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學(xué)自行車小學(xué)記敘作文
篇一、學(xué)自行車小學(xué)記敘作文
看到媽媽單位的一個哥哥騎著一輛自行車，我覺得很神氣。我也想學(xué)，于是讓我爸爸教我學(xué)騎車。
一開始爸爸就在后面扶著車讓我騎，可我還是有些緊張，總是歪來歪去的，有時還會一邊倒，爸爸告訴我：身子要坐直，兩眼看著前方，雙手握緊籠頭。就這樣騎了幾圈之后比剛才好多了，不知道爸爸什么時候放開了手，我摔了一跤，可疼了，爸爸說堅持就是勝利，我又起來接著練習(xí)。
一連幾天我都這樣練習(xí)，不知不覺中我就學(xué)會騎自行車了。
現(xiàn)在一有空，我就會到小區(qū)下面去騎一圈。
篇二、學(xué)自行車小學(xué)記敘作文
早在暑假開始之初，我就有在這個假期學(xué)會騎自行車的打算。雖然以前騎過兒童自行車，但是那是有安全輪的，所以真要開始上車了，我還是一點也不敢馬虎的。
學(xué)習(xí)是從最基本的平衡練習(xí)開始。坐在鞍座上兩腳掂著前進(jìn)，這有點像玩滑板車的感覺，不過比起滑板車自行車更靈活。等我熟練掌握好平衡之后爸爸就開始扶著我讓我蹬車前進(jìn)了。這個就要難很多，既要用力蹬，又要保持好平衡，讓我不敢有一點點的`分心。盡管我很認(rèn)真，但只要爸爸一放手我還是會搖搖晃晃地偏向一旁，這個時候好像總有個人在拉著我走。
學(xué)騎自行車摔跤是很平常的事，不過每次我都是自己把車子扶起來，然后接著練習(xí)。當(dāng)我的左腿膝蓋上留下一個大大的傷疤之后，我終于學(xué)會了騎自行車。
篇三、學(xué)自行車小學(xué)記敘作文
暑假里我給自己訂了兩個目標(biāo)，一是學(xué)會騎車，二是學(xué)會游泳。媽媽為了幫我完成第一個目標(biāo)，給我買了一輛黑色的可以折疊的自行車。它高22寸，有兩個可以折疊的腳踏板，坐凳可以自由升降，靈活的把手上有兩個剎車，右手上方有一個小巧的'鈴鐺，它可以提醒對方的車輛，我可喜歡這輛自行車了。
第一天，我以為騎車很簡單，一坐上去馬上就倒了，于是我叫媽媽給我扶著，我騎上車，媽媽說我身子坐不正，沒騎一會兒就會倒，我騎了兩圈，媽媽就累得滿頭大汗。
第二天，媽媽叫我自己找平衡感，我坐在車上，雙腳落地，用力向前蹬，車子很快向前駛?cè)ァＮ遗Π盐辗较颍顾３制胶獠灰梗曳磸?fù)練習(xí)了一個多小時，好像找到平衡感了。中間不小心摔了一跤，可我還是努力練習(xí)。
篇四、學(xué)自行車小學(xué)記敘作文
暑假里，我去外婆家住了六天。六天的收獲可多了，最大的收獲就是學(xué)會了騎自行車。
暑假那幾天很熱，只有早上涼快些。我跟著外婆去廣場上鍛煉身體。外公說，難得來住幾天也不能荒廢了。于是他就拿出了去年給我買的自行車。去年外公給我買的.自行車我可喜歡了，可是那個時候我人太小，蹬不動。今年我想試試。外公幫我把車后的兩個小輪子拆掉，讓我騎。可是沒了小輪子，我發(fā)現(xiàn)我連扶都扶不住了。我急得大哭起來，外公說：“沒關(guān)系，我在后面扶著，你膽子大一些。”我東倒西歪地，小心地踩著踏板，自行車慢慢動起來了，我可開心了。我越騎越穩(wěn)當(dāng)，不知在什么時候，外公已經(jīng)把手放開了。
學(xué)會了騎自行車，我可開心了。
篇五、學(xué)自行車小學(xué)記敘作文
最近幾天，我每天都在練習(xí)騎自行車，自我感覺很良好，覺得騎自行車就是小事一樁沒什么大問題。下午爸爸帶我上路了（當(dāng)然是在自己小區(qū)里騎哦）,寫人作文，爸爸一個勁在后面叫慢點慢點，我心想我一定要把爸爸丟在后面讓他追不上我。結(jié)果前方在修路，我已經(jīng)忘記剎車了，一頭撞了上去，這下慘了膝蓋破皮了，雙只手心也破了個洞，疼死我了，眼淚都快要出來了。
回到家，我把整個過程說給媽媽聽，媽媽說以后一定要小心，不管遇到什么情況，首先一定冷靜不能慌張，今天如果你能冷靜地想想的話，捏一下剎車，然后下來就不會摔倒了呀！
我真真體會到了“樂極生悲”成語的意思，應(yīng)該就是我今天的'心情吧！
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