假如作文(實(shí)用5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的假如作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　老師是偉大的，她給予我們知識(shí)，授予我們道理，讓我們?yōu)槿颂幨马槙碂o(wú)難。她盡心盡為大家服務(wù)，用雙手創(chuàng)造美好的明天。我開(kāi)始暢想未來(lái)，假如我是老師……

　　假如我是老師，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，做大家的'榜樣。同學(xué)有不懂的地方，我會(huì)不厭其煩地教他，直到他懂了為止。

　　假如我是老師，我和同學(xué)上課是師生，下課是朋友，學(xué)生有煩惱就來(lái)找我，我當(dāng)他們的知已，幫他們解除煩惱；想聊天就找我，我同他們說(shuō)笑玩耍。

　　假如我是老師，上課我會(huì)不時(shí)開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓大家輕松記住知識(shí)，愉快度過(guò)每一天。

　　假如我是老師，我會(huì)和其他老師同心協(xié)力共創(chuàng)美好明天，讓明天的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

　　假如我是老師……

　　你覺(jué)得我這個(gè)老師當(dāng)?shù)迷趺礃樱?/p>

假如作文 篇2

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”不管在山川、平原，還是在池沼、河岸，只要有一絲絲陽(yáng)光和雨露，我就能茁壯成長(zhǎng)，假如我是一棵小草。

　　春天到了。隨著春姑娘的一聲呼喚，楊柳長(zhǎng)出了碧綠的柳葉；花兒們五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，小溪不停地流淌著，發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的水聲。藏在泥土里的我，聽(tīng)著那些植物都在喊，“外面的世界真美啊！”使我迫不及待地也想看看外面的世界。我輕輕地探出頭來(lái)，東瞧瞧，西看看，瞬間陶醉在那美麗的景色中。

　　夏天到了，那是我生命中最寶貴的青春時(shí)期，在那綠色般的海洋中，突然走來(lái)了一個(gè)旅行團(tuán)，他們?cè)跒槲覀兣恼眨�聰明的我還露出了一絲微笑。他們把我們當(dāng)?shù)靥海�躺在我和兄弟姐妹的身上，雖然有點(diǎn)兒疼，但是看著他們的微笑，我們也是快樂(lè)的.。

　　秋天到了，我的生命已經(jīng)快要結(jié)束了，樹(shù)上的橡果掉了下來(lái)，我用我柔軟的身體接住了它，讓松鼠們不用爬上樹(shù)就可以吃到完好無(wú)損的橡果。我還可以讓蘋(píng)果等水果掉下來(lái)后也完好無(wú)損。在那遍地金黃的楓葉中，我們這塊綠色的海洋顯得格外耀眼。

　　冬天到了，我堅(jiān)決地把自己獻(xiàn)給了大地，當(dāng)大地爺爺?shù)姆柿希瑸榇笞匀蛔鲐暙I(xiàn)。“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我就是一棵平凡而偉大的小草。

假如作文 篇3

　　看著黑板上將被擦去的粉筆字，看著那些群飛的鳥(niǎo)兒四散而去，看著那火紅熾熱的夕陽(yáng)緩緩落下，是否想到我們終有一天也將會(huì)分別？離開(kāi)這個(gè)美麗而又平凡的校園，我們是否會(huì)也會(huì)有不舍和留戀？

　　那不大的操場(chǎng)曾經(jīng)帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，讓我們那些干枯的心靈充滿了活力，讓我們?cè)诰o張之余得以放松，可以說(shuō)在中學(xué)的時(shí)光里，小操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園。而今，假如我們將要離開(kāi)，是否也會(huì)有人和我們一樣懷念這片天地？一二瓣花，三五群人，幾個(gè)籃板，幾條跑道就將青春的故事充盈。

　　我們學(xué)習(xí)殿堂，也就是我們的教室，陪伴著我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黑夜和白天，通過(guò)了一次又一次的考試，也迎來(lái)了一點(diǎn)又一點(diǎn)的希望。盡管有時(shí)候會(huì)打盹，但下一刻迎來(lái)的將是奮斗拼搏，沒(méi)有人會(huì)刻意的浪費(fèi)著寶貴的時(shí)間，尤其是在這充沛著知識(shí)的世界里，在這擁有濃厚的'學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境里。有時(shí)候我們的成績(jī)不容樂(lè)觀，但這時(shí)總會(huì)有人陪我們一起接受批評(píng)，一起認(rèn)真反省，一起鞏固知識(shí)，那些同學(xué)間的友情，那些師生間的互助，那些永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的教誨始終令我們勇敢地向前進(jìn)。假如我們將要離開(kāi)，是否會(huì)再一次坐在教室，去追逐被擦去的粉筆灰，去感受校領(lǐng)導(dǎo)和藹的教誨，去聆聽(tīng)老師們用心的講解？

