哎，我的毛病喲_作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的哎，我的毛病喲_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不瞞你說，我什么都好——才怪哩！我一身都是毛病，比如做事慢吞吞呀，粗心呀，有暴力傾向呀，反應遲鈍呀等等。這些毛病可給我惹了不少麻煩。
昨天，我們老師說要帶領我們到電影院去看文藝演出。我們高興極了！但也有幾分緊張，因為我們實驗小學也參了賽的，誰不想自己學校多添幾分榮耀啊！今天，我早早的起了床，吃了飯就往學校跑，走到半路，我下意識的看了商店里的鐘，糟糕！7點40了，拜托，今天可是我的值日生，還要組織同學們讀書呢。時間呀，你怎么過得這么快。我在心里抱怨著。我加快了速度，邊跑邊想：我今天早上6點40起的床，坐在床上發呆就發了十分鐘，穿衣服梳頭發就用了十幾分鐘，洗臉刷牙就用了5分鐘，吃飯就用了30幾分鐘。看來這都是怪我慢吞吞的.毛病呀！到了教室，一看，還好老師沒來，不然就要挨批了。讀了一會兒書，老師來了，老師還提著一個袋子，老師把袋子里的東西拿給我們看，哦，原來是鼓掌的玩具小手拍。老師發給我們每人一個，發完了，老師說：“去操場上集合。”我趕緊脫褲子，因為老師今天叫我們穿裙子，可是今天非常冷，我就里面穿裙子，外面還加了一條褲子。我慢慢的脫褲子，居然把襪子一起脫掉了。這時，教室里只剩下我了，老師在催：“快點，閔凌，我要鎖門了。”我只好一只腳沒穿襪子，一只腳穿襪子跑了出去。結果我一出去，又發現玩具沒帶，又馬上回去拿，拿了玩具，我才下去。馬上要到了的時候，我又發現紅領巾沒戴，還在教室里，可是已經來不及了。我真是太粗心了！到了里面，我們找了個位子坐下，這時，主持人宣布演出現在開始，我們立刻津津有味的看起來。馬上要到我們實驗小學演出了，可我非常想解手，我看見幾個同學出去了，老師也在喊：“快去。”去干什么呀？我想。過了一會兒我才想起他們去解手，于是我也去了，我反應真遲鈍呀！真是憋死我了！看完演出，主持人宣布：“實驗小學第一名。”我們高興極了，我是使勁搖著小手拍，結果差點搖壞了，而別人的還好好的，哎……
哎，我的毛病喲，你什么時候可以離開我呀……
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