【精】假如作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的假如作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文 篇1
每當看見小鳥在天際翱翔，過著自由自在而又無憂無慮的生活時，我總是不由得心生羨慕。假如我有一雙翅膀。那該有多好啊！
假如我有一翅膀，我會飛到那一碧千里的大草原。坐在草原上，撫摸著翠色滴的小草，呼吸著清新的空氣，聞著野花的芳香，感受著老舍先生“既叫人驚嘆，又使人舒服，既愿久立四望，想坐下低吟一首奇麗的小詩”的體會，與憨厚的老牛一起靜立、咀嚼著青草的清香。我想，這一切該有多么愜意呀！
假如我有一雙翅膀，這樣，我便可以實現環游世界的'愿望。我要飛去法國的巴黎鐵塔，感受它的浪漫和那迷人的魔力；我要飛去水城威尼斯，領略這水上古城的永恒魅力；我還想飛去美麗的夏威夷，看看那傳說中的“人間天堂”。展翅高飛，隨心所欲，我想，最大的快樂也就莫過于此了吧！
假如我有一雙翅膀，我會飛去地震過后的災區，給那些驚魂未定的人們帶去心靈的慰籍，使他們盡快走出心里的陰影，為美好的明天而努力。我還會飛去山區的孩子身邊，給他們帶去精神食糧，汲取書籍中的營養，我要把自己知道的事情一字不落地告訴他們。讓他們知道外面的世界有多么的美好，從而為大好的前途而發奮讀書，帶著渴望走出山區那個知識貧乏的環境。也許，只有幫助別人，給別人帶來快樂的同時，自己才會感到真正的快樂。
假如我有一雙翅膀，那該有多好呀！這樣，我便可以像小鳥一樣無拘無束地翱翔著，無憂無慮地生活著。
假如作文 篇2
那天，我放下了一切心事，拋下了一切煩惱，安安靜靜地走進了魚的世界。
我降生在了一個四方形的“籠子”里，這種“籠子”的硬度使我十分驚訝，魚長輩們告訴我，他們一生都在這人“籠子”里。后來聽到“巨人”的談話，明白了這種東西叫魚缸，是專門養我們的地方。那些“巨人”的眼神很兇惡，他們總是用那尖銳的指甲和那可怕的'鬼臉來嚇我們。
我每天做著必需做的鍛煉，“一、二、三、四……”我吹著口號，搖搖屁股、晃晃腦袋、抖抖胳膊，一天的好心情就此開始了。遇到路人打聲招呼，爭做一名“好少年”，心里一直閃過個念頭：人人為我，我為人人。
那些“巨人”有時也對我們很好，當他們把食物倒在水面上，我們就爭先恐后地去搶。以后，就成了習慣，每當“巨人”拿起食物，我們就到上面，每當一條魚沒吃到的時候，我總是一馬當先地搶到了我的口中。每當吃完飯，魚們總是耐不住在水中拉的一片又一片，我總覺得這是一種不文明的習慣。可我也不例外。不好，完了，已經忍不住了，“嘣”的一聲，一條便便出現在了我的尾巴后面。
夕陽下山了，我離開了魚的世界，回到家里，把這一天的事永遠記在了心里。
假如作文 篇3
在豆蒄年華，自己的壓力越來越大，大到自己都害怕自己會堅持不了。到了這可能會有人問一個十三四歲的小姑娘會有什么壓力呢？假如真的如普通同齡人來說是沒什么壓力，但我卻背負著全家人的收入。
背負收入不是我要養活全家，而是全家的收入都花在了我身上。為此我很幸福因為我母親沒有重男輕女，沒有因為我是女生而放棄我，但我的壓力很大很大，我怕我辜負母親的期望，而且母親在我身上花了不少錢。在六年級上冊時，因為我是尖子所以下午放學后要留堂到五點半，而回到家就已經接近六點了。我必須趕快吃完晚飯，因為在六點半要補習。補完習后已經八點多了，而我的作業卻一字未寫，如果只是單單普通作文，我九點半就能完成，但尖子有雙倍作文再加每天的補習班作業所以做完所有作業已經十一點了，洗完澡要十二點才能入睡。這是周一到周五而已，到了周末才痛苦。星期五晚上七點到九點要上舞蹈課。星期六早上八點到十點上英語課，上完這個補習班的課又要火急火繚的趕去下一個補習班補英語下午一點四十到三點四十要上語文課，回來后要趕快做學校和補習班的作業，因為晚上六點半要上數學課。 好不容易熬到了星期天，早上同樣兩次英語課，下午三點到四點上鋼琴課，晚上六點半到八點半要上語文課。
許多同學都羨慕我成績好又多才多藝，可是他們不知道我付出的'努力和背負巨大的壓力。因為我補習太忙碌所以總會有老師來勸我說“你能不能行啊？別逞強呀 ”
我的閨蜜總是問我“你能不能撐下去？”我想，是啊，假如我撐不下去會怎么樣？我不敢想象，但我知道我一定要撐下去，無論如何。
現在設想一下，假如我撐不下去了，會怎么樣？或是自殺，或是得抑郁癥。那我明白只要撐下去前途一定很好。那樣，我就可以讓家人過上更好的日子。
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