小學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文1

　　我非常喜歡《懂事的達達》故事里的達達，因為他一個聽話、懂事、孝敬老人的好孩子。

　　星期天的.早上，爸爸上班去了，媽媽學習去了，家里只剩下爺爺和達達。爺爺年紀大了，身體不好，躺在床上。

　　達達走到爺爺床前，慢慢地把爺爺扶著坐起來，學著媽媽的樣子用小手捶著爺爺的背，并給爺爺講故事。又剝香蕉給爺爺吃，逗得爺爺哈哈大笑，達達多懂事呀！

　　我要向達達學習，也要常做些力所能及的事來報答父母的養育之恩。

小學生作文2

　　今天媽媽說晚上包餃子吃，我沒事做就跟著媽媽學。媽媽先把預先洗好晾干的韭菜切的碎碎的，在把買回來的.豬肉拌在里面，加點作料，很簡單的餡就做好了。我先看著媽媽包了一個，自己就動手干了起來，第一個在媽媽手把手的指導下終于完成了，接著第二個，第三個…雖然沒有媽媽捏的好看，但是爺爺奶奶都表揚了我。晚上嘗了下自己捏的餃子，心里美滋滋的！

小學生作文3

　　我有個非常可愛的布娃娃，名叫要要。 要要長著一頭黑烏烏的長發，頭上帶著粉紅色皇冠，它的皮膚白白的，眼睛笑得像彎彎的月亮，小嘴巴紅紅的，穿著一身粉紅色的連衣裙和一雙白色的.單皮鞋。 你說，要要像不像一個真正美麗的公主呢？湖南益陽桃江縣桃江縣桃花江小學二年級:劉錦秀

小學生作文4

　　時間如水，歲月如歌。時間過得真快啊！一轉眼我們就畢業了。

　　我們戀戀不舍的離開父母的懷抱走向學校的場景似乎還在昨天，而現在，我們就要畢業了，就要離開我們朝夕相處的老師和同學，離開我們親愛的母校了，我們就要走向初中，開始新的旅途了。

　　在我們開始新的旅途前，先不要著急離開，再仔細看一看我們的學校吧！從老師的講臺到我們的座位，從茂密的`小樹林到寬闊的操場，慢慢的走過校園的每一個角落。

　　朋友啊！在這個將要離別的日子里，不要有悲傷的話語，只要有對對方的鼓勵便好。

小學生作文5

　　這天是大年三十，我十分高興，因為我有長了一歲，可是今年和去年大不一樣。

　　因為我多了一個活撥可愛的'小妹妹，她叫李博涵，飯后，我給誰拜年，她就給誰拜年，爺爺奶奶讓我給他們拜年，于是我就把沙發墊拿下來，說：“祝爺爺奶奶新年快樂、長命百歲，祝爸爸媽媽叔叔嬸嬸：工作順利、身體健康”，也祝我們全家：“萬事如意、猴年吉祥”。我還沒說完，我那活撥可愛的妹妹就屁股掘的老高，嘴里還說著一一啞啞誰也聽不懂的話。

　　拜完年我們照了一張全家照，作為紀念，每當我看見這張照片我會想起我那活撥可愛的妹妹。

小學生作文6

　　比賽開始了，三年級站在西面，有李明，張紅，等六個人，二年級站在東面，有陳東、小晶等六人。只聽老師“嘟——”的一聲哨響，比賽正式開始，兩隊都使出了吃奶的力氣向后拉，他們互不相讓，兩隊隊員的手緊緊抓住繩子，腳尖挨著腳跟，前腿伸直，后腿微屈，身體向后傾斜，個個滿頭大汗，咬緊牙關，滿臉通紅，這時拉拉隊員們此起彼伏的“加油”聲越喊越響，兩隊隊員們更使勁了，在場的人們都非常緊張。只見繩子中間的.小紅旗，一會移到東，一會移到西，最終三年級獲得了比賽的勝利，陳東、小晶她們高興又蹦又跳：“我們贏了！我們贏了！”

小學生作文7

　　劃船很好玩。今天，我們去大明湖劃船了。

　　上船后，“我是駕駛員！”我心里這樣想著，開了船。船被我駕駛得很不穩，不是撞上別的船，就是走進了航道（那天湖里有龍舟比賽，比賽航道不許駛入），再不就是弄得使勁搖晃著。

　　過了一會兒，我的“超級表姐”上陣了。果然是“老將出馬，一個頂倆”啊！她一上陣，船就乖乖地“束手就擒”了！表姐開始用“方向盤手語”指揮船，船立刻聽話地遵照指揮做，不像剛才那么 調皮了。

小學生作文8

　　植樹節到了，小河的冰融化了。小草偷偷地從泥土里鉆出了小腦袋。花兒迫不及待地穿上五顏六色的衣裳，引來一大群蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采蜜。

　　小朋友們扛著鏟子、拎著水壺、抱著樹苗到公園植樹。小明和小紅是一組，小明首先挖了個大坑，小紅小心翼翼地把樹苗栽進泥土里，他們看見路邊的樹都用三根木棍撐著，于是他們也找來三根木棍，把小樹撐得筆直的，就像一個小哨兵。然后他們又打了一桶水，讓小樹喝得飽飽的'。

　　這時，一陣風吹了過來，小樹好像在對他們說：“謝謝你們。”小明他們圍著小樹又蹦又跳。老師看見了，豎起大拇指對他們說：“真棒!”

