假如作文

時(shí)間：2024-02-03 16:40:20 想象我要投稿

假如作文4篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的假如作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文4篇[優(yōu)選]

假如作文篇1

　　早上，我在家里正津津有味地看著《格列佛游記》，剛好看到他來到小人國的那段經(jīng)歷，不由發(fā)出感嘆：“小人國真是太有趣了！不過，只看書中的文字、插圖，沒有自己親身體驗(yàn)過的感覺好。假如我來到了小人國，在我身上會發(fā)生什么事情呢？要是真的可以來到小人國，那該多好啊！”我正想著，突然起了一股強(qiáng)大的風(fēng)，把我吹了起來。我什么也看不見，只覺得在旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……

　　當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在家里了。我往下一看，腳下有幾個(gè)兩寸高的小人正不懷好意地盯著我。我覺得奇怪，便蹲下來仔細(xì)地瞧瞧他們。只見他們都穿著金色的衣服，銀色的短褲，衣服上還印著紅色的字。可惜我看不清楚，只好捧起其中的一個(gè)小小人仔細(xì)地看著。這時(shí)，我看見其他幾個(gè)小人風(fēng)也似的逃跑了。我湊到那個(gè)小人的衣服前看了看，原來上面印著：小人國居民。我一時(shí)呆了，“難道我真的來到了小人國？”我正想著，突然有很多小人跑了過來，我定睛一看，他們每人手里還拿著一枚圖釘呢！（莫非這就是他們的箭？）一看這場面，就知道他們肯定是把我當(dāng)敵人了！我想了想，從兜里掏出幾顆糖，剝開糖紙，放在他們的面前。其中一個(gè)小人好奇地靠近一顆糖，用舌頭舔了舔，然后對他的同伴們嘰里咕嚕說了一陣后，用手做了一個(gè)“請”的動(dòng)作。我順著他的方向一看，前面什么都沒有。但我還是按耐不住好奇心，朝那個(gè)方向走去。走著走著，周圍發(fā)生了變化……

　　小人國的兩邊栽著三寸高的.樹，簇?fù)碇粭潡澮幻赘叩拇髽恰６遥∪藝€很安靜，一點(diǎn)噪音都沒有！（應(yīng)該是小人國的聲音太小了，我這個(gè)“巨人”聽不到吧。

　　慢慢地，我來到了小人國國王的宮殿。

　　小人國國王要請我喝杯可樂，我示意要十杯。很快，他的表情就由微笑變成了驚訝。不過，他還是吩咐仆人。，給我拿來了十杯可樂。而當(dāng)我一口把可樂喝光時(shí)，國王的表情又由驚訝變成了目瞪口呆。

　　在小人國呆了一段時(shí)間后，我想回家了。國王知道后，送給我了很多東西。這時(shí)，我又覺得天昏地暗、地在旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，弄得我睜不開眼睛。

　　睜開眼睛的時(shí)候，已經(jīng)是家里了。我心滿意足地說：“哇，真是太神奇了！”這時(shí)，我瞥了瞥手，竟然沒有看見小人國國王給我的東西！啊！難道，那……那不是真的嗎？難道，我在做夢？唉，假如我來到了小人國……

假如作文篇2

　　假如我是一只小鳥，我要飛向藍(lán)天，和太陽公公交朋友，和太陽公公一起長大，和蝴蝶姐姐一起跳舞，和蜜蜂妹妹一起采蜜，和小貓一起玩，和小狗交朋友。我又飛到山上和小猴子一起玩。玩著玩著小猴子就停下來了。我問小猴子你怎么哭了？小猴子說你太幸福了。

假如作文篇3

　　我生活在一個(gè)無聲的世界里，只有各種各樣的手勢讓我與他人溝通，假如給我三天聽力。隨著年齡的增長，我渴望著，乞求著：讓我擁有三天聽力，好嗎？

　　假如給我三天聽力，我一定先去聽媽媽爽朗的笑聲、爸爸嚴(yán)肅的說話聲。那笑聲一定脆如銀鈴，那說話聲必定蘊(yùn)涵著人生的哲理。我會高興地聽，喜悅地聽。也許我還不能完全聽懂，但我仍會用心靈去體會這美妙且充滿親情的聲音。

