實用的小學生作文(實用)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
我喜歡下象棋，在我的身邊有很多象棋高手。無論是同學，還是家人他們都會下象棋。因此，不管我到哪里都會找到對手。就是因為這些，我的棋藝是突飛猛進。前幾天，我和爺爺下了幾局。
吃完午飯，我吵著讓爺爺陪我玩幾局象棋。雖然我知道很難取得勝利，并不是爺爺的對手，但我還是要和爺爺一決高低。擺好了棋子，我先走。一開局，我就來了個“當門炮”，爺爺立刻跳“馬”……我開始向爺爺進攻，小心翼翼地移動著每一個子。我必須贏著一局。戰斗進行的非常激烈。爺爺吃我一“馬”，我吃爺爺一“炮”。我們都全神貫注，無論是誰走錯一步，將立刻分出勝負。
經過激戰，我們的.傷亡都差不多。我和爺爺都是一“馬”一“車”，只不過爺爺比我都多了一個“過河卒”。在趁我不備時爺爺來了個雙面夾擊，爺爺勝了我。第二局開始了，我吸取上一次的教訓，和爺爺進行了異常激烈的戰斗。后來戰斗進入了僵持階段，爺爺一時疏忽讓我趁虛而入，擊敗了爺爺。這是幾天來我第一次贏爺爺，我高興極了。
我經常輸給爺爺，但是我相信只要我堅持不懈地努力，經常和爺爺下象棋，我絕對會戰勝爺爺的。因為我學會了輸，學會了不放棄。輸了，我記住教訓，不斷提高自己，讓自己變地更強。
小學生作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，在課余時間，我最喜歡做游戲。
今天我在作文班玩了個游戲，游戲的名字叫“給三毛畫頭發”。游戲規則是拿眼罩蒙著眼睛，還要轉三圈再畫。
開始玩了，所有的同學都高高的`舉起了雙手，我也躍躍欲試，可是劉老師只請了另外4個同學來玩，他們很快就畫完了，打開眼罩一看，原來把三根頭發畫到耳朵上去了，我們都哈哈大笑起來。下面到我，我戴上眼罩，眼前漆黑一片，再轉三圈，轉得暈頭轉向。我搖搖晃晃地走到黑板前，很快就畫完了，一打開一看，我也畫錯了，不禁笑了起來。
其他同學也都畫錯了，有的畫成了飛天三毛，有的畫成了鼻毛，還有的畫成了胡子，只有一個男生畫對了。
哈哈，今天在作文班玩的游戲真好玩，下次我還會來到作文班玩的。
小學生作文 篇3
“臭小子，還睡！想偷懶？連門都沒有！”只看見老板正在大聲地對凡卡斥喝到，手中還不時舞動著2米長的鞭子，狠狠地抽向凡卡。而凡卡不知所措，都爬西爬。房子里只聽到發出了長長的一聲“啊~！”的一聲慘叫聲。
凡卡自從這次被鞭子抽打過后，整個人都老實了很多，而且對錯分明，機靈了很多，得到了老板的愛戴。老板說一不二；大家耍他他不理；做錯事主動承認錯誤；在老板面前成了個乖兔子，而在伙計面前成了個“披著羊皮的`狼”。
一個月后，一位清如水，廉如鏡的軍官來到凡卡老板家做客，聽人說是老板的老朋友。而凡卡正是在這次接客中，他的命運再次改變……
“老板請喝茶，軍官大人請喝茶！喲！大人，您還瞞威武的嘛！”凡卡立刻施展平時練得熟能生巧的拍馬屁功。
“小伙子！人人都怕我，你為什么不怕我，反而說我威武呢？有膽識！”軍官立刻就兩眼發亮地看著凡卡，似乎想從凡卡的眼神里找到答案。
“軍官大人您威武就是威武嘛，還需要理由嗎？”凡卡回道。
軍官笑了笑，連點點頭，似乎很滿意凡卡的答案，“聰明聰明！”軍官連夸到。
“哪里哪里！比不上軍官大人您聰明！小人不感當！”凡卡裝出一副謙虛的樣子，其實他心里已經開始覺得軍官開始對他有好感了。
過了2柱香的時間，軍官大人起身告別，但他最后還是猶豫地說了一句：“可以把那個小伙子帶走嗎？”老板也開始猶豫了，因為凡卡最近表現突出，最后還是把凡卡讓軍官帶走了。
自從凡卡跟軍官走了后，生活過得比以前好了一大倍，軍官見他老老實實的，把他從“奴才”升為“副管家”。從此凡卡又自由了，可以自己隨便出出入入，找他的爺爺，繼續過著只羨生活不羨仙的日子。
......
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