　　老師點評：同學們栽下了一棵棵小樹，讓我們的家園更美，贊!

小學生作文9

　　7月6日，終于考完試放假了，可以好好休息啦！這天我和奶奶騎著自行車去沙洲公園，我們是每人一輛自行車哦，我都是遵守交通規則在人行道內側騎車的。

　　來到公園門口，看見兩只石獅子，它們張大嘴巴，威風凌凌的.站在兩邊，好像保安站崗一樣。接著我看奶奶跳廣場舞，奶奶跳的可棒了。跳完舞奶奶帶我去了公園的游樂園，那邊好多人呀，可熱鬧了。

　　玩到快中午的時候奶奶帶我回家吃飯了，今天真開心啊，暑假的每一天我都要過得開開心心。

小學生作文10

　　水墨畫——畫菊花，學了三節課，學完了老師讓我們回過頭來想想。老師是怎么教的呢？

　　老師先讓我們了解菊花有紅、黃、桔黃等很多顏色和形狀， 接著老師教我們用小號筆蘸淡墨先勾花蕊，再勾花瓣，勾時要掌握線條的虛實和交叉，一層一層勾，多勾幾層才漂亮，注意花形的圓缺和仰俯等變化。然后老師教我們用大號筆蘸淡墨畫葉子，葉子的形狀象手掌，要畫得有疏有密，待葉片干后用小號筆蘸濃墨畫葉莖。可我總是畫不好葉子，在老師的.耐心指導下我終于會畫了，鮮花需要綠葉襯托，有了葉子，菊花好看多了。

　　最后該上顏色了，花瓣藤黃，花蕊朱紅，漂亮的菊花馬上躍然紙上。我好開心喲!

小學生作文11

　　今天，我們一家人去世紀廣場玩。當我一走到世紀廣場，就看見很多很多人，真是人山人海呀!這里有大大的湖，到處奔跑的.小朋友，一片熱鬧的景象。我很激動地跑了過去，找到一個比較空的位置，迅速拿出了我的滑板車，在地上歡快地滑翔起來。后來我還給爸爸媽媽表演了，滑的時候，我可緊張了，但是爸爸媽媽夸我很棒，我一臉開心跟他們說謝謝。

　　今天我玩得太開心了，一路笑著回到了家。

小學生作文12

　　星期五，老媽出去交錢了。我在家覺得沒事干，就想看書。正想看的時候，我看見地上很臟，整個房間都亂七八糟，我想：如果老媽回來再做的話，會很累的。我來幫老媽做家務吧！我就行動起來了，我先拿起拖把，沒過多少時間就把地板拖得干干凈凈。我又把書一本一本地拿出來，再一本一本疊好。我趁老媽沒來，就去看書了。

　　不一會兒，老媽來了，看見地上、桌上都很干凈，就說：“是誰做的`？”我說：“是我。”老媽說：“你真是個懂事的好孩子。

小學生作文13

　　《書》講述了一個可惡的南國先生的故事。

　　南國先生根本不知道如何給人留下深刻印象，但他假裝是印象派大師，加入了齊宣王的'團隊。他每天都和別人一起進進出出，假裝很嚴肅，這樣持續了很長時間。后來，齊王繼承了王位。齊也喜歡玩印象派，但他不喜歡聽大家一起玩，讓他們一個一個地玩，所以郭楠知道了就溜了。你認為南國先生可惡嗎？

　　順便說一句，這個故事告訴我們，一個人不能有任何謊言，不能“編造數字”！

小學生作文14

　　今天我們要學習第16課《石榴》，因此上課時，語文老師給我們每人發了一粒瑪瑙般的石榴子兒，我們高興極了。

　　我仔細的看著石榴，它的`外皮是一半兒紅一半兒黃，里面的石榴子兒紅白相間，晶瑩透亮。它的形狀像一塊透明的小石頭，摸上去滑滑的，輕輕的按一下硬硬的。把它小心翼翼的放進嘴里，又酸又甜，好吃極了。很多同學吃了以后還要吃，又向語文老師要了。老師看我們吃得津津有味，好像也有點嘴饞了，于是在我們的說服下也嘗了一粒。這一節課我很開心。

小學生作文15

　　從外表看，我是一個綠色的小茶杯，杯子的`前后面有兩個小熊，綠色的杯蓋上有兩個白色的小洞洞，是用來插鉛筆的。我的名字不叫小茶杯，叫卷筆刀。只要你把鉛筆插進小洞里，使勁旋 轉幾下，一只鉛筆就削好了。這時取下杯蓋，杯體里都是鉛筆屑，可以直接端著杯子把鉛筆屑倒進垃圾桶。

　　瞧，主人又要用我了，再見。

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