夏天的小學(xué)作文

時(shí)間：2021-07-27 09:59:41 小學(xué)生作文我要投稿

關(guān)于夏天的小學(xué)作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

關(guān)于夏天的小學(xué)作文5篇

夏天的小學(xué)作文篇1

　　夏天是游樂的味道。放暑假了，我們一群小朋友在爸媽的帶領(lǐng)下，來到游泳池，一邊學(xué)習(xí)游泳，一有機(jī)會(huì)我們就在水里嬉戲，打水仗，比憋氣，真是有趣極了。

　　夏天是各種昆蟲鳴叫的味道。我家小區(qū)里的樹枝上，一早就能聽到此起彼伏的知了叫聲，“知了知了.......”，好像在知識(shí)搶答。池塘邊青蛙的叫聲最好聽，“呱呱呱，呱呱呱.........”像是在告訴人們今年豐收的好消息。夏天還有許許多多的我說不出來的好聲音。

　　夏天是瓜果甜美的味道。我最喜歡吃西瓜了，每當(dāng)我玩得滿頭大汗，看著媽媽將圓滾滾西瓜一刀切開，露出紅紅的瓤時(shí)，我會(huì)饞得直流口水，一口咬下去，那甜蜜蜜、水靈靈的味道，好舒服啊!

　　夏天的味道和很多很多，你找到了嗎?

夏天的小學(xué)作文篇2

　　夏天的趣事可多了!夏天那么熱，人們想到的解暑方法就是游泳。可是每當(dāng)我看到別人不用抱著游泳圈游泳自由自在的，心中的滋味只能用五個(gè)字來形容:羨慕嫉妒恨。

　　我經(jīng)常央求爸爸教我游泳，可是他總是工作忙沒時(shí)間，我總是十分的遺憾。終于有一天，爸爸不用上班了，有時(shí)間了。我再三要求爸爸帶我去游泳池，爸爸可算是答應(yīng)了。

　　我們來到了游泳池，心中可興奮了，好像要馬上跳下去，我用腳趾點(diǎn)了一下，“哇，好涼呀!”我抱個(gè)游泳圈往后退了兩步，爸爸跳下了水，自由自在地游了起來。我又看見了比我還小的小朋友也在游泳，他們都沒用游泳圈，我卻拿了個(gè)游泳圈，我把它扔開了一個(gè)猛子跳進(jìn)了水。“不好，水太深了。”，我一連嗆了好幾口水，爸爸馬上把我抱上去，說:“走路都不會(huì)，還要跑步?”說著把游泳圈遞給了我，我明白了我爸的意思，又去游了起來。后來我又感覺我會(huì)游了，就脫了游泳圈，可是這一脫，我又嗆了水。我又急又氣，上去后，正起身要走時(shí)，想到了“釣魚”這個(gè)故事，我拿上游泳圈學(xué)他們的姿勢，爸爸再教著我，我感覺自己可以游了，可是我又怕發(fā)生上次的事，仍舊抱著游泳圈。我正要跳時(shí)，不知爸爸在后面，把游泳圈的氣門塞給拔了，我跳下水去，感覺身體輕了，游得也快了，一看，原來游泳圈扁了，離我已有“十萬八千里了”。

　　哈!我學(xué)會(huì)游泳了!我可以自由自在地在水里嬉戲了!

　　夏天真有趣，我愛夏天!

夏天的小學(xué)作文篇3

　　人們都愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅;人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累;人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無暇。但是我卻最愛夏天，愛她的艷陽高照，愛她的片片清涼，愛她的“不似春光，勝似春光”。

　　“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。夏天，驕陽似火，天氣悶熱，樹枝耷拉著腦袋，湖里的荷花卻楚楚動(dòng)人、香遠(yuǎn)益清。一枝枝荷花像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立、嬌羞欲語、沁人心脾。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，荷花扭動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)秀舞，不斷地變化著舞姿，擺動(dòng)著羅裙，送來陣陣芳香，為賞荷的人們增添想象圖景。

　　我無意間瞄了瞄湖底，竟發(fā)現(xiàn)湖底下竟是烏黑的淤泥，而荷花就是從這淤泥中吸取養(yǎng)分生長出來的，其色的多彩，其葉的多姿，其出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)，真可謂“金玉不足喻其貴，冰雪不足喻其潔，星日不足喻其精，花月不足喻其色”啊!

　　夏天是悅耳動(dòng)聽的。我來到一棵古樹下，聽到一陣悠揚(yáng)的歌聲，那歌聲越來越高，越來越清晰。我竭力尋找那歌聲的源頭，但怎么也尋不到。忽然，一個(gè)不起眼的小東西出現(xiàn)在我的視野里，哦，那是什么?我咪著眼睛仔細(xì)地看著，是蟬!那歌聲已經(jīng)離我近在咫尺，仿佛就在我的耳邊回響。我不禁歡呼起來，浮想聯(lián)翩，這不正是夏天在為我歌唱嗎?

　　夏天，你有“黑云翻墨未遮山，白雪跳珠亂入船”的雷雨;夏天，你有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花;夏天，你有“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的'田園風(fēng)光。夏天的美景，夏天的趣味，真是三天三夜也說不盡啊!

夏天的小學(xué)作文篇4

　　夏天對于我們來說是一個(gè)多么平凡的字眼。一年又一年，春．夏．秋．冬周而復(fù)始，但對她來說，這個(gè)夏天具有著特別的意義。

　　她很文靜，很少與他人交談，整天與書為伴，她的時(shí)光大半都在校閱覽室中度過。

　　奇怪的是這個(gè)夏天她開始出現(xiàn)在校園的各個(gè)角落。

　　她開始留意校園里的一草一木，發(fā)現(xiàn)它們是多么惹人喜愛。那翠綠的顏色，展露著欣欣向榮的生命力。花兒的芬芳與艷麗也是它存在的另一種方式。校園中心的老槐樹飽經(jīng)滄桑，它是這個(gè)學(xué)校成長的見證者，它身上的樹葉紀(jì)錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　不僅如此，更令人費(fèi)解的是，她每天都會(huì)來到老槐樹下刻什么。同學(xué)們只是很不解她怪異的舉動(dòng)，不過因?yàn)樗静缓先海圆辉桃獾亓粢膺^。

　　曾經(jīng)她是多么地幸福。美滿的家庭，父母的百般關(guān)愛使她生活在快樂之中，無憂無慮。

　　她的每一天是多么地充實(shí)，早晨向父母道別，并在學(xué)校中給大腦充電，課間與同學(xué)打成一片，成績優(yōu)異。

　　就在她還沉浸在幸福之中，一件事徹底打亂了她的生活。似乎她的生活少了歡笑，取而代之的是一臉的冷漠。她唯一忠實(shí)的伙伴就是書。只有書才能讓她忘了一切，只有在書中，她才能展現(xiàn)真正的自我。因此，她的成績一直那么優(yōu)異，可由于她的冷漠，同學(xué)們認(rèn)為她是多么地高傲，可望而不可及。