描寫的小學生作文

時間：2022-03-30 08:55:08 小學生作文我要投稿

【推薦】描寫的小學生作文合集五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫的小學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】描寫的小學生作文合集五篇

描寫的小學生作文篇1

　　冬婆婆悄悄地和我們再見了，春姐姐帶著美好的祝福來到了人間。春天在哪里？春天在哪里？啊，春天就在美麗的蒲江河里！

　　春姐姐把銀子和動聽的聲音藏到了蒲江河里，在鄉里呆了一冬的蒲江河漸漸蘇醒過來，潺潺地流淌著。它那明鏡似的河面映襯著嫩草和油菜花兒的影子，在對岸燈光的照耀下顯得波光粼粼。河面上漂載著我們的探討聲，漂載著鴿子的鳴唱，漂載著春的氣息……那風平浪靜的河面上，突然，蕩起了一圈又細又小的波紋，是魚兒在贊美春天，還是蒲江河在歡笑？要不然那一個個酒窩怎么會露出來了呢？一只只燕子也聽見了，在河面上邊歌邊舞，它們盡情地展示著自己婀娜的舞姿，賣弄著自己清脆的歌喉：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”

　　哦，春風姑娘來了，它輕輕地向我走來，柔柔地撫摸著我，親切地對我說：“孩子，春天來了，讓我們在這美好的季節里一起舞蹈、一起歌唱吧！”小草弟弟和小花妹妹也聽見了，它們快活地舞動起來。

　　蒲江河慢慢地流向遠方。哦，它可能是要去幫農民們澆灌莊稼，可能是要去澆灌蒲江的花花草草……春天的小河，春天的一面明鏡，倒映著美麗的春天，倒映著小朋友們的喜悅，更倒映著美好的希望！

描寫的小學生作文篇2

　　別人養的都是小狗小鳥，而我卻養了一只小烏龜作為我的寵物，我特別喜歡它。

　　這只小烏龜非常的可愛，長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子就好像裝了彈簧一樣，能縮能伸，十分有趣。小烏龜穿著一件深褐色的格子外衣，油光閃亮，就像是一位大將軍身上的盔甲一樣——外衣上有十來個六角形的格子，十分威武，堅固不催。

　　小烏龜不僅非常可愛，還十分乖巧。我給它吃什么，它就吃什么，從來不挑食。有一次，我在它面前放了一只死了的蒼蠅，它一看見，嚇得縮回了頭。過一會兒，它發現周圍沒什么動靜，便又伸出頭，對著蒼蠅看來看去。慢慢的，它的膽子漸漸大了起來，對準蒼蠅猛咬一口，然后叼著蒼蠅躲到角落里，津津有味的吃了起來。

　　有時候，我經常會看到小烏龜把頭伸出水面，靜靜的仰望，似乎在思考著什么，難道它也會想念自己的親人嗎？

　　聽了我的介紹，你是不是和我一樣喜歡他呢？這就是我的寵物——小烏龜。

描寫的小學生作文篇3

　　我的奶奶很勤勞。

　　夏天，奶奶一個人看管著菜園，菜園有著很多的純綠色蔬菜，豆角掛滿枝頭，想一排垂簾……紫色的茄子掛著點點露珠，好像奶奶那頭上的汗水，黃瓜結果的結果，開花的開花。

　　奶奶的屋子里井井有條，碗柜里碗一個摞一個，筷子安詳的睡在快籠里……臥室里桌子閃閃發光……

　　這就是我的奶奶，這就是我最愛的勤勞的'奶奶。

描寫的小學生作文篇4

　　媽媽買了一盆水仙花。它長的像大蒜頭，葉子細長又嫩綠，開出來的花是白色的，非常漂亮。告訴你一個秘密，我給它起了一個名字叫“水晶仙子”。

　　媽媽剛買回來的時候，我好奇的問：“這是什么花呀？”“這是水仙花，它還有一個名字叫‘水晶仙子’”，媽媽笑著說。“那它開的花美嗎、香嗎？”我莫名奇妙地說。“那當然”，媽媽一本正經的回答我。我開心地說：“那要到什么時候才能開花呢？”“我不告訴你，只要你有耐心就一定會知道。”我耐心的等啊等啊等，終于水仙花開花了，當我準備先去聞一聞是什么味道的時候，剛走近水仙花，媽媽著急地說：“它有毒！”我嚇得趕忙離它遠遠的，但它的花朵吸引了我的眼睛，黃色的花蕊，白色的花瓣，美極了！

　　啊！我喜歡水仙花，更喜歡“水晶仙子”！