[集合]小學生作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　今天下午，我們學校舉行了一次一年一度精彩的航模比賽，比賽用具是“乘風號”船只與“飛魚號”魚雷，比賽范圍是一至六年級各班。

　　“呼，呼，請四年級選手入場！”廣播播出這樣一條令人興奮地“小新聞”。迫不及待的我們迅速地排好了整齊的，長方形的隊形—參賽隊員在前，觀眾在后，飛過似地沖了出去。到了現場我們兵分兩路，快速地管好自己的位置，以免等會找不到位置。

　　“沃述揚加油，加油，加油呀！”這是什么聲音？原來比賽開始，已經輪到我們班了！只見沃述揚的“乘風號”被包得像個木乃伊，在水池中開著。你別說這個“木乃伊乘風號”還真歷害，本來偏航偏了一會兒，又反過來向另外一邊偏航了，完全把我們心里的'緊張壓了下呢！緊張被轉化成了興奮和動力，一直讓我們大喊“加油！”最后拿到了一個好成績—90分！

　　“嗨，沈伊杭，你的魚雷真是“‘牛叉’極了！”這是怎么回事呢？原來，我們開始比魚雷了！沈伊杭的魚雷開到50分左右就停了下來，過了一會兒，它竟然又開了起來！我們為魚雷“加油打氣”，那響聲如山崩地裂，哚腳聲可以把大地震裂！一會兒，魚雷停了下來。又一會兒，魚雷又開了起來！就這樣開開停停，最終終于到了90分的底線沉了下來，一動不動的了。你們說，沈伊杭的魚雷“牛叉”不？

　　“喂，小睿吃飯了，你在干什么？”嗨，媽媽來叫我吃飯了，我先不說了哦！

小學生作文 篇2

　　小白兔長著一身毛茸茸的雪一樣白的毛，兩只又尖又長的耳朵，紅寶石一般的小眼睛，小小的三瓣嘴和又短又小的，毛茸茸的小尾巴。小白兔還有一個好聽的名字叫“玲玲”。我每天都會給玲玲準備一些小青菜和胡蘿卜片，它也每天都會津津有味地吃它那可口的飯菜，還時常一邊吃一邊不停地眨巴它的小眼睛，好像是在感謝我對它的盛情款待呢!記得有一次好朋友到我們家和我一起玩小白兔，我拿了一塊布鋪在陽臺的地板上，又拿來兩杯水和一些餅干，我們就像野餐似的玩起了小白兔。過了一會兒，我們玩累了，便邊吃邊聊了起來，也漸漸地忘記了小白兔玲玲。后來我想再吃一塊餅干，一扭頭，便哈哈大笑起來，好奇的.朋友也扭過頭來，看到眼前的情景也笑了起來。請問你們想知道我們看到什么了嗎?哈哈，告訴你們吧，我們看見小白兔玲玲正趴在餅干上，一邊吃餅干，一邊撒尿呢!

　　這就是我家的小白兔玲玲，她是個有趣的小動物，我很喜歡她，你喜歡嗎?

小學生作文 篇3

　　成為好朋友是一種緣分，我和馬天吟就是。五歲時，我們相識于游泳訓練班，開始學游泳、都是從全托幼兒園出來的、愛玩電腦、是區合唱隊成員、都會樂器……

　　她長得非常可愛，一個“小”字在她的身上體現得最突出。小小的個子，排在隊伍的最前面，并且牢牢地占據著這個位置。初次見面的人還以為她讀二年級呢。小小的臉蛋健康又陽光，小小的鼻子肉鼓鼓，小小的眼睛閃著快樂的光芒，特別是那兩片小小、薄薄的嘴唇湊成了一張能說會道的小嘴巴。

　　大概是能說會道的.緣故吧，她的英語讀得很好聽，是我們的英語課代表。三年級時，我參加英語考級，一有不懂的地方就去問她。她熱情相助，還搬來了她的英語高手——她的老媽和老爸，為我電話解答，使我順利地通過考試。我深表感激。

　　她有個壞毛病，做事丟三拉四。哎，她的紅領巾、校徽遺失了N次，總務老師和她最“要好”，因為老要去她那里買呀！老師發下來的作業練習卷，剛才還在手里，這不一轉眼就沒了影。這時，我就成了她的秘書，回到家幫她復印練習卷。至今我已記不清幫她復印了多少次。每天下午5點多鐘，我家的電話鈴經常響起，這電話十有八九是她打來的。“今天要抄寫哪幾個詞？”“作業做在幾號本？ ”“黑板上的題目讀給我聽聽。 ”“明天要穿校服嗎？ ”……以至于有幾天電話不來，我反而感到有些不習慣了。

　　我們交往多年，彼此都想著對方，外出旅游，一定會為對方帶一件禮物，有好吃的會拿來分享。盡管有時也會爭爭吵吵不開心，但更為我們的交往增添了不少的色彩，我珍惜這份情緣。

