假如作文4篇[合集]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的假如作文4篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　一天放學，塞班老師又找我談話：“你老是考不及格，別人都進步了，你又是最后一名！”我臉色一沉，不敢吭聲，心想要是有東西能讓我變聰明就好了......

　　第二天一早，哎，我的臉上怎么濕漉漉的？天哪！我臉上貼了一張雪白的面膜！我連聲喊道：“啊啊啊！”媽媽聞聲沖了進來，完全嚇傻了。過一會兒她的目光落在了面膜上，趕緊助我一臂之力——撕面膜。忽然，我發現床頭柜上有一張說明書——“知識面膜”。我一把拉住老媽，搶過皺巴巴的面膜，開始研究。原來，這不寶貝只需要在筆記上輕輕蓋一下，再敷在臉上，就能夠快速記住筆記內容。我終于趕去學校上課了。

　　我興沖沖地來到了學校，今天上午剛好是突如其來的數學考試，該怎么應對這場“災難”呢？對了！“知識面膜”！嘿嘿！趁著還有兩節課，我趕緊抓緊“復習”——躲進廁所后，我悄悄地掏出口袋里的'面膜，往考試內容上一蓋，再敷在英俊的臉上，頓時，仿佛所有內容都印在了腦海中！于是，我又多印了幾頁，既舒服，又有趣！于是，我幸免于難......

　　放學了，塞班老師又找我談話，可這次不一樣——她開始一個勁兒地表揚我，還讓我當著大家的面展示筆記，我一翻開書本，一愣——書上全是被浸亂的墨汁，這一塊兒，那一塊兒，一本書看上去像一片片黑壓壓的烏云一般。

　　不！天哪！

假如作文 篇2

　　這天晚上，我汗流浹背，想去洗個澡。我把水龍頭打開，咦，怎么沒水了？

　　難道停水了？可停水應該給我們發通知啊。為了驗證我們家到底有沒有停水，我把所有的水龍頭都打開了。沒有……沒有……還是沒有……這時，媽媽對我說：“藝涵，電視上已經通知了，全市停水三天。”

　　不會吧？這可是三天啊，我們一點準備也沒有，怎么做飯、洗澡和刷牙啊？我瞬間就慌了，趕緊拿著錢去樓下的小超市買水。可是我到了之后才發現，那里一瓶水也沒有了。我又跑去大超市，終于搶到了一箱水，這水可真是來之不易，一定要省著點用。

　　我們全家人不敢多喝一滴水，更別說浪費一滴水，現在大家終于知道要節約用水了。

　　第二天，我背著書包來到了學校，呀，水杯里沒有水了。我飛快地跑到家長義工的辦公室里打了滿滿一杯水。還好我去得早，如果再晚點，那里也沒有水了。回到教室，同學們正在聊天，有人慶幸地說：“還好今天沒有體育課，要不出了汗卻沒有水喝，該多難受啊！”有的人說：“你說停水吧，可以。可為什么連學校都停了呢？”我搖了搖頭：“你們都別說了，聊著聊著，一會兒嘴里的`口水都沒了，又沒有水喝，那就麻煩了。”他們點了點頭，上課的時候也格外安靜。到了晚上，沒有做飯用的水，我們只能出去吃，這一天終于熬過去了。

　　第三天到了，這也是停水的最后一天。我們都特別高興，但大家還是都把那點兒水當成金子一樣，終于渡過了這漫長的一天……

　　如果不是全市都停水三天，也許我們永遠也不會明白，水對我們來說是這么的重要。

假如作文 篇3

　　在我的印象中，花不只是爭鮮斗艷，更是為世界增添色彩。

　　假如我是一朵花，并不是百花中最耀眼的那朵，但是我有自己的色彩和活力。我會生活在每一個角落里，用自己那微弱的生命力，讓世界多一些色彩，我的努力開發只是為了使人們賞心悅目，讓我們的世界更加絢麗多彩。在我生長過程中，我可能會被風兒吹倒、被雨水沖刷，但是，我絕不會減少讓世界多一絲色彩的決心。

　　在百天后，我可能失去了色彩，且光榮地“下崗”了，而我的子孫后代們又光榮地“上崗”了，它們將繼續來完成這個使命。每一個角落中都有了我們的色彩。因為某些變故，我的種子奇跡般生長在沙漠之中，那顆種子竟然頑強地活了下來，而我們都不知道這其中的奧秘，到底有多大的決心和動力，我希望用薄弱的力量讓世界更美好！

　　數十年過后，我的.那顆種子，讓沙漠有了一絲生機，沙漠慢慢地消失了，變成了有色彩的世界，人們也都在這里定居下來了。可能沒有人能知道其中的奧秘，沒有人知道經歷了多少的痛苦，但我的心中是快樂的，因為我也為自己生長的地方做了貢獻。

　　假如我是一朵小花。我想用自己的生長去證明自己的存在，我不追求花中的高雅，也不追求象征的美好，更不追求人們的贊美。只愿和自己的兄弟姐妹，在春風、陽光、雨露的幫助下，默默地生長，因為我們想讓世界少一絲悲觀苦惱，想讓世界多一些歡聲笑語，愿世界像我們一樣綻放燦爛的笑容！

假如作文 篇4

　　放學后，我獨自走在羊腸小道中，手捧著一壺茶，漸漸陷入沉思———假如我是一壺茶……

　　假如我是一壺茶。我正在尋找口渴的人。我來到了田野，農民伯伯正用步滿老繭的手招呼我，歡迎我，我再也停止不了我那不由自主的“腿”（杯底）了，我來到農民伯伯面前，再把自己奉獻給他，農民伯伯欣慰地笑了。

　　假如我是一壺茶。我來到了教室里，看著柴老師那張低沉的臉，正不由地滲出汗來，看她那么辛勞，我既心疼，又敬佩，我連忙把自己奉獻給老師，讓她潤潤嗓子，解解渴讓老師不再勞累。老師笑盈盈地望著我。

　　假如我是一壺茶。我來到了郵局。瞧，郵遞員叔叔又要再次工作了。看，他是多么賣力，多么起勁。豆大的汗珠正一刻不停地滴向我，我驚訝極了，我從郵遞員叔叔的自行車上滑了下來，郵遞員叔叔看見了我，欣喜若狂。臉蛋笑開了一朵美麗，可愛的牽牛花，他把我添了添。頓時，汗珠消失了，他望著我甜滋滋地笑了。

　　我想：農民，老師，郵遞員是多么得辛勤啊！我要為他們做貢獻，學習他們的`高貴品質。

　　我，是一壺茶嗎？是，是的。我是一壺充滿愛心的茶，一壺解渴的茶，一壺蘊藏著不怕苦，不怕累精神的茶。對，我要做對人民有用的茶。

　　“嘟嘟，嘀嘀……”一陣喇叭聲打斷了我的沉思，雖然我不是一壺真實的茶，但在我內心深出就有著這樣一壺茶。

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