眼神小學(xué)生作文

時(shí)間：2022-01-27 19:34:22 小學(xué)作文我要投稿

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眼神小學(xué)生作文

　　他到底是個(gè)怎樣的人？那種別人不會(huì)注意的眼神。也不懂的眼神到底說明了什么？現(xiàn)在是小編為您整理的眼神小學(xué)生作文，希望對您有所幫助。

眼神小學(xué)生作文

　　眼神小學(xué)生作文1

　　你的眼神讓我讀懂了你的愛---題記

　　對童年的記憶很模糊，不知是自己不愿想起那傷人的往事，還是真的太年少，總之，我需要的他早早離開了我，連一點(diǎn)空虛的愛都不愿意施舍，留下我這幼小的身軀在這無情的冷風(fēng)中搖曳。沒有他的日子我仿佛是一個(gè)提線木偶‥‥‥

　　他，很高大，肩膀很寬闊，手臂很有力，聽媽媽說他很體貼。可是我為什么體會(huì)不到呢？在我的記憶中，想不起他的好，想不起他的`愛，更想不起他的寵。他留給我的只有那晚漆黑而深遠(yuǎn)的背影，留給我的只有傻傻的哭，癡癡地望‥‥‥

　　曾經(jīng)一度以為我恨他，恨他那么的小氣，恨他不負(fù)責(zé)任，恨他不愛我。可是現(xiàn)在想想，再多的恨也抵不過親情。是的，我愛他，即使他打我丟棄我，我還是愛他，即使他躲避，不想認(rèn)我，我還是會(huì)繼續(xù)愛他，誰叫我們血濃于水呢。他不是別人，正是我的爸爸。

　　自從他離開我們，重建新的家庭后，看見他，我就會(huì)有的恐懼，我怕他，甚至?xí)蕹鰜恚铱傉J(rèn)為他是那么的討厭我。可是慢慢長大后，才漸漸發(fā)現(xiàn)，只要能聽到他的消息，我就會(huì)異常興奮，有時(shí)還會(huì)去看他。可媽媽去很反感，說：“你不出現(xiàn)，他還能過的安寧點(diǎn)，別老拿熱臉去貼人家冷屁股。”這些話對我起不了作用，長大了，我有勇氣面對了，我堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己：不要哭！他好像也不反對我去見他，有時(shí)我甚至能感到他有那么點(diǎn)期待歡喜之情。

　　忘不了，永遠(yuǎn)都忘不了，那天的雨，那天的風(fēng)，那天風(fēng)雨中，爸爸對我深深的愛。

　　記得，記得天空飄著細(xì)細(xì)的雨，不冷，親撫著路上的行人。這條路是我和爸爸見面經(jīng)常逛的。還是這個(gè)路牌旁，我在等他。來了，向我招手，眼神依舊是那樣炯炯有神，好像一眼便能看穿別人的心思。只不過更多的透露著關(guān)心，眼神中仿佛多了一份疼愛，是我渴望已久的疼愛。仍舊是那間茶屋，因?yàn)榘职郑蚁矚g上這濃郁的茶香，沁人心脾的茶香。爸爸最喜歡品茶，喜歡以品茶的方式來品味人生。當(dāng)爸爸和我講起這其中蘊(yùn)含的意義時(shí)，我覺得這時(shí)的爸爸最有魅力，“入口時(shí)，你會(huì)苦到想把它吐掉，可是一旦進(jìn)口，入喉，通入食道，你便會(huì)覺得蕩滌心扉，再回味時(shí)便是甘甜了。”

　　今天爸爸又重復(fù)的說了這句話。每一次從爸爸口中聽到都有一種新的領(lǐng)悟，“苦”“甜”的關(guān)系本來就是一言難盡。我聽著聽著，競脫口而出：“爸爸，你現(xiàn)在幸福嗎？”我以充滿期待的眼神看著他。我知道，我希望他幸福，希望他過得比誰都好。我明白爸爸其實(shí)爸爸現(xiàn)在的生活根本就用不著擔(dān)心，他算富有，可是我還想親耳聽他說。爸爸看著我，似乎有些驚訝我問這句話，眼中，在他眼中，我好像讀懂了什么。我倆都沉靜了，爸爸伸來那大手掌，撫摸我的頭，很溫暖，很舒服，“你長大就會(huì)明白了，你只要記住，無論爸爸做了什么或是說了什么，爸爸都是愛你的。有太多事太無奈，想不明白不如輕松看開吧!”爸‥‥爸爸‥‥我終于忍不住了，沒有在爸爸面前掉過一滴眼淚，因?yàn)樗?jīng)教導(dǎo)我說要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭。可現(xiàn)在，在他面前，我競?cè)滩蛔　Ｎ覞撘庾R地把頭抬得老高，望著天花板，希望能抑制住淚水的落下，可是‥‥‥

　　爸爸站起身來，走到我身邊，擁我入懷，“好孩子，大聲地哭出來吧。爸爸知道這淚水在你心中積聚了好久，放開來，哭吧！不必多說什么，爸爸都懂‥‥‥”看著爸爸的眼神，其實(shí)有神的背后也藏著疲倦‥‥

　　眼神小學(xué)生作文2

　　他，似乎是一個(gè)無法用文字來形容的人。

　　開學(xué)考試那天，老師叫他幫忙，我便認(rèn)識了他。

　　他長得很高，也很強(qiáng)壯。當(dāng)時(shí)給我的第一印像就是這個(gè)男生一定留過級吧。后來我和他分在了一個(gè)班，并且在一個(gè)小組。在選組長的時(shí)候，因?yàn)榇蠹也⒉涣私鈩e人，組長就是誰想當(dāng)就當(dāng)。一組一共四個(gè)組長，我們這組才五個(gè)人，他首先說：“我不想當(dāng)，你們當(dāng)吧。”對于他這句話，我真的很奇怪，他到底是個(gè)怎樣的人呢？但我明白一點(diǎn)，他，絕非池中之物。

　　漸漸的.，我們熟了起來，幾乎無話不談。從與他的交談中，我才知道：他并沒有留過級，只是在家休了一年學(xué)。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們說話經(jīng)常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌說他的一個(gè)動(dòng)作很萌，他并沒有說什么，在那發(fā)呆。此時(shí)他的姿勢真是——萌呆了。

　　快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當(dāng)成績公布的時(shí)候，他考得確實(shí)不錯(cuò)，班上第四，但我卻并沒有感到吃驚。不過他并沒有多少喜悅，只流露出一種怪怪的眼神。

　　學(xué)校要舉行大課間比賽，每個(gè)班都在刻苦練習(xí)。他因?yàn)殚L得很壯實(shí)，被老師欽點(diǎn)為體育委員。而他的任務(wù)就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢，其實(shí)蠻好的。昨天彩排，連主任都說：“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了。”但他還是那個(gè)怪怪的眼神。

　　他到底是個(gè)怎樣的人？那種別人不會(huì)注意的眼神。也不懂的眼神到底說明了什么？

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