假如的作文（經典3篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的假如的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　假如我有一匹馬假如我有一匹馬，它一定全身雪白發亮，從頭到尾沒有一樣雜毛。它的鬃毛柔軟細膩，像上等的絲綢一樣光滑。我輕輕呼喚“白雪，白雪”它就從遠處跑來，像一團白折的云彩飄過，顯得那么灑脫，仿佛像插上了一對會飛的翅膀。我向往草原，草原是馬的天堂。那里有足夠廣闊的場地讓馬兒盡情的奔跑；那里有碧綠的草地、清清的河水讓馬兒盡情的享受；那里有成群結隊的朋友讓馬兒盡情的交流……在草原上，白雪也會討我的歡心，它常前腿跪下，用舌頭舔舔我的手，好像在說：“主人，上來吧！”我翻身上馬坐在它的背上，一拉韁繩，它立馬站起；一夾馬肚它就灑開四蹄在草原上飛奔。我仿佛也插上了翅膀。白雪帶著我向天邊“飛”去。我離白云越來越近，我離藍天越來越近，耳邊只聽見“呼呼”的風聲。我累了，我躺在草地上。看著白云，看著藍天，我仿佛與天空、草原溶為一體。所有的'煩惱都煙消云散，身心噸時充滿了新的力量。這就是我的馬，能給我新生力量的神馬！

假如的作文 篇2

　　楊柳發芽了，正是放風箏的好時候，于是我就帶上我那只大風箏去放風箏。

　　那只大風箏可漂亮啦！足有三米寬，在那銀灰色身子上，畫著一只展翅飛翔的雄鷹，惟妙惟肖，風箏的邊框上，有一條金色的棉線，組成了美麗的花紋，在太陽下閃爍著金光。

　　我是騎自行車去放風箏的。我的腳象一臺發動機帶動了輪子，自行車飛奔著，很快，可有一點不正常，平時我騎這么快的時候都會有風刮過，可今天沒有。

　　到了廣場上，只見一個個來放風箏的人垂頭喪氣地回家了。我在心里暗暗好笑。這些人連風箏也放不上天，我來放給他們看看。想到這兒，我便從包里取出了大風箏。

　　和平時一樣，我慢跑了幾步，風箏一動也不動。奇怪，我平時就是這么放的呀，今天怎么不行了?必定是風小了點，沒關系，跑快點就行了。我拿出了在學校里跑50米的速度，奔到了廣場的.一邊，風箏還是不動。此刻我明白了，不是風小了的問題，而是根本沒風了！

　　我懷疑地搖了搖頭，昨天還刮了一場大風呢，怎么今天就沒風了呢？總不會是昨天的風是最后的一場風吧？

　　但愿這不是真的，沒有風，風箏還有什么用呢，這樣還有什么樂趣呢？而且世界會恒溫，冰山會融化，人類會滅絕……這可怎么辦？

　　一陣鬧鐘的聲音把我從夢中拉了出來，原來這是一場夢呀！

假如的作文 篇3

　　我認為在我們的生活中要善于聽取他人的意見，而不是一意孤行。

　　就像中國古代有一個人叫呂蒙，他在剛開始時，只知道用蠻力而不懂得用策略去御敵。等到成為了將軍后，他的主公孫權以自己為例，勸導呂蒙多讀兵書，最后呂蒙成了一代名將。正是因為他善于聽取他人的意見，而沒有以自我為中心一意孤行，才能有了他后來的成就，可以看出，我們要善于聽取他人的意見。

　　而現代也有一個很好的例子——《傅雷家書》，這是一本傅雷寫給他兒子的家書。這本書中記錄了許多傅雷關心孩子近況的家書和一些對孩子的勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂和生活上少走一些彎路，有更高的成就。

　　中國有句古話叫“不聽老人言，吃虧在眼前。”這句話告訴我們，應當多聽取他人的意見。

　　哪怕是身居高位也一樣要聽取別人的意見。就拿中國古代的齊王來說，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善于聽取意見，而不是聽取別人的.奉承來讓自己高興，齊王聽取了鄒忌的意見使齊國強盛了起來。由此可見，聽取別人意見十分重要，可以獲益其中。

　　所以，我認為不管是古代還是現代，不管是平民還是身居高位，都應當善于聽取他人的意見，而不是只聽好話，不聽忠言。古話說：忠言逆耳利于行。如果你討厭聽別人說自己不喜歡聽的話，那么也不易聽到忠言。有位諾貝爾獎獲得者說：“如果你把錯誤關在門外，那么真理也會被關在門外。”不就是這個道理嗎？

　　所以，我們應該善于聽取他人的意見，察納雅言不也是我們每個人應該做的事情嗎？

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