一件有趣的事小學四年級上冊同步作文

　　爸爸和爺爺早就答應放暑假以后帶我去釣魚，這一天總算盼到了。

　　早上，我五點多就起床了，和爸爸、爺爺一起坐著汽車，風風火火地來到了向往已久的大興垂釣園。一到魚塘邊，我們抓緊時間撐遮陽傘，搬小板凳，支魚護。準備停當后，我學著爸爸和爺爺的樣子，從袋子里拿出一粒魚餌，穿上魚鉤，把竿甩了出去，又向下鉤的地方撒了一把魚餌，便目不轉睛地盯住浮子。一會兒我把竿拿起來看一看，沒有！爸爸讓我耐心點。于是，我又把竿甩出去，又過了一會兒，看見魚鉤旁邊有小泡泡，發現浮子也微微動了動，我的手癢癢得沒法，恨不得一下把竿提上來，我使勁忍耐著，全神貫注地盯住浮子，突然，浮子往水下一沉，我趕緊拉，頓時，魚竿彎得像弓一樣，上鉤的魚兒在水中竄來竄去。爸爸以前說過：咬鉤的魚兒要讓它在水里游一會兒，拽得太狠魚會脫鉤。想到這里，我緊握魚竿，牽著魚兒在水里慢慢地游著，我的心怦怦直跳，真是又高興，又緊張，過了一會兒，這條魚仿佛沒有力氣了，任憑我擺布，我用力一提，“啪”地上了岸！“爸爸，快來啊！我釣了一條大魚。”爸爸趕緊過來幫我解鉤，我丟下魚竿跑上去使勁抓住大魚把它放入桶里。

　　看著這條兩斤來重的大草魚，我和爸爸、爺爺笑得合不攏嘴。我心想：無論做什么事情，都要講究方法，耐心認真，才能得到滿意的結果。這次釣魚，我不但玩得開心，還學到不少釣魚的知識，真有趣。

　　【評析】

　　小作者的這篇習作將釣魚這件事活靈活現地展現在讀者面前，從中體現出釣魚的無窮樂趣。這是由于小作者選材真實，寫親身經歷的事，有真情實感，所以寫出的文章才具體生動。如：當看見魚鉤旁邊有小泡泡，浮子也微微動了動時，寫道：“我的手癢癢得沒法，恨不得一下把竿提上來，我使勁忍耐著……”寫出了小作者發現魚要上鉤時，急不可耐又必須忍耐的'心情。當發現魚真的咬鉤了，想到爸爸說過的不能拽得太狠，不然就要脫鉤時，寫道：“我緊握魚竿，牽著魚兒在水里慢慢地游著，我的兒怦怦直跳”，當時又緊張又興奮的樣子生動地展現在讀者的眼前。魚真的釣上來了，用“爸爸，快來啊！我釣了條大魚！”的喊聲，把不能掩飾的興奮心情充分地表現出來了。從而“有趣”也表現得淋漓盡致了。尤其值得指出的是：在結尾處小作者交代了當時自己的想法，使文章的主題思想得到了升華，結構也更加完整。

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