實用的小學生作文優(yōu)選[4篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　我很喜歡春天，因為在春天的時候，小草開始發(fā)芽，鮮花開始盛開，春天是一個讓人充滿活力的季節(jié)，今天正是立春的日子，我的心情很激動，我盼望的春天終于到來了，我就要走進春天的`腳步了。

　　但當我看到窗外楊柳青青的時候，我的心情忽然很沉重，他們早已經(jīng)過嚴冬的肅殺，立春的時候，他們可曾欣賞喜悅?他們整日吸食云雨天露，奮力的向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮斗?

　　正在我苦思冥想的時候，一縷清風拂過送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪回，不就是為了這天地氤氳的清香嗎?它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝。但他們不在乎最終的結(jié)果，而是享受其中的過程，為這個春天奉獻自己的一份芬芳。

　　我心中頓時驚喜，是的，本知道最終等待的結(jié)果是什么，但還是盡自己最大的努力給春天增添一點綠色，不為別的，只為心中的那個夢想，我了解了。

小學生作文 篇2

　　那天下午，我坐車回家，半路下起了雨。

　　滴答、、、、、滴答、、、、、滴答、、、、、，無數(shù)個晶瑩剔透的雨珠像斷了線的珠子，不斷的掉下來，打在車窗上。欣賞中仿佛自己也變成了雨珠，輕輕拍打著車窗，加入了這場演奏會。雨珠演奏出的聲音是變化莫測的，既像雄獅在怒吼，又像鳥兒在啼叫。剛中帶柔，柔中帶剛。這來自大自然中的歌聲難道不是最干凈、最優(yōu)美的嗎?它沒有參雜什么雜質(zhì)，令人心曠神怡，神清氣爽。恐怕連專業(yè)級的歌手也不能與它比之吧!這一刻，我覺得自己是最幸運的。沉浸在在歌曲中忘了時間，忘了自我。

　　看著窗外，花草樹木被雨水清洗的閃閃發(fā)光。幾朵弱不禁風的小花被雨水打著，那花瓣一片一片的掉落在地上。那小草則不同，被雨水無情的打彎了腰，而每次都能像不倒翁似的，重新的站立起來.小草這種堅強不屈的精神，難帶不值得我們敬佩嗎?

　　忽然，像是到了高潮部分。沙——沙——沙，這歌聲顯然失去了剛才的柔弱，剩下的是剛勁，振奮人心。

　　在聽這首歌的`同時，突然感到了一絲悲傷，因為在這嘈雜的城市中，很難看到這大自然的演奏會。像這樣優(yōu)美、動聽的演奏會，不知道距離下次還有多久。

　　不知道在什么時候，雨停了，我依依不舍的將自己拉回到這嘈雜的城市中來。車窗殘留的雨珠，雖然不在那么透明，但還是那樣飽滿。它仿佛在對我說：“下一首歌會更加優(yōu)美、更加動聽。”

小學生作文 篇3

　　今天，陽光明媚，天空上飄著朵朵白云，我們小記者要去參觀一個神秘的地方——消防中隊。

　　來到萬分期待的消防中隊，首先映入眼簾的是一位衣冠整潔、神情嚴肅的武警叔叔在站崗，讓人不禁肅然起敬。一個消防員叔叔帶我們參觀他們的消防車。

　　第一輛是水罐消防車，紅色的外殼再加上銀白色的車門，好像一座剛剛刷完油漆的小房子，特別漂亮。這輛消防車可乘坐6個人，配有十分先進的消防設(shè)備，除了不同長度的消防水管外，還有直流水槍、花樣水槍，它們可以通過射出不同射程的'水流，來澆滅高遠不同的火勢，神奇極了。

　　第二輛是地震救災(zāi)車，這是一個類似救護車的車，它的 “肚子”里可以坐好多人，還有大量的電子設(shè)備，除了可以在衛(wèi)星上記錄車輛的位置外，車頂還有兩個 “導彈”似的游艇。

　　叔叔在給我們介紹消防車的同時，還不忘教給我們一些避免火災(zāi)的方法，讓我學到了很多書本上學不到的知識。電視上報道了很多消防員為了人民的生命財產(chǎn)安全不幸犧牲，看著眼前這些可愛的叔叔們，他們就是我心中的“烈火英雄”！

小學生作文 篇4

　　在語文課上，老師詼諧、生動的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中有一節(jié)語文課真令人難忘。

　　那是一次辯論賽，題目是《善意的謊言是否礙于誠信》，我是反方，謊言就是謊言！我們先擺好桌椅，再坐好位子，正方反方各一邊，我看了一下，正方人數(shù)多，剛坐好，上課鈴聲就響了。

　　辯論賽正式開始。先是雙方一辯，再是2、3辯辯論。后來自由辯論就是到了高潮，先是正方舉了幾個例子，講誰的了什么什么絕癥，別人沒告訴他，最后快樂的走了……我站了起來調(diào)皮地說：“死不瞑目啊！~”惹得全班大笑，哈哈哈。對方辯手又舉了一個例子，說如果告訴他了，他肯定會很郁悶，不如這樣開開心心的.離去如果有人得了這樣的絕癥，你會忍心告訴他對方都鼓掌，我又搶先站了起來，不甘示弱的說：“如果嘗試著告訴他呢記得一次看電視我看見過一個人的癌癥，癌癥好治嗎不好治，可當她得知這件事實時，沒有選擇逃避，而是勇敢的面對！她心里想著既然治不好，也該整整這些癌細胞，便開始冬泳，最后不僅身體很好而且癌也治好了，簡直是奇跡！”我們你一言，我一語的辯論中，辯論的熱火朝天……

　　這一節(jié)課真有意義，通過這次辯論賽，使我懂得一個道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，適合自己的才是最重要的。