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假如我變成了一棵樹(shù)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如我變成了一棵樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我變成了一棵樹(shù)作文1
我是一棵樹(shù)，一棵生長(zhǎng)在瑞塘小學(xué)的樹(shù)，我有一頭青綠色的頭發(fā)，筆直的樹(shù)干，給人看起來(lái)就是一副很有朝氣又充滿(mǎn)活力的樣子，六年前，我就來(lái)到了瑞塘小學(xué)，學(xué)校的工友伯伯把我種在籃球場(chǎng)旁，使我開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)了這美麗的校園……
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！下課的鐘聲響了，＂哎唷！好痛呀！＂，一年級(jí)的小朋友就這樣冷不防的就給我一個(gè)指甲抓痕，而且在我身上爬上爬下，就像一群頑皮的小猴子一樣，一會(huì)兒拔掉我的樹(shù)葉拿去亂丟，一會(huì)兒又躲在我后頭緊抓著我不放，簡(jiǎn)直是我哭笑不得，不過(guò)雖然如此，我靜下心來(lái)，仔細(xì)的看著他們的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)他們不停的在我身邊跑來(lái)跑去，笑的好甜，樣子是多么的天真無(wú)邪，使原本的疼痛，似乎也不是這么痛了，反而覺(jué)得有種幸福的感受。
每當(dāng)只要夏天一到，又會(huì)有很多小朋友跑來(lái)我的樹(shù)蔭下乘涼，毫不猶豫就躺了下來(lái)，然后靜靜的闔上眼，徐徐的微風(fēng)，輕拂著他們小小的臉龐，看到他們那忘記煩憂(yōu)，舒服的吹著涼風(fēng)的畫(huà)面，讓我的心情放松了起來(lái)，讓我也隨著風(fēng)搖擺，和他們一起享受大地的洗禮。
＂哇！原來(lái)樹(shù)的葉子背面是這樣子的呀！＂一陣陣的贊嘆聲此起彼落，因?yàn)榫�(xiàn)再是自然課時(shí)間嘛！，小朋友們圍在我的身邊，聞聞我的味道、量量我的樹(shù)圍、看看我的葉子、甚至還畫(huà)了我的`樣子，感覺(jué)我還真像個(gè)大明星，看到他們這么努力的在認(rèn)識(shí)我，我真的好開(kāi)心！
到了六月時(shí)，就是畢業(yè)的季節(jié)了，畢業(yè)照就是以我作為背景，時(shí)間真是飛快，轉(zhuǎn)眼間，這些原本才在我身上爬來(lái)爬去的小蘿卜頭們，居然就要畢業(yè)了，看到他們一個(gè)個(gè)站在我身邊拍照時(shí)，個(gè)個(gè)架勢(shì)十足，或許是他們想要把快樂(lè)的氣氛傳染給我，他們真的已經(jīng)不需要我的僻護(hù)了，要勇敢的往前走，霎時(shí)，我心里的感受真是五味雜陳，能看到他們成長(zhǎng)的過(guò)程，就已經(jīng)讓我很開(kāi)心了．
我是一棵樹(shù)，一棵與瑞塘小學(xué)一同成長(zhǎng)的樹(shù)，六年前，我對(duì)瑞塘小學(xué)還不了解，六年后，我看著第一屆畢業(yè)生畢業(yè)，未來(lái)還有很多個(gè)六年，我要和瑞塘小學(xué)一起走過(guò)，和瑞塘小學(xué)所經(jīng)歷過(guò)的歲月里，我不會(huì)忘記一年級(jí)的小朋友在我身上爬上爬下的可愛(ài)的笑容，還有曾經(jīng)在我樹(shù)蔭底下乘過(guò)涼的小朋友，那純潔的臉孔，也不會(huì)忘記那些努力在認(rèn)識(shí)我的小朋友，那認(rèn)真的表情，更不會(huì)忘記畢業(yè)生再我身邊拍照的那副信心十足的樣子，和瑞塘小學(xué)度過(guò)的一切一切，永遠(yuǎn)矗立在瑞塘小學(xué)，守護(hù)著瑞塘小學(xué)，我是一棵樹(shù)，一棵很愛(ài)瑞塘小學(xué)的樹(shù)。
假如我變成了一棵樹(shù)作文2
“英英，吃飯了！”我在樹(shù)下玩得正開(kāi)心，一點(diǎn)兒也不想吃飯。“英英——吃飯啦——”媽媽的呼喊聲快將房子上的瓦都震下來(lái)了。
