初心和伴侶小學(xué)作文

　　別忘了初心，也別忘了陪你追夢的人。——題記

　　從小，書法占據(jù)了我的課余生活，我熱一愛一書法，也非常感恩那些陪伴著我一起追夢的人。

　　從練筆劃、練字帖到寫作品，這期間，總有那么些人無時無刻地陪伴我、嘮叨我、鼓勵我，也警告著我。每天的周六晚，爸爸總要從工作中百忙一一抽一一空送我去學(xué)書法。這條路又遠(yuǎn)又堵，一路上，爸爸總是不停地千叮嚀、萬叮囑。有次，我因為不耐煩而趴在窗戶邊看著那車水馬龍的街道，我想著:在這條追夢的路上，難道也是如此得枯燥乏味嗎？我想到坐在書房里練字的我，失去了和朋友們快樂的玩耍時光，一陣復(fù)雜的情緒涌上我的心頭……

　　到了書法班，爸爸依然是拍拍我的肩，“努力了就好！”然后一如既往地說上這句話。

　　那節(jié)書法課，我心不在焉，那股復(fù)雜的情緒在我的心頭久久不能平息。“練書法就必須要靜下心來，不要忘記你們的初心！”老師突如其來的一句話讓我心頭一陣，初心二字在我腦海中不停地忽隱忽現(xiàn)。我想到了小時候的我，拿到筆就一愛一寫字；我又想到了現(xiàn)在的我，對書法的定義卻變成了枯燥乏味。那顆初心呢？我在心里一遍一遍地問自己。那天，當(dāng)作業(yè)發(fā)到我手中的時候，我發(fā)現(xiàn)沒有分?jǐn)?shù)，只有紅色的一行字——今天的作業(yè)很糟糕，希望你能好好地重視書法，不一浪一費天賦，也別忘了初心。

　　我重復(fù)看了一次又一次，慚愧使我當(dāng)時非常得自責(zé)。那位書法老師是我的啟蒙老師，他平時不善言辭，卻對我們要求嚴(yán)格，對我們犯下的錯誤總會嚴(yán)厲地批評。

　　那天晚上，在回家的途中，我再一次望向窗外。我發(fā)現(xiàn)那條街道在燈光的點綴下，顯得如此美麗，就像是我在追夢的那條道路上，那些陪伴著我的人，默默無聞地支持我或警告我。我突然覺得這條路不枯燥了，因為有些人像那燈光般指引著我，讓我不懼怕黑暗。想起那些人還 有我的那顆初心，我終于明白了:逐夢的道路上一點也不孤單，我們要帶著最初的那顆心，一直追尋屬于自己最單純的夢！

　　這條路不孤單，有時覺得乏味了，就想想最初的那顆心，想想陪你一起追夢的人吧！

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