假如作文(優選3篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的假如作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如作文 篇1

　　對于孔子這個名字，大家都不陌生，他是春秋時期“二圣”之一，他是思想家、文學家、教育家。他一生教過的學生約有3000多人，其中有成名的就有72人。孔子，他一生十分受人尊敬，他的名字已流傳一百多年，他也有好多實用的教育方法。他的一生寫過好多書籍，《論語》最為著名，我很崇拜他。

　　假如我是孔子的.學生，那將會怎么樣？我想著想著進入了夢境。

　　我穿越時空隧道，來到了春秋時期，見到一位精神抖擻的老學者，身穿白褂，一手撫著袖子，一手拿著書，他那額頭大大的，好像裝滿了智慧，包含豐富的經驗。他那眼神里透露嚴厲，但是從另一種角度看，他那嚴厲中也帶著一絲慈愛，嚴厲與慈愛互相交織著，更顯得這位老人備受人們的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了個禮，請他收我做學生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳幾何?”我說：“吾年方十有二。”孔子曰：“你就坐在這位師哥的旁邊吧！”我向各位同門師哥們鞠了一躬后，便坐到了那里。孔子正講他那著作《論語》第一章，子曰：“學而時習之，不亦樂乎，有朋自遠方來不亦說乎？人不知而不慍不亦君子乎。”意思就是說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？” 我想：“當孔子的學生還是不錯嘛！”后來，孔子又跟我們說了好多深刻的道理，使我受益匪淺。我覺得孔子還是很有教育方法的，他講的每一句話都深深印在我的腦子里，不像現在的老師，一講課，腦袋都大了！

　　媽媽喊道：“起床了！”哎，這一場美夢就這樣破滅了！假如我是孔子的學生，我一定是一個愛學習的幸福的孩子！

假如作文 篇2

　　假如我是只蝸牛，我一定不甘平凡，即使我背著重重的蝸殼，但這無法阻擋我探究世界的腳步；即使我爬的很慢，我也不擔心，因為我爬得慢，正好能讓我領略大千世界的風景。

　　假如我是只蝸牛，我會先爬到新西蘭最著名的一座小村莊去，在那里聞著花香，嗅著露水與青草味混合的芳香。然后我會爬向那些和藹可親的村民們，揮兩下我的觸角跟他們友好地打招呼，打招呼時還要避開村民們口中的煙斗散發出的煙霧。接著，我會爬到河邊，河水清澈透亮，如明鏡一般照著我。當我啜飲一口河水，涼爽與清爽之感立刻充斥了我的身體，使我感到整個世界中都無比美好。

　　假如我是只蝸牛，我會爬到沙漠去。盡管毒辣的`陽光照耀著我，使我昏昏沉沉，“停下來吧！”，我的心里響起了這個聲音，“不行！”我又堅決地否定了這個想法，我要繼續爬下去。累了的話，可以把我的殼靠在仙人掌旁。它那寬大的手掌會幫我遮住陽光，而多虧有了殼的保護，我才沒有變成刺猬。

　　假如我是一只蝸牛，我要爬到海邊去，最好選擇從夜晚出發，那時月亮會從烏云后露出半個腦袋，如果到達那時是晚上就好了。到了海邊，月光透過云縫斑斑駁駁地灑下來，灑在海面上，大海看上去像披了一層白紗似的，美麗動人，而我會在月光下合上雙眼，進入夢鄉。我一點兒也不擔心會被海水吞噬，因為我知道月亮女王撫慰桀驁不馴的大海，讓大海溫順地進入夢鄉。

　　假如我是只蝸牛，我會去村莊沙漠海邊，我會用我的雙腳走遍這個美好世界的每個角落。

假如作文 篇3

　　假如我是校長，我要建立一所“快樂”學校，這所學校在棉花糖般的白云上，怎么上去呢？我自有辦法，瞧，我張開一把精致的紙傘，一旋轉，把我們帶到了“快樂”學校的大門。

　　當學校開學時，我和指導員——食花獸便在大門外等待著學生們的到來。在大自然的課堂中，我要給學生們上第一堂課——埋葬不快樂。我要給他們每人一紙，讓他們在上面寫下自己的煩惱，放在黑色的盒子里，在地上挖一個大坑，把不快樂埋葬掉，并希望學生們每天都是快樂的。

　　把一切做完后便是午飯時間，我們來到樹林，讓可愛活潑的小猴子把美味的面包從面包樹上采摘下來，切成一片一片的，讓石頭幫忙把美味的水果做成果醬和果汁，現做現吃，一點都不浪費。

　　到了下午，食花獸帶著學生們到大森林，讓他們觀察生物的生活與捕食，觀察各種各樣的'植物。不知道是哪個調皮的學生把食人花引來了，不過有食花獸保護我們，雖然大家很害怕，但也十分開心和食人花如此近距離接觸。

　　黃昏，我問大家夕陽是什么顏色？孩子們七嘴八舌地回答“蘋果紅”、“橘子紅”、“櫻桃紅”……學生們一下子說了許多紅，我十分高興，這才是學生們的本性。

　　夜晚降臨，最美的一課開始上了。那潔白的月亮從天邊緩緩升起。一個學生說：“今天的月亮好大好圓。”一個女生說：“今天是中秋節，可惜沒有月餅吃。”這時，食花獸拉著一輛木車走過來，上面滿是月餅，學生們一窩蜂地跑過來，挑自己喜歡的月餅。我也拿起一個玫瑰花味的給食花獸吃。

　　最后拍一張照片，我便要送他們回家了，學生們依依不舍的和我道別，我旋轉紙傘，把他們送回了家，不然他們的父母會著急的。

　　假如我是校長，我一定要辦一所這樣的學校，讓世界上所有不快樂的孩子都來，因為他們每一個都是老師，每一個都是天使，每一個都是獨一無二的。

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