　　那仿佛是童話里變著魔法出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)，總會(huì)神不知鬼不覺(jué)的站在身邊，在我們貪玩的小動(dòng)作里，在頹廢的眼光里，用其特有的能量轉(zhuǎn)換器將正能量傳遞過(guò)來(lái)，讓我們神清氣爽，振作精神，那些思想和守候也成為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的保障。

　　假如我們將要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，是否有人會(huì)將記憶深藏？是否會(huì)有人留戀萬(wàn)分？是否會(huì)有人再次帶領(lǐng)我們?nèi)ネ孓D(zhuǎn)校園的時(shí)光呢？

假如作文 篇4

　　假如我會(huì)變，我想變成一只人見(jiàn)人愛(ài)而且還能和人一樣會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，這樣我就可以幫助一些寂寞孤單的人們。我會(huì)給他們講講有趣的故事、唱唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，讓他們快樂(lè)起來(lái)！

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，我停留在一戶農(nóng)家的'屋檐底下，看見(jiàn)一位老奶奶獨(dú)自坐在窗戶邊，望著遠(yuǎn)方，看上去很很孤單。于是，我飛到窗戶邊，輕輕地敲了敲窗玻璃。老奶奶看見(jiàn)了我，急忙打開(kāi)窗戶，我就飛了進(jìn)去，溫和地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你一個(gè)人在家一定很寂寞，！讓我來(lái)陪陪您吧！”老奶奶露出了慈祥的笑容，連聲說(shuō)：“太好了！我的兒女們都在外地工作，沒(méi)時(shí)間陪伴我，我正缺個(gè)伴呢！”于是，我跳到了凳子上，講了幾個(gè)笑話。老奶奶聽(tīng)了哈哈大笑，眼淚都笑出來(lái)來(lái)了；接著，我又講了個(gè)故事，老奶奶直夸我是個(gè)講故事能手；看著老奶奶心情不錯(cuò)，我清了清嗓子，唱了首歌給她聽(tīng)，老奶奶連連鼓掌，贊美我的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)呢！

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我看見(jiàn)外面的風(fēng)停了，雨也停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我飛到窗臺(tái)上，轉(zhuǎn)身對(duì)老奶奶說(shuō)：“我要走了，我還要去幫助其他需要幫助的人們，再見(jiàn)！”老奶奶看著我飛出窗外，和我揮揮手：“謝謝你的陪伴，我很開(kāi)心！”

　　我戀戀不舍地飛走了，我在心里對(duì)自己說(shuō)以后我還會(huì)再來(lái)陪伴老奶奶的。

假如作文 篇5

　　早上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，吹著微風(fēng)，看著那一朵朵白白的云在天空中飄啊飄啊。我心想：“云朵那么美，如果我是一朵云就好了。”

　　假如我是一朵云，我會(huì)隨著風(fēng)，飄到建筑工地，我看到工人叔叔們，都頂著烈日，正干得熱火朝天，個(gè)個(gè)大汗淋漓口干舌燥。看到這一幕，我非常心疼。于是，我馬上就變成烏云，飄到工地上空為工人們遮擋太陽(yáng)，送去陰涼。有幾位工人叔叔還抬頭望望我，向我抬手，表示謝意呢！

　　假如我是一朵云，我隨著風(fēng)，飄到西部干旱地區(qū)，看見(jiàn)這里土地龜裂，植物干枯。大家想喝水，都得挑著水罐，跑到很遠(yuǎn)的.地方去挑水，我真是痛心啊。于是，我就邀上我的兄弟姐妹，一起下一場(chǎng)傾盆大雨。一連下了三天三夜，下雨后，土地不再龜裂，變得很濕潤(rùn)了，花草樹(shù)木，不再干枯，它們都變的有精神多了。這時(shí)我開(kāi)心極了。

　　哎呀，不好！我看見(jiàn)有一棟樓房正在冒煙，我二話不說(shuō)地跑去那一棟樓，我和哥哥姐姐們，一起又下了一場(chǎng)大雨，消防員露出了微笑。

　　傍晚，我想讓大家更喜歡我，我就變成了一朵朵火燒云，一會(huì)是金色，一會(huì)是紅色，一會(huì)橙色……我讓大地變得絢麗多彩。孩子們看著我，高興得手舞足蹈。

　　如果我真是一朵云該多好！

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