才是校園里的春天的小草，而我們卻無(wú)能讓這時(shí)間靜止在這一刻。隨著“叮鈴鈴~”的聲音又一次打破了這份景象，老師的到來(lái)如同帶有魔術(shù)般的讓教室又回到了最初那個(gè)安靜下午的開(kāi)始。

　　一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已流轉(zhuǎn)到了傍晚。從超市出來(lái)，看到操場(chǎng)上有結(jié)伴而行的伙伴，散步的老師及田徑訓(xùn)練的同學(xué)。微分過(guò)處，拂起縷縷發(fā)絲，帶走片片落葉，送來(lái)陣陣清爽，構(gòu)成了一幅夕陽(yáng)美景圖。再把目光放到籃球場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)被汗水浸透了的熟悉又陌生的背影，在空中飛舞的籃球，圍觀的人群……抬頭，西邊的殘陽(yáng)已不知在何時(shí)落幕，只留下滿(mǎn)臉羞紅的雙頰。那林中的樹(shù)木大概也感知到了夜晚即將來(lái)臨了吧，犯起了困意，不在搖曳；而小草早已在大樹(shù)的蔽護(hù)下，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一天溫暖而明媚的校園生活就這樣告了一段路。我們都說(shuō)討厭學(xué)校，只是我們忘了觀察，忘了留意。

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