　　假如給我三天聽力，我會靜靜聆聽大自然捎來的聲音。那落葉飄落時(shí)與地面相擦的聲音，一定伴有抑揚(yáng)頓挫的旋律。那雨點(diǎn)敲擊窗玻璃的聲音，一定含有歡快跳躍的“小蝌蚪”。其中，一定會有上帝要告訴我的小秘密。那蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音，據(jù)老師說是低于20分貝，人類是無法聽見的。但我不信，我一定能夠聽得懂，聽得到的。

　　假如給我三天聽力，我一定要去買一盤貝多芬鋼琴曲的CD。我要反復(fù)品味《命運(yùn)》。貝多芬也失去了聽力，我要從他的作品中找出那種堅(jiān)持不懈的力量，頑強(qiáng)不屈的意志，假如給我三天聽力。在我回到無聲世界之后，激勵(lì)自己頑強(qiáng)奮斗，視嘲笑白眼于不顧，堅(jiān)信：走自己的.路，讓別人說去吧。

　　假如給我三天聽力，我一定會到喧鬧的街道上走走。刺耳的鳴笛聲，成了夢幻之音，有旋轉(zhuǎn)的跌蕩起伏的美。粗魯?shù)某臣苈暎渤闪寺曇糁袣g蹦亂跳的音符，為原本無趣的生活增添了一個(gè)小調(diào)。那大聲的討價(jià)還價(jià)聲，卻成了此起彼伏的插曲，別有情趣。

　　我珍視這寶貴的、擁有聲音的三天，我一定不會休息的。我想做的還有好多好多，可我只有三天。

　　這三天中，我一定會張開、張大耳朵，認(rèn)真去聽，開始一次短暫卻又充滿誘惑的聲音之旅。我會精心安排，決不讓這72小時(shí)從我的指縫間悄悄溜走。

　　美妙的聲音引起了我心靈的共鳴。忽然，有一絲聲音，在我的耳邊，很弱、很朦朧，漸漸地、漸漸地，越來越清晰了。

假如作文篇4

　　假如我會克隆，我一定會克隆我心愛的莉莉和小絨。

　　去年，我用爸爸媽媽給我的零花錢，買了一對小雞。黃的我取名叫小絨，黑的叫莉莉。它們著實(shí)讓人喜歡——軟軟的絨毛，清亮的眼睛，叫起來又尖又脆，悅耳動(dòng)聽，跑起來一顛一顛的，像隨時(shí)會倒在地上，讓人忍不住想要去扶一把。然而，據(jù)我觀察，它們可一次都沒摔過呢！

　　我精心地喂養(yǎng)著小絨和莉莉。每次喂食，我都會念念有詞，親切的和它們交談。當(dāng)然，有時(shí)我也會和它們開玩笑，拿它們尋開心。比如，我把飼料當(dāng)成“玩弄”它們的工具，讓它們不停地追著我跑。看著它們撲棱著翅膀，嘰喳亂叫的著急樣，我會忍不住哈哈大笑，然后把飼料拋給它們，由它們自己去爭搶。

　　可好景不長，不久莉莉就被鄰居家的貓給咬死了。看著身體僵直的莉莉，我悲傷地流下了眼淚。小絨也圍著莉莉的尸體，悲哀的'叫個(gè)不停，聲音十分凄涼。

　　此后，我更加小心地看管著小絨。一天天過去，小絨漸漸地長大了。它身上的絨毛搖身一變，成了金光燦燦的羽毛了，加上它又高又紅的冠子和粗壯有力的腳爪，小絨儼然成了一位英勇的武士。

　　我和小絨特別親近。我喊道：“來，小絨！”它就會拍打著有力的翅膀，跑到我的身邊來。我說：“小絨，唱一個(gè)，喔喔喔……”它就會張開大嘴，伸長脖子“喔喔喔”地叫個(gè)不停。爸爸媽媽都說它怪有人性的。

　　可萬分不幸的是，小絨失蹤了。通過好幾天的找尋，我才在屋后的小林子里發(fā)現(xiàn)了小絨身上飄零的羽毛。爸爸分析說：“可能是被黃鼠狼給吃掉了。”注視著手中的羽毛，我不禁想起了小絨和莉莉小時(shí)候在一起玩樂的歡快場景。莉莉不在了，小絨也不在了……它們還會在另一個(gè)世界你追我趕，快樂的生活嗎？

　　假如我會克隆，我一定要克隆出莉莉和小絨，讓它們圍著我歡樂的舞蹈，再也沒有不幸和憂愁，我們會永遠(yuǎn)歡樂地生活在一起！

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