　　【點評】通過不同側面，生動地寫出了好朋友的特征，兩人的友誼也就隨之表達出來了。

小學生作文 篇4

　　今天是3.5學習雷鋒日，每年的陽春三月，許多志愿者走上街頭，到處都閃現著無私奉獻的精神，晚上，我問媽媽：“雷鋒是誰?雷鋒精神是什么?為什么做好事就是學習雷鋒?”媽媽一臉嚴肅地告訴我：“雷鋒是一個光榮的戰士，雖然他離開我們已經40多年了，但他永遠活在我們的心中，雷鋒精神偉大而又平凡，我們一定要學習雷鋒全心全意為人民服務的`精神――甘于奉獻、樂于助人，我為人人，人人為我;每年的今天，社會各界自愿者就會自愿走上街頭做許多好人好事來紀念雷鋒。

　　”聽了媽媽的話，我似懂非懂，老師也告訴過我們今天是“雷鋒日”，如果有機會的話，我也想學習雷鋒，為大家做一點事，讓我們大家一起行動起來，奉獻愛心、助人為樂，讓“雷鋒精神”四季常青。

小學生作文 篇5

　　“布谷，布谷——”的聲音傳進我的耳朵，我屏住呼吸，靜靜地聽，這是布谷鳥發出的叫聲，到底發生了什么事？我猜是召集昆蟲們來參加這屆奧運會吧！一個缺口的大碟子！周圍有幾棵與眾不同的大草圍攏著，這是運動會開幕吧！

　　突然，一群昆蟲走上大碟子，它們有四五個吧，——它們是樂隊。青蛙發出“呱呱！”的聲音我猜它是主唱吧！那架勢簡直酷斃了。蛇是最出色音樂伴奏者，發出“嘶嘶。”的聲音，那跳動的音符，簡直就是天籟之音。蛤蟆是最專業的音樂家，定音的鼓點，簡直震撼人心。蜜蜂全神貫注地震著翅膀，發出“嗡嗡——”的旋律。優美的`音韻，能不使人如癡如醉，能不讓人流連忘返嗎？蝴蝶姑娘穿著五彩的舞衣，把全場的氣氛帶到了最高潮。高潮迭起的開幕式成為了昆蟲界的盛世經典。

　　我今天才知道，昆蟲們的音樂如此動聽！如此美妙！我真想把它錄下來，跟大家一起分享，可惜，我又怕驚到了昆蟲們，就打消了這個念頭。原來昆蟲的音樂也不亞于人類的音樂，有機會你們也去聽聽！

小學生作文 篇6

　　前天，舅舅出差回來的時候，帶回一只小松鼠。小松鼠的眼睛大大的，嘴巴尖尖的，腦袋圓圓的，全身鵝黃，毛茸茸的，仿佛穿著一件鵝黃的絨毛大衣。我也很想要一只小松鼠，就一個勁地纏著媽媽爸爸給我買一只小松鼠。可是他們不但不給我買，還氣勢洶洶的說：“你才上三年級，沒有長大，現在最重要就是要打好學習基礎，不能養小松鼠。

　　”哎！我什么時候才能長大，能養小松鼠呢？這一天，我無任走到那里，我都想著小松鼠，到了晚上，睡覺的時候我還想著它，想著，想著……我睡著了，我突然看見一只小松鼠跑到我面前，我真是喜出望外，還一個勁地謝謝爸爸媽媽，我迫不及待的和它玩了起來，它一會兒跳到我的書桌上、書柜上，突然只聽“刺溜”一下小松鼠以無影無蹤了，哦！原來頑皮的小松鼠跳到掛鐘上微微一笑好像在說；“hello！小主人你能上來嗎？”我無可奈何只好拿出松果喂它，它一見松果就饞地口水直流三千尺。它一個急跳，跳到我的'身邊津津有味的吃起了松果，顯得那么機靈、可愛。我正要摸摸它那毛茸茸的毛時，它忽然不見了。我從夢中驚醒了。

　　啊！原來是一場夢，我想：如果這是真的該有多好呀！

小學生作文 篇7

　　今天我們下課的時候，我看見了好幾輛播放電影的卡車；我知道學校要讓同學們看電影了。我非常興奮，恨不得馬上就開始看電影。

　　終于上課了，幾位叔叔搬來了幾個投影機。就把影像投到大屏幕上。

　　電影的名字叫做《小小飛虎隊》。里面講的是有三個孩子受了大名鼎鼎的飛虎隊隊員的'囑托送情報給臨城的“老洪”。

　　在去臨城的路上，他們遇到了各種危險。但他們沒有一個人退縮，三個人的意志非常堅定；使我非常感動。我也要做向他們一樣，做一個勇敢的人！

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