小學生的作文3篇(精選)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　在大家的印象中老鼠肯定是專偷東西的“小偷”。我養(yǎng)了一對兒小倉鼠，雖然他們和“小偷”是同類，但是性格相差可就大了。

　　我就來說說他們的來歷吧！記得前年的一個晚上，媽媽掏出一個盒子并已一份神秘的笑容期待著我的`驚喜。那東西長約五寸，寬約三寸，我奇怪極了：那到底是什么呢？媽媽說：“寶貝，看媽媽給你帶什么回來了？”“糖？巧克力？大蛋糕？媽咪——告訴我嘛——”我死纏爛打，抱住媽媽搖來搖去。媽媽把盒子遞給我，我把耳朵湊近盒子，“沙沙沙沙…”盒子里傳來了異樣的聲音，我使勁將盒子搖了搖，盒子里的聲音可把我嚇壞了——“吱吱吱吱——”打開盒子，我看見兩個小如湯圓的小絨球。小絨球動了起來，白色的小球兒里伸出一個小頭，用那芝麻似的小眼睛望了望我，又伸出兩只粉嫩的小腳爪向我揮了揮，好像在向我打招呼。我對這兩只‘不速之客’產(chǎn)生了極大的歡喜。我有事兒沒事兒就望著他那圓滾滾可愛的生娶，心里有說不出的歡喜。

　　這就是我可愛的小倉鼠。

小學生的作文 篇2

　　不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學、帶著依依不舍的深情，跨入新的學校、開始新的學習生活。在這六年的小學生活里、在這《難忘小學生活》實踐活動中，我收獲很大，也忽然間明白了許多難以明白的大道理。

　　《難忘小學生活》實踐中，同學們相互幫助，以求做到最好。一本同學錄，記錄著我們的點點滴滴，記載著同學們相互的贈言。朦朧中，我眼前呈現(xiàn)出一幅生動的畫面，操場上，同學們快樂的踢著足球，在草地上自由的翻滾，與大自然融為一體?

　　我記得，校運會上，六年級正在舉行跳高比賽，經(jīng)過一輪輪的淘汰賽，只剩下我和黃冬冬了，毋庸置疑，最后的勝利將會在我們倆之間產(chǎn)生，我加快速度，騰空躍起，然后重重的摔到地上，那感覺好痛啊!在往那邊一看，我輸了。老師跑過來扶我起來，問我有沒有事，我說沒事，同學跑來安慰我說：“沒關(guān)系的，反正黃冬冬也是我們班的嘛，下次在和他比過。”我嗯了一聲。一次失敗，讓我從失敗中看到了同學們眼中的看見關(guān)切的目光，失去了一次勝利，收獲了寶貴的'友情。

　　六年的小學時光，給我留下了許多美好的回憶。再見，敬愛的老師，是您教會我們知識，為我們開啟了智慧的門窗。再見，親愛的同學們，友誼的種子已經(jīng)深深播種在我們心里，再見還是同學，還是朋友...

小學生的作文 篇3

　　風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。

　　六年級二班，57個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的海洋里遨游……這份友誼是能說忘就忘的嗎？

　　考試前夕，同學們個個都在“奮筆疾書”。完成老師布置的練習；考試中，個個“苦思冥想”，都想為即將結(jié)束的小學生活畫上一個完美的句號；考試后，竟無人喧嘩打鬧，個個都是一副心事重重的樣子，正在為即將的分離感到痛心。

　　當然，這平平凡凡的學習生活，卻是有喜有憂。

　　記得有一次，同學小玉的學習成績得到了大幅度的提高，為此，老師還當著所有的同學的面表揚了她，還給予了一定的.獎勵。這時，同學們都向她投去了贊許的目光，弄得小玉還有點不好意思呢！

　　忘不了，忘不了，永遠也忘不了，那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的故事，使我永遠難忘。

　　在這里，我們一起瘋過，笑過，哭過，合作過，努力過，經(jīng)歷過風雨的洗禮，把我們對班級的愛淋漓盡致的表現(xiàn)出來，化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上，可愛的校園中。

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