小學生作文參照7篇
小學生作文參照1
前些日子，我讀完了一本名叫《永遠講不完的故事》的書。
這本書講的是一個名叫巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯的小男孩，他善于編故事。有一天，他在上學時走進了一家書店。這個書店中有一本書，名叫《永遠講不完的故事》。這本書有一股不可抗拒的魔力在吸引著他。他偷走了這本書，在學校的閣樓上讀了起來。他讀到幻想王國正在快速消失，天真女皇命懸一線。最后，巴斯蒂安竟然進入了幻想王國（書中寫的世界）！進入幻想王國之后，巴斯蒂安可以實現任何愿望。但是，隨著愿望的實現，他的記憶也在一點一點地消失。經過一波三折，他終于回到了他爸爸的身邊。
《永遠講不完的故事》是一本好書，我一生中也許就這一次能讀到這么好的書了。我曾經聽說它在外國就像《西游記》一樣著名，等我看完這本書之后我認為這簡直可以說是“小比比”而已！這本書想象力豐富，故事套著其他故事，令人愛不釋手。我連做夢都夢見這本書呢！
小學生作文參照2
上午英語課時我講話了，老師讓我們寫了這篇作文。
剛上英語課我坐正了等著老師的到來，老師一來我就認真地聽講，老師叫我回答問題我都答對了。
不過，我聽著聽著就想講話了，我看到鄭昕要朱文做一個小兔子，我就說：“朱文，你怎么做的啊？幫我做一個吧。”朱文答應了。
她做好以后，我一直在玩她做的小兔子，直到班長盯著我，我才不玩。
我又聽了十幾分鐘后，錢敏一支鉛筆掉在了地上，我幫她撿了起來，王昌灝又掉一個橡皮，我又幫他撿起來。
我心想：耶，讓我來騙他們一下。我把鉛筆放到王昌浩的課桌上，把橡皮放到錢敏的課桌上，王昌灝說：“這不是我的，橡皮才是我的。”錢敏又說：“橡皮不是我的，鉛筆才是我的。”最后我把我的橡皮給了王昌灝，把鉛筆還給了錢敏。王昌灝更生氣，我一見到他生氣了，我趕快把橡皮還給了王昌灝。
下課后，我進行了反思：我在課堂上講話，一會兒我又要罰抄課文了，還不如不講話呢。所以我下定決心，以后上課堅決不講話了。
小學生作文參照3
大家好，我叫安迪。我有和大家不太一樣，因為——我沒有外婆和奶奶。但有一次，我在蘋果樹上見到了外婆；遇見了新鄰居奶奶。
那我就先來講講外婆，她真是非常有意思。她反對所有小孩禁止做的事情，反對一切禁止的事情。哈哈，一點兒也不像個70多歲的.老婆婆。我特別喜歡她的挎包，因為那挎包里能拿出許多稀奇古怪的東西，比如：方向盤、游樂場的票子……但我更喜歡外婆，她總是那么神秘，她的父親干過許多工作，有：發明家、馬戲團團長、船長……
我和外婆做了許多有趣的事，一起去游樂場玩游戲、一起去套馬騎馬、一起去航海……
還有我的奶奶，她是新搬來的鄰居。她雖然不像外婆那樣，但看上去很和藹。因為她的兒女在遠方，所以她特別疼愛我。我也經常幫她干事，在不知不覺中，我和這位奶奶越來越親近，成了我的親奶奶！
嘻嘻，現在我很開心。因為，我也有奶奶和外婆啦！
小學生作文參照4
最近，因為媽媽有事情，所以去公司辦事，把我寄到大姨家。
我心想；媽媽不在家，我可以把暑假生活全部做完，然后想玩什么就玩什么。一想到這里，我高興的手舞足蹈，一到大姨家，我放下書包，掏出暑假生活。不到一天，這些作業就被我一掃而光了。
就這樣過了好幾天，所有的作業我都沒有檢查，而是痛痛快快的玩了起來。不料，有一天媽媽回來了。她看了看我的作業，我突然被媽媽‘啪，啪’打了兩下，屁股頓時火燒火燎。
我正摸不清頭腦的時候，傳來了媽媽嚴厲的吼聲‘我不在家這幾天，你的腦子長到哪里去了。不是字錯了，就是字寫得不好看。媽媽出門前都有交代過你，如果你想要寫作業的話，就得認認真真得完成。’我嚇得坐在椅子上橡木樁一樣，一動不動著。眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。
我懊悔不已，其實那些題都是不應該錯的。我一定會吸取這次的教訓，以后再也不敢馬虎。
小學生作文參照5
好吃的東西可多了：飲料、零食、冷飲．．．．．我都愛吃，可吃的越多，后果也越麻煩。
“媽媽，我的肚子疼死了，你快來啊．”我大聲喊著，希望媽媽來安慰我．誰知，媽媽卻說：“你看看，叫你不要吃冷的東西，你偏吃，這就是后果，我才不管你。這叫不聽媽媽言，吃虧在眼前！”我聽了大哭起來。可不是嘛！今天，我喝了兩瓶飲料，一杯冰的綠豆湯和一支牛奶棒冰，不肚子痛才怪．我心里暗暗下決心：以后再也不吃冷飲了。
胖子是不最不喜歡的詞語，雖然我現在不胖，但有人總愛開玩笑的說我胖子，因為我以前天天吃零食。
那是６歲時，學習負擔還不重，整天無所事事，媽媽就給我買了許多零食給我吃。我越吃越胖，老有人講我胖。我很生氣，可還是一天到晚地吃，媽媽見我胖得像頭豬就不給我買零食了，還讓我減肥。這對胖子可是最討厭的事。無奈之下，我只好減肥．皇天不負有心人，我終于輕了許多。我用發誓：以后要控制自己了。
現在，生活富裕了，大家不要天天吃零食，變成胖子，不但形象難看，而且減肥很痛苦哦！另外，也不要吃太多冷飲，肚子痛很難熬哦！
小學生作文參照6
在海里的每個晚上都很有趣，但今天不同了，這是他們在海底的最后一天，當她們想向那些海里的動物們告別時，可那些動植物全都不見了，突然草莓從地下撿起一個手帕，上面畫著一個箭頭，箭頭指著一個黑呼呼的地方，香蕉和草莓兩人半信半疑，叫上南瓜老師和同學們，剛進去，猛然間，見殼們鼓掌，魚兒敲著烏龜殼兒伴奏，青蛙“呱呱”地叫著，紅帶子上寫著“歡送會”，同學們本來想面帶微笑離開的，可在這個場面下，同學們再也不能微笑了，都在軟軟的抽泣著，同學們過后和每個小動物都握手，貝殼目送了同學們，魚兒們等快游出了水面才回去，青蛙和烏龜爬上岸送到沙灘上，同學們不會忘記動物們，不會忘記在海底生活的日子，動物們也不會忘記同學們，等同學們回到賓館嚎啕大哭，動物們回到海底也是淚流滿面，總之在這幾天的相處中，同學們懂得許多的海洋知識，而動物們則知道了好多關于人類的事情。
南瓜老師帶同學們回來了，大家該好好休息休息了。
小學生作文參照7
鄰居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑來向我報告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學會的新本領。一天，他來到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧著他說。
“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。”說著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果舉到我面前：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”
真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是循規蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！
蘋果里藏著五角星，但不是每個人都能看見他。他一直在那里，等著心思靈活的人去發現他。生活有時就像蘋果里的五角星，如果你一直拘泥于陳規，而沒有勇氣和創意嘗試新的生命的另一種寬廣，那顆小星星也會永遠藏起來，讓你錯過人生的彩繪。
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