小學生的作文常用4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
呵呵，不好意思，“百草園”既不是小園子，也不是雕塑品，而是一個地地道道的大花盆。
百草園的來歷？別急，且聽我慢慢道來。星期六上午，我出去玩，發現草地上長著一棵奇怪的小草：貌似含羞，葉背面的葉脈上結著許多小果子。我非常喜歡它，就把它從草地上拔了起來，帶回家去。種在哪呢？我的眼光瞄了瞄在陽臺上“荒廢”了多年的大花盆。
說干就干，我找來一把鏟子，動手種了起來。過了一會兒，小草種女子了。我下樓又繼續遨游在綠色的海洋之中，“拈花弄草”、尋尋覓覓。
就這樣，我今天看見了銀桂，明天采摘了野向日葵……日復一日，月復一月，轉眼間，我已經擁有十多種花草了。花草這么多了，該給起個名字了吧？應該取個有創意一點的。嗯，叫什么園呢？對了，就叫“百草園”吧。
這小小的`百草園給我帶來了不少樂趣，有時看著小草們成長．心里甜滋滋的。而那天晚上，我準會做一個甜甜的夢。
小學生的作文 篇2
我的母校作文200字
你看這是我的母校——實驗幼兒園，我的母校多美麗！剛走進校門就能看到一座有五層樓高的教學樓，左側有我們愛玩的滑滑梯和幾排整齊的小石墩，右側種著許多的.花兒，它們正朝著我微笑，地上長著許多綠油油的草兒，渴望小朋友們投入它的懷抱。小朋友們都喜歡在操場上玩耍，有的在跳繩、有的在捉迷藏、還有的在玩滑滑梯…我們玩得很開心。這就是我美麗的校園。
小學生的作文 篇3
我家的“食神”，就是我養在籠子里的小倉鼠。
還記得剛從動物市場把它“請”來的時候，它看起來精瘦精瘦的，面黃身也黃。現在，似乎為了印證白白胖胖這個詞，它的毛色也變白了，毛茸茸的跟肉球一樣。能發生這么大的變化，全因為它有一套討吃的絕活。
小倉鼠為了吃到東西，真是下足了工夫。一看到我，它馬上爬進“別墅”的健身房——滾輪，飛快地跑起來，跑一會兒后跳下來，跑到籠子門口，趴在鐵柵欄上看看有沒有吃的，有就叼走，沒有就再跳上滾輪，跑得呼哧呼哧的，好像在說：“我都這么賣力了，你難道忍心讓我就這樣跑下去嗎？”我只好給它吃的。
來我家待了一段時間，小倉鼠就吃膩了五谷雜糧，不管我弄小米餅還是大米飯它都不怎么感興趣。我把倉鼠能吃的都找出來給它嘗一遍，可它這個挨一下，那個聞一聞，都不動心，把我辛苦找來的東西都“槍斃”了。眼下，只剩下巧克力、牛奶和點心沒給它嘗了，可是賣倉鼠的.阿姨說過，它不能吃油的和甜的，我一轉念，先試一點點吧。沒想到，它竟然上了癮，吃了還想要。我當然沒敢再給它。第二天看它照樣生龍活虎，我暗暗佩服：這小倉鼠的消化能力真強悍！
看著小倉鼠越來越胖，我想給它減減肥，便把食物放在籠子頂上，讓它吃起來費勁兒。可是，小倉鼠為了對付我這一招，練就了一套蓋世武功——“飛檐走壁”。它像上樓梯一樣爬上籠子的一邊，然后像大猩猩一樣用兩只前爪鉤往籠子的細鐵絲，一點點地往食物跟前移動，再用一只爪子一鉤，不費吹灰之力就拿到了食物。小的當場吃掉，大的拖回“臥室”慢慢享用，真是“吃不了兜著走”！
因此，我賜給它一個雅號——“食神”！ 怎么樣？你是不是也覺得名副其實？
小學生的作文 篇4
“喵！喵！喵！”這是誰在叫呀？原來是我家那只可愛的小花貓啊！ 這只小貓全身毛絨絨的，毛是棕色和黃色兩種顏色相互搭配起來的，非常好看。兩只三角形的耳朵，聽覺非常靈敏，有一點風吹草動，它的耳朵就會動。它的兩只眼睛總是骨碌碌直轉，在不同時間的樣子是不一樣的。早上是一個小黑圓點；中午陽光充足時，它的瞳孔變成了一條細細的黑線，仿佛是害怕刺眼的陽光；而到了傍晚，它的瞳孔就會變得很大，圓溜溜的，仿佛要把周圍看得更清楚，以防讓狡猾的老鼠逃走。它的嘴巴兩邊各有一把雪白的胡須翹著，活像個老公公。嘴里有兩排雪白而鋒利的牙齒，咬起人來，可疼了！四只爪子都很尖，小貓的爪子下面還有一層肉墊，所以貓走起路來都很輕，沒有聲音。一根長長的尾巴總是翹著的.，非常可愛！ 每次，你要喂魚給它吃，它就喵喵喵的叫著，跟在你的后面，真是饞貓呀。貓是老鼠的天敵，自從這只小貓來了以后，我們這里再也沒有見過老鼠了。 我喜歡這只可愛的小貓！它給我家帶來了歡樂。
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