“我真希望我變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩耍的時(shí)候叫你回家吃飯了。”我心里正嘀咕著，就覺(jué)得身上癢癢的，我正要走回家，突然手腳動(dòng)不了，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝從我身上冒出來(lái)。呀！我真變成了一顆樹(shù)。
你猜，我身上會(huì)長(zhǎng)什么？不是好吃的水果，而是鳥(niǎo)窩！我的”胳膊”長(zhǎng)滿(mǎn)了各種形狀的鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)為了分清哪個(gè)鳥(niǎo)窩是自己的，所以各自搭建了三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形甚至是菱形的鳥(niǎo)窩。風(fēng)一吹，他們就在我的枝頭上跳起了舞，我用粗壯的手臂護(hù)著鳥(niǎo)窩，才讓它不會(huì)掉下來(lái)。
我想讓自己空余的“手臂”，當(dāng)做小動(dòng)物的教室。我想讓小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子等喜歡聽(tīng)課的小動(dòng)物跳到我身上上課。如果你喜歡住在樹(shù)上，你爬不上來(lái)怎么辦？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥(niǎo)窩離你很近很近，你只需要輕輕地一跳，或者一爬，就像平時(shí)跳上小床的你那么輕而易舉。
傍晚的時(shí)候，看見(jiàn)我的媽媽背著大書(shū)包向我走來(lái)，我的心撲通撲通地跳著，震得樹(shù)上的.鳥(niǎo)窩一動(dòng)一動(dòng)地發(fā)出窸窸窣窣的聲音。
“你好！”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“請(qǐng)問(wèn)我可以住在那個(gè)三角形的鳥(niǎo)窩里嗎？”媽媽并不知道我變成了樹(shù)，我有點(diǎn)高興又有點(diǎn)失望。將一些樹(shù)枝輕輕地垂下，媽媽順著我的樹(shù)枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的鳥(niǎo)窩上。
媽媽打開(kāi)背包，從里面拿出許多好吃的零食分享給正在上課的小動(dòng)物們，有巧克力、香腸、面包、花生、牛奶......小動(dòng)物們吃得津津有味的。
“咕嚕嚕”我肚子里的聲音越來(lái)越響，只有我自己才能聽(tīng)到。這時(shí)我開(kāi)始想念家里香噴噴的飯菜，看著屋子里的爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨，那可是我最?lèi)?ài)吃的東西。
“咦，下雨了。”小狐貍抬頭望了望天空，沒(méi)有一絲烏云。“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚(yú)問(wèn)。小松鼠說(shuō)：“你看，這不是好好的嘛，會(huì)不會(huì)是小蟲(chóng)子撒的尿滴？”“不對(duì)，是大樹(shù)在哭。”小白兔發(fā)現(xiàn)了我的“手臂”不斷往下滴水珠。哎，變成樹(shù)真麻煩，不能像人一樣有嘴巴，我很想跟他們解釋?zhuān)俏伊骺谒耍?/p>
“小饞貓你肚子餓了吧？我知道你是英英。”媽媽對(duì)著我說(shuō)話(huà)，還對(duì)我眨了眨眼睛。最了解我的人，還是我媽媽?zhuān)墒菋寢屧趺粗牢业拿孛苣兀?/p>
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我立馬爬起來(lái)準(zhǔn)備上課。噢~原來(lái)是我做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
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