小學生的作文【錦集4篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　“空山新雨后，天氣晚來秋”，不知不覺中，屬于綠色的春天過去了，火紅的夏天也過去了，那么秋天是什么顏色的呢？我決定去外面尋找答案。

　　清晨，我漫步在鄉間的小路上。路旁長滿了我喜愛的白野菊，它是那么簡單，那么純粹，時時刻刻都在向我綻放著笑臉。聞一下，還帶著露珠的芬芳。它們雖然沒有牡丹那么嬌艷，但讓人百看不厭。因為從它們身上散發出的，是最美的純潔質樸。哦，秋天是白色的！

　　太陽漸漸升起來了，但早已失去往日的毒辣，我躺在柔軟的草地上，曬得我暖洋洋的。凝望天空，碧空如洗，藍的讓人心醉，幾絲云彩慢慢移動著，忽隱忽現，寧靜的天空讓我的心也靜了下來，天空顯得越發的高遠，更加的湛藍。哦，秋天是藍色的！

　　吃過午飯，站在一望無垠的稻田邊，展現在眼前的是一幅金色的畫卷。一陣秋風吹過，金黃的稻田蕩起一圈圈漣漪，在陽光的照耀下，黃澄澄的稻谷就像一粒粒寶石，映照著農民伯伯的笑臉。幾個小伙子一字排開，輪著鐮刀，割著稻子，豆大的汗珠從翹起的嘴角旁滑落，掉在稻穗上，融進金色的稻田里。哦，秋天是黃色的！

　　下雨了，綿綿的`秋雨就像一位少女傾吐著自己的心聲。我沒有躲避，任秋雨盡情潤濕我的臉龐。我聆聽著秋雨的演奏，沙沙沙，沙沙沙……美麗清新的旋律，溫情脈脈的節奏，這是只有秋雨才能演奏出來的！它奏黃了稻谷，奏紅了高粱，奏白了野菊，奏藍了天空，奏出了遍地金黃，奏出了果香滿園。

　　我知道了，秋天，是五彩的！

小學生的作文 篇2

　　打羽毛球、畫畫、練琴、手工等等組成了我豐富多彩的課余生活，其中閱讀是我的最愛。

　　我小時候喜歡看繪本。繪本是由一些精美的圖片和幾個簡單的文字組成的，我最喜歡看那些圖片里的人物、花草，因為我還不認識字。等我大一點，認識的字多了，就開始看一些文字量大的書。我看的書種類很廣泛，有名人故事類、歷史故事類、校園生活類等等。其中名人們堅持不懈的精神讓我很是感動；但歷史最讓我癡迷，那一個個精彩有趣的故事，深深地吸引著我；相反，校園生活卻把我逗得捧腹大笑。

　　我最喜歡在博庫書城看書，因為那里的書又新又多，而且，還有很多跟我一樣愛看書的小朋友。一進去，我就像一只覓食的小鴨子一樣，拼命地吸取著知識的'乳汁，經常會忘記時間。就拿那一次來說吧，我竟然沉迷在書里，直到博庫書城要關門了，我才想起來回家。因此，媽媽稱呼我為小書迷。

　　閱讀，豐富了我的課外知識，增長了我的見識，使我成了一本名副其實的“百科全書”。我非常感謝書這個朋友。

小學生的作文 篇3

金色的童年給每個人都留下了美好的回憶，留在大家記憶中的也許是一件由于幼稚而做出來的蠢事，也許是由于不懂事而得到的一次教訓……然而，留在我記憶中的是一次小小的可笑。

　　星期五放學，我對我的好朋友說：“我們來玩跳房子吧？”好朋友高興地說：“好！”我從媽媽辦公室拿來粉筆畫了格子。我說：“我先跳。”也許我跳得太猛了,隨著邁出的'一大步，我聽見“嚓”的一聲。心想大事不妙，偷偷低頭一看，幸虧褲襠破口不大，我們繼續玩。

　　玩了一會兒，我和我的好朋友都筋疲力盡了。歇了一會兒，我對大家說：“我不想玩跳房子了，我想玩乒乓球，你們說好不好？”大家一致贊同。我趕忙去拿乒乓球和乒乓球拍，又飛一般地跑回來。我們玩得津津有味，他們都打不過我。司士宇來了一個猛球想打敗我。沒門！我給他來了一個旋球。也許邁步太大了，我又聽見“咔嚓”一聲。我心里又是一驚，低頭一看褲子破口有兩寸來長，像張口要吃人似的。我趕忙閉緊雙腿像立正一樣，嘴里急忙說：“不玩了，不玩了。”我收回我的乒乓球和乒乓球拍，夾著腿慢慢走向媽媽的辦公室，生怕破口露出來。我走到媽媽的辦公室門口，看見媽媽正和其他阿姨說話。我像火箭一樣跑到媽媽的椅子后面，讓媽媽像盾牌一樣擋住了我。我生怕別人發現，小聲對媽媽說：“媽媽，快回家吧！快回家吧！”媽媽不知道怎么回事，對我說：“我和老師說完再走。”這時，蚊子叮我我也不敢動。我實在忍不住了對媽媽說：“快走吧！快走吧！”好不容易媽媽同意了。媽媽喊我上電動車，我一抬腿，媽媽看見我的褲子破了，就笑著對我說：“你這孩子，怎么不早說？”我害羞地低下了頭。

　　現在，每當回憶起這件小事，我總是偷偷地樂。

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小學生的作文 篇4

　　我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。

　　提起“小不點兒”，我就有說不完的話。

　　那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就

　　在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的'同學笑出聲來，但“小不點兒”

　　像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”

　　的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。

　　像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只

　　見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你對偶衛生室去吧。”

　　你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

　　我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。